Mats, Mila und Molli – Heft 13 – 18, Schwierigkeitsstufe B

Mats, Mila und Molli – Heft 13 – 18, Schwierigkeitsstufe B von Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den sechs Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurück bleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. Mats, Mila und Molli ist mehr als nur eine didaktisch-sinnvolle Lesereihe in drei verschiedenen Schwierigkeitsstufen. Sympathische Figuren, Alltagsabenteuer und unaufdringlich vermittelte Werte wie Freundschaft und Empathie sind das Rezept für den Erfolg dieser Reihe. In Heft 1 bis 6 lernen sich die Kinder Mats und Mila kennen und ein kleiner Hund namens Molli wird von Mats’ Familie adoptiert. Heft 7 bis 12 zeigt spannende Facetten des Alltags mit einem jungen Hund: Warum verschleppt Molli Socken in sein Körbchen? Wie kann man ihn aus¬tricksen, dass er seine Pille schluckt? Mit einem Welpen gibt es immer etwas zu erleben. Heft 13 bis 18 steht ganz unter dem Motto: „Neue Freunde, neue Abenteuer“: Der Freundeskreis von Mats und Mila erweitert sich und auch Hund Molli bekommt neue Spielgefährten in Form von drei Katzen. • Heft 13: Die Zwillinge • Heft 14: Jako ist da • Heft 15: Neue Freunde • Heft 16: Die Fliege • Heft 17: Am Teich • Heft 18: Das Band Schwierigkeitsstufe B Typografische Mittel – Einfach (Standard): • Silbenmarkierung • Fibel-Schrift • keine zeilenübergreifenden Sätze • farbige Illustrationen zu jeder Textseite Sprachliche Mittel • einige Attributergänzungen • kurze Begleitsätze zur wörtlichen Rede • kurze, erweiterte Sätze – eine fortlaufende Geschichte wird erzählt
Aktualisiert: 2023-01-01
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Mats, Mila und Molli – Heft 13 – 18, Schwierigkeitsstufe C

Mats, Mila und Molli – Heft 13 – 18, Schwierigkeitsstufe C von Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den sechs Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurück bleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. Mats, Mila und Molli ist mehr als nur eine didaktisch-sinnvolle Lesereihe in drei verschiedenen Schwierigkeitsstufen. Sympathische Figuren, Alltagsabenteuer und unaufdringlich vermittelte Werte wie Freundschaft und Empathie sind das Rezept für den Erfolg dieser Reihe. In Heft 1 bis 6 lernen sich die Kinder Mats und Mila kennen und ein kleiner Hund namens Molli wird von Mats’ Familie adoptiert. Heft 7 bis 12 zeigt spannende Facetten des Alltags mit einem jungen Hund: Warum verschleppt Molli Socken in sein Körbchen? Wie kann man ihn aus¬tricksen, dass er seine Pille schluckt? Mit einem Welpen gibt es immer etwas zu erleben. Heft 13 bis 18 steht ganz unter dem Motto: „Neue Freunde, neue Abenteuer“: Der Freundeskreis von Mats und Mila erweitert sich und auch Hund Molli bekommt neue Spielgefährten in Form von drei Katzen. • Heft 13: Die Zwillinge • Heft 14: Jako ist da • Heft 15: Neue Freunde • Heft 16: Die Fliege • Heft 17: Am Teich • Heft 18: Das Band Schwierigkeitsstufe C Typografische Mittel – Weniger einfach (Standard Plus): • Silbenmarkierung • Fibel-Schrift • zeilenübergreifende Sätze in Sinnabschnitten • farbige Illustrationen zu jeder Textseite Sprachliche Mittel • Attributergänzungen • atmosphärisch verdichtende Begleit¬sätze zur wörtlichen Rede • Passivsatzkonstruktionen • eine fortlaufende Geschichte wird erzählt
Aktualisiert: 2023-01-01
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Mats, Mila und Molli – Heft 13 – 18, Schwierigkeitsstufe A

