Auf Arbeitskarten aus stabilem Karton (DIN A 5) finden die Schülerinnen und Schüler jeweils bis zu 14 Aufgaben und die dazugehörigen Lösungen. Drei Kartenprogramme für das 1. Schuljahr trainieren auf jeweils 18 Karten folgende Themengebiete: Zählen, Zuordnen und Zerlegen sowie Addieren und Subtrahieren mit und ohne Zehnerübergang.
Und so funktioniert Mathetwist:
Die einzelne Aufgabe wird gelöst und mit einem gewöhnlichen Gummiring mit der jeweiligen Lösung verbunden. Vertiefungen an den Rändern machen eine eindeutige Zuordnung möglich.
Auf der Rückseite markieren Lösungslinien (Strecken, über die die Gummiringe zu spannen sind) die richtige Antwort. Falsche Lösungen werden sofort erkannt.
2000 passende Gummiringe kostenlos bei. Es gibt keinen Aufwand zur Haltbarmachung der Materialien, keine Arbeit mit Klebepunkten oder -ringen. Nur auspacken und einsetzen – einfacher geht’s nicht.
Die Programme eigenen sich als zusätzliches Übungsmaterial, als Differenzierungsstoff, als Hilfe zur gezielten Förderung bei Lernschwächen und Übungsdefiziten oder als Angebot für Freiarbeit und Wochenplan.
Aktualisiert: 2021-06-15
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Auf Arbeitskarten aus stabilem Karton (DIN A 5) finden die Schülerinnen und Schüler jeweils bis zu 14 Aufgaben und die dazugehörige Lösungen. Fünf Kartenprogramme für das 4. Schuljahr trainieren auf jeweils 18 Karten folgende Themengebiete: Kopfrechnen, Orientierung im Zahlenraum bis 1 Million, schriftliche Addition und Subtraktion, schriftliche Multiplikation und Division, Sachrechnen (Rechnen mit Größen).
Und so funktioniert Mathetwist:
Die einzelne Aufgabe wird gelöst und mit einem gewöhnlichen Gummiring mit der jeweiligen Lösung verbunden. Vertiefungen an den Rändern machen eine eindeutige Zuordnung möglich.
Auf der Rückseite markieren Lösungslinien (Strecken, über die die Gummiringe zu spannen sind) die richtige Antwort. Falsche Lösungen werden sofort erkannt.
2000 passende Gummiringe kostenlos bei. Es gibt keinen Aufwand zur Haltbarmachung der Materialien, keine Arbeit mit Klebepunkten oder -ringen. Nur auspacken und einsetzen – einfacher geht’s nicht.
Die Programme eigenen sich als zusätzliches Übungsmaterial, als Differenzierungsstoff, als Hilfe zur gezielten Förderung bei Lernschwächen und Übungsdefiziten oder als Angebot für Freiarbeit und Wochenplan.
Aktualisiert: 2021-11-02
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Die Straßenkärtchen dienen als Konstruktionselemente für die Wegesysteme der Geostadt. Die Kinder entwerfen damit ihre eigenen Straßenpläne, auf welche die Gebäude der Geostadt aufgebaut werden können.
Aktualisiert: 2023-02-13
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Auf Arbeitskarten aus stabilem Karton (DIN A 5) finden die Schülerinnen und Schüler jeweils bis zu 14 Aufgaben und die dazugehörige Lösungen. Drei Kartenprogramme für das 2. Schuljahr trainieren auf jeweils 18 Karten folgende Themengebiete: Zahlenraum bis 100 (Rechnen ohne Zehnerübergang), Addieren und Subtrahieren mit Zehnerübergang, das 1 x 1 Programm (Multiplikation und Division).
Und so funktioniert Mathetwist:
Die einzelne Aufgabe wird gelöst und mit einem gewöhnlichen Gummiring mit der jeweiligen Lösung verbunden. Vertiefungen an den Rändern machen eine eindeutige Zuordnung möglich.