Mats, Mila und Molli – Heft 13 – 18, Schwierigkeitsstufe A von Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den sechs Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurück bleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. Mats, Mila und Molli ist mehr als nur eine didaktisch-sinnvolle Lesereihe in drei verschiedenen Schwierigkeitsstufen. Sympathische Figuren, Alltagsabenteuer und unaufdringlich vermittelte Werte wie Freundschaft und Empathie sind das Rezept für den Erfolg dieser Reihe. In Heft 1 bis 6 lernen sich die Kinder Mats und Mila kennen und ein kleiner Hund namens Molli wird von Mats’ Familie adoptiert. Heft 7 bis 12 zeigt spannende Facetten des Alltags mit einem jungen Hund: Warum verschleppt Molli Socken in sein Körbchen? Wie kann man ihn aus¬tricksen, dass er seine Pille schluckt? Mit einem Welpen gibt es immer etwas zu erleben. Heft 13 bis 18 steht ganz unter dem Motto: „Neue Freunde, neue Abenteuer“: Der Freundeskreis von Mats und Mila erweitert sich und auch Hund Molli bekommt neue Spielgefährten in Form von drei Katzen. • Heft 13: Die Zwillinge • Heft 14: Jako ist da • Heft 15: Neue Freunde • Heft 16: Die Fliege • Heft 17: Am Teich • Heft 18: Das Band Schwierigkeitsstufe A Typografische Mittel – Sehr einfach (kompakt mit Streubildern): • Silbenmarkierung • erhöhter Silben- und Wortabstand • Streubilder • große Fibel-Schrift • farbige Illustrationen zu jeder Textseite Sprachliche Mittel • Streubilder ersetzen Nomen • Begleitsätze zur wörtlichen Rede werden durch Streubilder ersetzt • wenige lange Wörter • wenige seltene Wörter • wenige Attributergänzungen • kurze, einfache Sätze – eine fortlaufende Geschichte wird erzählt • geringer Textumfang
Aktualisiert: 2023-01-01
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Mats, Mila und Molli – Heft 14: Jako ist da – A

Mats, Mila und Molli – Heft 14: Jako ist da – A von Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den sechs Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurückbleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. Mats, Mila und Molli ist mehr als nur eine didaktisch-sinnvolle Lesereihe in drei verschiedenen Schwierigkeitsstufen. Sympathische Figuren, Alltagsabenteuer und unaufdringlich vermittelte Werte wie Freundschaft und Empathie sind das Rezept für den Erfolg dieser Reihe. In Heft 1 bis 6 lernen sich die Kinder Mats und Mila kennen und ein kleiner Hund namens Molli wird von Mats’ Familie adoptiert. Heft 7 bis 12 zeigt spannende Facetten des Alltags mit einem jungen Hund: Warum verschleppt Molli Socken in sein Körbchen? Wie kann man ihn aus¬tricksen, dass er seine Pille schluckt? Mit einem Welpen gibt es immer etwas zu erleben. Heft 13 bis 18 steht ganz unter dem Motto: „Neue Freunde, neue Abenteuer“: Der Freundeskreis von Mats und Mila erweitert sich und auch Hund Molli bekommt neue Spielgefährten in Form von drei Katzen. • Heft 13: Die Zwillinge • Heft 14: Jako ist da • Heft 15: Neue Freunde • Heft 16: Die Fliege • Heft 17: Am Teich • Heft 18: Das Band Schwierigkeitsstufe A Typografische Mittel – Sehr einfach (kompakt mit Streubildern): • Silbenmarkierung • erhöhter Silben- und Wortabstand • Streubilder • große Fibel-Schrift • farbige Illustrationen zu jeder Textseite Sprachliche Mittel • Streubilder ersetzen Nomen • Begleitsätze zur wörtlichen Rede werden durch Streubilder ersetzt • wenige lange Wörter • wenige seltene Wörter • wenige Attributergänzungen • kurze, einfache Sätze – eine fortlaufende Geschichte wird erzählt • geringer Textumfang
Aktualisiert: 2022-09-01
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Mats, Mila und Molli – Arbeitsblätter zu den Leseheften 13 – 18 (A B C)

Mats, Mila und Molli – Arbeitsblätter zu den Leseheften 13 – 18 (A B C) von Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Die Geschichten von Mats, Mila und Molli gibt es in drei Schwierigkeitsstufen und als inhaltlich aufeinander aufbauende Hefte. Passend zu den achtzehn einzelnen Heften gibt es diese Kopiervorlagen. Die Kopiervorlagen greifen den Wortschatz sowie die Bildsprache der Hefte auf, Schriftgröße und Zeilenabstand orientieren sich an der Typografie der Hefte. Pro Kopiervorlage erwarten die Leser ein bis zwei übersichtlich gestaltete Aufgaben zum behandelten Heft. Je Heft enthält die Sammlung eine Kopiervorlage. Es werden die Hefte 13 bis 18 behandelt. So kann bei Erstlesern das Leseverständnis spielerisch überprüft werden. Auch die Arbeit am Text wird behutsam vorbereitet: Seitenverweise unterstützen das genaue Nachlesen und regen die Kinder an, auf Spurensuche nach der Lösung zu gehen. Die Arbeit am Text schafft darüber hinaus Gesprächsanlässe und fördert den Austausch in der Klasse oder Lesegruppe.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Mats, Mila und Molli – Heft 17: Am Teich – C

Mats, Mila und Molli – Heft 17: Am Teich – C von Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den sechs Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurückbleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. Mats, Mila und Molli ist mehr als nur eine didaktisch-sinnvolle Lesereihe in drei verschiedenen Schwierigkeitsstufen. Sympathische Figuren, Alltagsabenteuer und unaufdringlich vermittelte Werte wie Freundschaft und Empathie sind das Rezept für den Erfolg dieser Reihe. In Heft 1 bis 6 lernen sich die Kinder Mats und Mila kennen und ein kleiner Hund namens Molli wird von Mats’ Familie adoptiert. Heft 7 bis 12 zeigt spannende Facetten des Alltags mit einem jungen Hund: Warum verschleppt Molli Socken in sein Körbchen? Wie kann man ihn aus¬tricksen, dass er seine Pille schluckt? Mit einem Welpen gibt es immer etwas zu erleben. Heft 13 bis 18 steht ganz unter dem Motto: „Neue Freunde, neue Abenteuer“: Der Freundeskreis von Mats und Mila erweitert sich und auch Hund Molli bekommt neue Spielgefährten in Form von drei Katzen. • Heft 13: Die Zwillinge • Heft 14: Jako ist da • Heft 15: Neue Freunde • Heft 16: Die Fliege • Heft 17: Am Teich • Heft 18: Das Band Schwierigkeitsstufe B Typografische Mittel – Einfach (Standard): • Silbenmarkierung • Fibel-Schrift • keine zeilenübergreifenden Sätze • farbige Illustrationen zu jeder Textseite Sprachliche Mittel: • einige Attributergänzungen • kurze Begleitsätze zur wörtlichen Rede • kurze, erweiterte Sätze – eine fortlaufende Geschichte wird erzählt
Aktualisiert: 2022-09-01
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Mats, Mila und Molli – Heft 14: Jako ist da – B

Mats, Mila und Molli – Heft 14: Jako ist da – B von Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den sechs Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurückbleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. Mats, Mila und Molli ist mehr als nur eine didaktisch-sinnvolle Lesereihe in drei verschiedenen Schwierigkeitsstufen. Sympathische Figuren, Alltagsabenteuer und unaufdringlich vermittelte Werte wie Freundschaft und Empathie sind das Rezept für den Erfolg dieser Reihe. In Heft 1 bis 6 lernen sich die Kinder Mats und Mila kennen und ein kleiner Hund namens Molli wird von Mats’ Familie adoptiert. Heft 7 bis 12 zeigt spannende Facetten des Alltags mit einem jungen Hund: Warum verschleppt Molli Socken in sein Körbchen? Wie kann man ihn aus¬tricksen, dass er seine Pille schluckt? Mit einem Welpen gibt es immer etwas zu erleben. Heft 13 bis 18 steht ganz unter dem Motto: „Neue Freunde, neue Abenteuer“: Der Freundeskreis von Mats und Mila erweitert sich und auch Hund Molli bekommt neue Spielgefährten in Form von drei Katzen. • Heft 13: Die Zwillinge • Heft 14: Jako ist da • Heft 15: Neue Freunde • Heft 16: Die Fliege • Heft 17: Am Teich • Heft 18: Das Band Schwierigkeitsstufe B Typografische Mittel – Einfach (Standard): • Silbenmarkierung • Fibel-Schrift • keine zeilenübergreifenden Sätze • farbige Illustrationen zu jeder Textseite Sprachliche Mittel: • einige Attributergänzungen • kurze Begleitsätze zur wörtlichen Rede • kurze, erweiterte Sätze – eine fortlaufende Geschichte wird erzählt
Aktualisiert: 2022-09-01
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Mats, Mila und Molli – Heft 17: Am Teich – A