Auf der Rückseite markieren Lösungslinien (Strecken, über die die Gummiringe zu spannen sind) die richtige Antwort. Falsche Lösungen werden sofort erkannt.
2000 passende Gummiringe kostenlos bei. Es gibt keinen Aufwand zur Haltbarmachung der Materialien, keine Arbeit mit Klebepunkten oder -ringen. Nur auspacken und einsetzen – einfacher geht’s nicht.
Die Programme eigenen sich als zusätzliches Übungsmaterial, als Differenzierungsstoff, als Hilfe zur gezielten Förderung bei Lernschwächen und Übungsdefiziten oder als Angebot für Freiarbeit und Wochenplan.
Aktualisiert: 2022-09-19
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Das Arbeitsheft für das 3. und 4. Schuljahr enthält zahlreiche Aufgabenstellungen zur Arbeit mit der Geostadt. Straßen- und Formenkärtchen liegen als vorgestanzte Kartonbeilage bei.
Geostadt fördert durch den spielerischen Umgang mit greifbaren geometrischen Figuren die Fähigkeit, Handlungen und Visualisierungen aufeinander beziehen zu können. Die dabei entstehenden handlungsorientierten Situationen fördern das entdeckende Lernen. Begriffe und Gesetzmäßigkeiten werden selbsttätig gewonnen, Kreativität, folgerichtiges Denken und Argumentationsfähigkeit geschult.
Im Einzelnen enthält das Arbeitsheft Aufgabenstellungen zu folgenden Themengebieten:
Formen gliedern, zusammensetzen und zeichnen
Räumlich bauen, eben darstellen
sich in der Ebene orientieren
Liniensysteme untersuchen
Liniensysteme herstellen
Aktualisiert: 2022-10-10
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Auf Arbeitskarten aus stabilem Karton (DIN A5) finden die Schülerinnen und Schüler zahlreiche Aufgaben und die dazugehörigen Lösungen. Drei Kartenprogramme für das 2. Schuljahr üben auf jeweils 18 Karten die Themengebiete Rechtschreibung, Sprachbetrachtung und sinnentnehmendes Lesen.
Und so funktioniert der Sprachtwist:
Die einzelne Aufgabe wird gelöst und mit einem gewöhnlichen Gummiring mit der jeweiligen Lösung verbunden. Vertiefungen an den Rändern machen eine eindeutige Zuordnung möglich.
Auf der Rückseite markieren Lösungslinien (Strecken, über die die Gummiringe zu spannen sind) die richtige Antwort. Falsche Lösungen werden sofort erkannt.
Jedem Programm liegen 100 passende Gummiringe kostenlos bei. Es gibt keinen Aufwand zur Haltbarmachung der Materialien, keine Arbeit mit Klebepunkten oder –ringen. Nur auspacken und einsetzen – einfacher geht’s nicht.
Die Programme eigenen sich als zusätzliches Übungsmaterial, als Differenzierungsstoff, als Hilfe zur gezielten Förderung bei Lernschwächen und Übungsdefiziten oder als Angebot für Freiarbeit und Wochenplan.
Jedes der drei Themengebiete ist auch einzeln erhältlich.
Aktualisiert: 2020-12-03
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Aktualisiert: 2022-09-21
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Geostadt zeigt den Weg zu erfolgreicher Wahrnehmungsförderung und zu entwicklungsgerechtem Geometrieunterricht. Die 45 Klötze aus naturfarbenem Holz dienen als Bausteine für die Gebäude der Geostadt. Die Gebäude können frei, nach Vorlage oder anhand eines Lageplans aufgebaut werden.
Geostadt fördert durch den spielerischen Umgang mit greifbaren geometrischen Figuren die Fähigkeit, Handlungen und Visualisierungen aufeinander beziehen zu können. Die dabei entstehenden handlungsorientierten Situationen fördern das entdeckende Lernen. Begriffe und Gesetzmäßigkeiten werden selbsttätig gewonnen, Kreativität, folgerichtiges Denken und Argumentationsfähigkeit geschult.