Mats, Mila und Molli – Heft 17: Am Teich – A von Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den sechs Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurückbleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. Mats, Mila und Molli ist mehr als nur eine didaktisch-sinnvolle Lesereihe in drei verschiedenen Schwierigkeitsstufen. Sympathische Figuren, Alltagsabenteuer und unaufdringlich vermittelte Werte wie Freundschaft und Empathie sind das Rezept für den Erfolg dieser Reihe. In Heft 1 bis 6 lernen sich die Kinder Mats und Mila kennen und ein kleiner Hund namens Molli wird von Mats’ Familie adoptiert. Heft 7 bis 12 zeigt spannende Facetten des Alltags mit einem jungen Hund: Warum verschleppt Molli Socken in sein Körbchen? Wie kann man ihn aus¬tricksen, dass er seine Pille schluckt? Mit einem Welpen gibt es immer etwas zu erleben. Heft 13 bis 18 steht ganz unter dem Motto: „Neue Freunde, neue Abenteuer“: Der Freundeskreis von Mats und Mila erweitert sich und auch Hund Molli bekommt neue Spielgefährten in Form von drei Katzen. • Heft 13: Die Zwillinge • Heft 14: Jako ist da • Heft 15: Neue Freunde • Heft 16: Die Fliege • Heft 17: Am Teich • Heft 18: Das Band Schwierigkeitsstufe A Typografische Mittel – Sehr einfach (kompakt mit Streubildern): • Silbenmarkierung • erhöhter Silben- und Wortabstand • Streubilder • große Fibel-Schrift • farbige Illustrationen zu jeder Textseite Sprachliche Mittel • Streubilder ersetzen Nomen • Begleitsätze zur wörtlichen Rede werden durch Streubilder ersetzt • wenige lange Wörter • wenige seltene Wörter • wenige Attributergänzungen • kurze, einfache Sätze – eine fortlaufende Geschichte wird erzählt • geringer Textumfang
Aktualisiert: 2022-09-01
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Mats, Mila und Molli – Heft 15: Neue Freunde – B

Mats, Mila und Molli – Heft 15: Neue Freunde – B von Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den sechs Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurückbleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. Mats, Mila und Molli ist mehr als nur eine didaktisch-sinnvolle Lesereihe in drei verschiedenen Schwierigkeitsstufen. Sympathische Figuren, Alltagsabenteuer und unaufdringlich vermittelte Werte wie Freundschaft und Empathie sind das Rezept für den Erfolg dieser Reihe. In Heft 1 bis 6 lernen sich die Kinder Mats und Mila kennen und ein kleiner Hund namens Molli wird von Mats’ Familie adoptiert. Heft 7 bis 12 zeigt spannende Facetten des Alltags mit einem jungen Hund: Warum verschleppt Molli Socken in sein Körbchen? Wie kann man ihn aus¬tricksen, dass er seine Pille schluckt? Mit einem Welpen gibt es immer etwas zu erleben. Heft 13 bis 18 steht ganz unter dem Motto: „Neue Freunde, neue Abenteuer“: Der Freundeskreis von Mats und Mila erweitert sich und auch Hund Molli bekommt neue Spielgefährten in Form von drei Katzen. • Heft 13: Die Zwillinge • Heft 14: Jako ist da • Heft 15: Neue Freunde • Heft 16: Die Fliege • Heft 17: Am Teich • Heft 18: Das Band Schwierigkeitsstufe B Typografische Mittel – Einfach (Standard): • Silbenmarkierung • Fibel-Schrift • keine zeilenübergreifenden Sätze • farbige Illustrationen zu jeder Textseite Sprachliche Mittel: • einige Attributergänzungen • kurze Begleitsätze zur wörtlichen Rede • kurze, erweiterte Sätze – eine fortlaufende Geschichte wird erzählt
Aktualisiert: 2022-09-01
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Mats, Mila und Molli – Heft 17: Am Teich – B

Mats, Mila und Molli – Heft 17: Am Teich – B von Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den sechs Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurückbleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. Mats, Mila und Molli ist mehr als nur eine didaktisch-sinnvolle Lesereihe in drei verschiedenen Schwierigkeitsstufen. Sympathische Figuren, Alltagsabenteuer und unaufdringlich vermittelte Werte wie Freundschaft und Empathie sind das Rezept für den Erfolg dieser Reihe. In Heft 1 bis 6 lernen sich die Kinder Mats und Mila kennen und ein kleiner Hund namens Molli wird von Mats’ Familie adoptiert. Heft 7 bis 12 zeigt spannende Facetten des Alltags mit einem jungen Hund: Warum verschleppt Molli Socken in sein Körbchen? Wie kann man ihn aus¬tricksen, dass er seine Pille schluckt? Mit einem Welpen gibt es immer etwas zu erleben. Heft 13 bis 18 steht ganz unter dem Motto: „Neue Freunde, neue Abenteuer“: Der Freundeskreis von Mats und Mila erweitert sich und auch Hund Molli bekommt neue Spielgefährten in Form von drei Katzen. • Heft 13: Die Zwillinge • Heft 14: Jako ist da • Heft 15: Neue Freunde • Heft 16: Die Fliege • Heft 17: Am Teich • Heft 18: Das Band Schwierigkeitsstufe B Typografische Mittel – Einfach (Standard): • Silbenmarkierung • Fibel-Schrift • keine zeilenübergreifenden Sätze • farbige Illustrationen zu jeder Textseite Sprachliche Mittel: • einige Attributergänzungen • kurze Begleitsätze zur wörtlichen Rede • kurze, erweiterte Sätze – eine fortlaufende Geschichte wird erzählt
Aktualisiert: 2022-09-01
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Mats, Mila und Molli – Heft 16: Die Fliege – A

Mats, Mila und Molli – Heft 16: Die Fliege – A von Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den sechs Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurückbleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. Mats, Mila und Molli ist mehr als nur eine didaktisch-sinnvolle Lesereihe in drei verschiedenen Schwierigkeitsstufen. Sympathische Figuren, Alltagsabenteuer und unaufdringlich vermittelte Werte wie Freundschaft und Empathie sind das Rezept für den Erfolg dieser Reihe. In Heft 1 bis 6 lernen sich die Kinder Mats und Mila kennen und ein kleiner Hund namens Molli wird von Mats’ Familie adoptiert. Heft 7 bis 12 zeigt spannende Facetten des Alltags mit einem jungen Hund: Warum verschleppt Molli Socken in sein Körbchen? Wie kann man ihn aus¬tricksen, dass er seine Pille schluckt? Mit einem Welpen gibt es immer etwas zu erleben. Heft 13 bis 18 steht ganz unter dem Motto: „Neue Freunde, neue Abenteuer“: Der Freundeskreis von Mats und Mila erweitert sich und auch Hund Molli bekommt neue Spielgefährten in Form von drei Katzen. • Heft 13: Die Zwillinge • Heft 14: Jako ist da • Heft 15: Neue Freunde • Heft 16: Die Fliege • Heft 17: Am Teich • Heft 18: Das Band Schwierigkeitsstufe B Typografische Mittel – Einfach (Standard): • Silbenmarkierung • Fibel-Schrift • keine zeilenübergreifenden Sätze • farbige Illustrationen zu jeder Textseite Sprachliche Mittel: • einige Attributergänzungen • kurze Begleitsätze zur wörtlichen Rede • kurze, erweiterte Sätze – eine fortlaufende Geschichte wird erzählt
Aktualisiert: 2022-09-01
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Mats, Mila und Molli – Heft 15: Neue Freunde – A