Aktualisiert: 2021-02-26
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Auf insgesamt 54 Arbeitskarten aus stabilem Karton (DIN A5) finden die Schülerinnen und Schüler zahlreiche Aufgaben und die dazugehörigen Lösungen. Drei Kartenprogramme für das 1. Schuljahr trainieren auf jeweils 18 Karten folgende Themengebiete: erste bildgestützte Wörter, erste Wörter und Sätze, Thema: „In der Schule“.
Und so funktioniert der Sprachtwist:
Die einzelne Aufgabe wird gelöst und mit einem gewöhnlichen Gummiring mit der jeweiligen Lösung verbunden. Vertiefungen an den Rändern machen eine eindeutige Zuordnung möglich.
Auf der Rückseite markieren Lösungslinien (Strecken, über die die Gummiringe zu spannen sind) die richtige Antwort. Falsche Lösungen werden sofort erkannt.
2000 passende Gummiringe liegen kostenlos bei. Es gibt keinen Aufwand zur Haltbarmachung der Materialien, keine Arbeit mit Klebepunkten oder –ringen. Nur auspacken und einsetzen – einfacher geht’s nicht.
Die Programme eigenen sich als zusätzliches Übungsmaterial, als Differenzierungsstoff, als Hilfe zur gezielten Förderung bei Lernschwächen und Übungsdefiziten oder als Angebot für Freiarbeit und Wochenplan.
Aktualisiert: 2020-07-17
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Auf insgesamt 72 Arbeitskarten aus stabilem Karton (DIN A5) finden die Schülerinnen und Schüler zahlreiche Aufgaben und die dazugehörigen Lösungen. Vier Kartenprogramme für das 3. Schuljahr trainieren auf jeweils 18 Karten die Themengebiete Rechtschreibung, Sprachbetrachtung und die Erweiterung des Grundwortschatzes.
Und so funktioniert der Sprachtwist:
Die einzelne Aufgabe wird gelöst und mit einem gewöhnlichen Gummiring mit der jeweiligen Lösung verbunden. Vertiefungen an den Rändern machen eine eindeutige Zuordnung möglich.
Auf der Rückseite markieren Lösungslinien (Strecken, über die die Gummiringe zu spannen sind) die richtige Antwort. Falsche Lösungen werden sofort erkannt.
200 passende Gummiringe liegen kostenlos bei. Es gibt keinen Aufwand zur Haltbarmachung der Materialien, keine Arbeit mit Klebepunkten oder –ringen. Nur auspacken und einsetzen – einfacher geht’s nicht.
Die Programme eigenen sich als zusätzliches Übungsmaterial, als Differenzierungsstoff, als Hilfe zur gezielten Förderung bei Lernschwächen und Übungsdefiziten oder als Angebot für Freiarbeit und Wochenplan.
Aktualisiert: 2023-02-13
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Das Arbeitsheft für das 1. und 2. Schuljahr enthält zahlreiche Aufgabenstellungen zur Arbeit mit der Geostadt. Straßen- und Formenkärtchen liegen als vorgestanzte Kartonbeilage bei.
Geostadt fördert durch den spielerischen Umgang mit greifbaren geometrischen Figuren die Fähigkeit, Handlungen und Visualisierungen aufeinander beziehen zu können. Die dabei entstehenden handlungsorientierten Situationen fördern das entdeckende Lernen. Begriffe und Gesetzmäßigkeiten werden selbsttätig gewonnen, Kreativität, folgerichtiges Denken und Argumentationsfähigkeit geschult.
Im Einzelnen enthält das Arbeitsheft Aufgabenstellungen zu folgenden Themengebieten:
Figuren legen
Körper nachbauen
Geostadt aufbauen
sich in Geostadt zurechtfinden
Formen gliedern
Formen zusammensetzen
Aktualisiert: 2023-01-01
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