Mats, Mila und Molli – Heft 15: Neue Freunde – A von Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den sechs Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurückbleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. Mats, Mila und Molli ist mehr als nur eine didaktisch-sinnvolle Lesereihe in drei verschiedenen Schwierigkeitsstufen. Sympathische Figuren, Alltagsabenteuer und unaufdringlich vermittelte Werte wie Freundschaft und Empathie sind das Rezept für den Erfolg dieser Reihe. In Heft 1 bis 6 lernen sich die Kinder Mats und Mila kennen und ein kleiner Hund namens Molli wird von Mats’ Familie adoptiert. Heft 7 bis 12 zeigt spannende Facetten des Alltags mit einem jungen Hund: Warum verschleppt Molli Socken in sein Körbchen? Wie kann man ihn aus¬tricksen, dass er seine Pille schluckt? Mit einem Welpen gibt es immer etwas zu erleben. Heft 13 bis 18 steht ganz unter dem Motto: „Neue Freunde, neue Abenteuer“: Der Freundeskreis von Mats und Mila erweitert sich und auch Hund Molli bekommt neue Spielgefährten in Form von drei Katzen. • Heft 13: Die Zwillinge • Heft 14: Jako ist da • Heft 15: Neue Freunde • Heft 16: Die Fliege • Heft 17: Am Teich • Heft 18: Das Band Schwierigkeitsstufe A Typografische Mittel – Sehr einfach (kompakt mit Streubildern): • Silbenmarkierung • erhöhter Silben- und Wortabstand • Streubilder • große Fibel-Schrift • farbige Illustrationen zu jeder Textseite Sprachliche Mittel • Streubilder ersetzen Nomen • Begleitsätze zur wörtlichen Rede werden durch Streubilder ersetzt • wenige lange Wörter • wenige seltene Wörter • wenige Attributergänzungen • kurze, einfache Sätze – eine fortlaufende Geschichte wird erzählt • geringer Textumfang
Aktualisiert: 2022-09-01
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Mats, Mila und Molli – Heft 16: Die Fliege – A

Mats, Mila und Molli – Heft 16: Die Fliege – A von Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den sechs Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurückbleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. Mats, Mila und Molli ist mehr als nur eine didaktisch-sinnvolle Lesereihe in drei verschiedenen Schwierigkeitsstufen. Sympathische Figuren, Alltagsabenteuer und unaufdringlich vermittelte Werte wie Freundschaft und Empathie sind das Rezept für den Erfolg dieser Reihe. In Heft 1 bis 6 lernen sich die Kinder Mats und Mila kennen und ein kleiner Hund namens Molli wird von Mats’ Familie adoptiert. Heft 7 bis 12 zeigt spannende Facetten des Alltags mit einem jungen Hund: Warum verschleppt Molli Socken in sein Körbchen? Wie kann man ihn aus¬tricksen, dass er seine Pille schluckt? Mit einem Welpen gibt es immer etwas zu erleben. Heft 13 bis 18 steht ganz unter dem Motto: „Neue Freunde, neue Abenteuer“: Der Freundeskreis von Mats und Mila erweitert sich und auch Hund Molli bekommt neue Spielgefährten in Form von drei Katzen. • Heft 13: Die Zwillinge • Heft 14: Jako ist da • Heft 15: Neue Freunde • Heft 16: Die Fliege • Heft 17: Am Teich • Heft 18: Das Band Schwierigkeitsstufe A Typografische Mittel – Sehr einfach (kompakt mit Streubildern): • Silbenmarkierung • erhöhter Silben- und Wortabstand • Streubilder • große Fibel-Schrift • farbige Illustrationen zu jeder Textseite Sprachliche Mittel • Streubilder ersetzen Nomen • Begleitsätze zur wörtlichen Rede werden durch Streubilder ersetzt • wenige lange Wörter • wenige seltene Wörter • wenige Attributergänzungen • kurze, einfache Sätze – eine fortlaufende Geschichte wird erzählt • geringer Textumfang
Aktualisiert: 2022-09-01
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Mats, Mila und Molli – Heft 13: Die Zwillinge – C

Mats, Mila und Molli – Heft 13: Die Zwillinge – C von Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den sechs Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurückbleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. Mats, Mila und Molli ist mehr als nur eine didaktisch-sinnvolle Lesereihe in drei verschiedenen Schwierigkeitsstufen. Sympathische Figuren, Alltagsabenteuer und unaufdringlich vermittelte Werte wie Freundschaft und Empathie sind das Rezept für den Erfolg dieser Reihe. In Heft 1 bis 6 lernen sich die Kinder Mats und Mila kennen und ein kleiner Hund namens Molli wird von Mats’ Familie adoptiert. Heft 7 bis 12 zeigt spannende Facetten des Alltags mit einem jungen Hund: Warum verschleppt Molli Socken in sein Körbchen? Wie kann man ihn aus¬tricksen, dass er seine Pille schluckt? Mit einem Welpen gibt es immer etwas zu erleben. Heft 13 bis 18 steht ganz unter dem Motto: „Neue Freunde, neue Abenteuer“: Der Freundeskreis von Mats und Mila erweitert sich und auch Hund Molli bekommt neue Spielgefährten in Form von drei Katzen. • Heft 13: Die Zwillinge • Heft 14: Jako ist da • Heft 15: Neue Freunde • Heft 16: Die Fliege • Heft 17: Am Teich • Heft 18: Das Band Schwierigkeitsstufe B Typografische Mittel – Einfach (Standard): • Silbenmarkierung • Fibel-Schrift • keine zeilenübergreifenden Sätze • farbige Illustrationen zu jeder Textseite Sprachliche Mittel: • einige Attributergänzungen • kurze Begleitsätze zur wörtlichen Rede • kurze, erweiterte Sätze – eine fortlaufende Geschichte wird erzählt
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Mats, Mila und Molli – Heft 15: Neue Freunde – C

Mats, Mila und Molli – Heft 15: Neue Freunde – C von Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den sechs Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurückbleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. Mats, Mila und Molli ist mehr als nur eine didaktisch-sinnvolle Lesereihe in drei verschiedenen Schwierigkeitsstufen. Sympathische Figuren, Alltagsabenteuer und unaufdringlich vermittelte Werte wie Freundschaft und Empathie sind das Rezept für den Erfolg dieser Reihe. In Heft 1 bis 6 lernen sich die Kinder Mats und Mila kennen und ein kleiner Hund namens Molli wird von Mats’ Familie adoptiert. Heft 7 bis 12 zeigt spannende Facetten des Alltags mit einem jungen Hund: Warum verschleppt Molli Socken in sein Körbchen? Wie kann man ihn aus¬tricksen, dass er seine Pille schluckt? Mit einem Welpen gibt es immer etwas zu erleben. Heft 13 bis 18 steht ganz unter dem Motto: „Neue Freunde, neue Abenteuer“: Der Freundeskreis von Mats und Mila erweitert sich und auch Hund Molli bekommt neue Spielgefährten in Form von drei Katzen. • Heft 13: Die Zwillinge • Heft 14: Jako ist da • Heft 15: Neue Freunde • Heft 16: Die Fliege • Heft 17: Am Teich • Heft 18: Das Band Schwierigkeitsstufe B Typografische Mittel – Einfach (Standard): • Silbenmarkierung • Fibel-Schrift • keine zeilenübergreifenden Sätze • farbige Illustrationen zu jeder Textseite Sprachliche Mittel: • einige Attributergänzungen • kurze Begleitsätze zur wörtlichen Rede • kurze, erweiterte Sätze – eine fortlaufende Geschichte wird erzählt
Aktualisiert: 2022-09-01
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Sparpaket „Mats, Mila und Molli“ – Komplettbezug Heft 13–18, Schwierigkeitsstufe A, B, C

Sparpaket „Mats, Mila und Molli“ – Komplettbezug Heft 13–18, Schwierigkeitsstufe A, B, C von Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den sechs Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurück bleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. Mats, Mila und Molli ist mehr als nur eine didaktisch-sinnvolle Lesereihe in drei verschiedenen Schwierigkeitsstufen. Sympathische Figuren, Alltagsabenteuer und unaufdringlich vermittelte Werte wie Freundschaft und Empathie sind das Rezept für den Erfolg dieser Reihe. In Heft 1 bis 6 lernen sich die Kinder Mats und Mila kennen und ein kleiner Hund namens Molli wird von Mats’ Familie adoptiert. Heft 7 bis 12 zeigt spannende Facetten des Alltags mit einem jungen Hund: Warum verschleppt Molli Socken in sein Körbchen? Wie kann man ihn aus¬tricksen, dass er seine Pille schluckt? Mit einem Welpen gibt es immer etwas zu erleben. Heft 13 bis 18 steht ganz unter dem Motto: „Neue Freunde, neue Abenteuer“: Der Freundeskreis von Mats und Mila erweitert sich und auch Hund Molli bekommt neue Spielgefährten in Form von drei Katzen. • Heft 13: Die Zwillinge • Heft 14: Jako ist da • Heft 15: Neue Freunde • Heft 16: Die Fliege • Heft 17: Am Teich • Heft 18: Das Band
Aktualisiert: 2023-01-01
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Mats, Mila und Molli – Heft 18: Das Band – C

Mats, Mila und Molli – Heft 18: Das Band – C von Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den sechs Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurückbleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. Mats, Mila und Molli ist mehr als nur eine didaktisch-sinnvolle Lesereihe in drei verschiedenen Schwierigkeitsstufen. Sympathische Figuren, Alltagsabenteuer und unaufdringlich vermittelte Werte wie Freundschaft und Empathie sind das Rezept für den Erfolg dieser Reihe. In Heft 1 bis 6 lernen sich die Kinder Mats und Mila kennen und ein kleiner Hund namens Molli wird von Mats’ Familie adoptiert. Heft 7 bis 12 zeigt spannende Facetten des Alltags mit einem jungen Hund: Warum verschleppt Molli Socken in sein Körbchen? Wie kann man ihn aus¬tricksen, dass er seine Pille schluckt? Mit einem Welpen gibt es immer etwas zu erleben. Heft 13 bis 18 steht ganz unter dem Motto: „Neue Freunde, neue Abenteuer“: Der Freundeskreis von Mats und Mila erweitert sich und auch Hund Molli bekommt neue Spielgefährten in Form von drei Katzen. • Heft 13: Die Zwillinge • Heft 14: Jako ist da • Heft 15: Neue Freunde • Heft 16: Die Fliege • Heft 17: Am Teich • Heft 18: Das Band Schwierigkeitsstufe B Typografische Mittel – Einfach (Standard): • Silbenmarkierung • Fibel-Schrift • keine zeilenübergreifenden Sätze • farbige Illustrationen zu jeder Textseite Sprachliche Mittel: • einige Attributergänzungen • kurze Begleitsätze zur wörtlichen Rede • kurze, erweiterte Sätze – eine fortlaufende Geschichte wird erzählt
Aktualisiert: 2022-09-01
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Mats, Mila und Molli – Heft 13: Die Zwillinge – A

Mats, Mila und Molli – Heft 13: Die Zwillinge – A von Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den sechs Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurückbleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. Mats, Mila und Molli ist mehr als nur eine didaktisch-sinnvolle Lesereihe in drei verschiedenen Schwierigkeitsstufen. Sympathische Figuren, Alltagsabenteuer und unaufdringlich vermittelte Werte wie Freundschaft und Empathie sind das Rezept für den Erfolg dieser Reihe. In Heft 1 bis 6 lernen sich die Kinder Mats und Mila kennen und ein kleiner Hund namens Molli wird von Mats’ Familie adoptiert. Heft 7 bis 12 zeigt spannende Facetten des Alltags mit einem jungen Hund: Warum verschleppt Molli Socken in sein Körbchen? Wie kann man ihn aus¬tricksen, dass er seine Pille schluckt? Mit einem Welpen gibt es immer etwas zu erleben. Heft 13 bis 18 steht ganz unter dem Motto: „Neue Freunde, neue Abenteuer“: Der Freundeskreis von Mats und Mila erweitert sich und auch Hund Molli bekommt neue Spielgefährten in Form von drei Katzen. • Heft 13: Die Zwillinge • Heft 14: Jako ist da • Heft 15: Neue Freunde • Heft 16: Die Fliege • Heft 17: Am Teich • Heft 18: Das Band Schwierigkeitsstufe A Typografische Mittel – Sehr einfach (kompakt mit Streubildern): • Silbenmarkierung • erhöhter Silben- und Wortabstand • Streubilder • große Fibel-Schrift • farbige Illustrationen zu jeder Textseite Sprachliche Mittel • Streubilder ersetzen Nomen • Begleitsätze zur wörtlichen Rede werden durch Streubilder ersetzt • wenige lange Wörter • wenige seltene Wörter • wenige Attributergänzungen • kurze, einfache Sätze – eine fortlaufende Geschichte wird erzählt • geringer Textumfang
Aktualisiert: 2022-09-01
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Mats, Mila und Molli – Heft 18: Das Band – B

Mats, Mila und Molli – Heft 18: Das Band – B von Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den sechs Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurückbleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. Mats, Mila und Molli ist mehr als nur eine didaktisch-sinnvolle Lesereihe in drei verschiedenen Schwierigkeitsstufen. Sympathische Figuren, Alltagsabenteuer und unaufdringlich vermittelte Werte wie Freundschaft und Empathie sind das Rezept für den Erfolg dieser Reihe. In Heft 1 bis 6 lernen sich die Kinder Mats und Mila kennen und ein kleiner Hund namens Molli wird von Mats’ Familie adoptiert. Heft 7 bis 12 zeigt spannende Facetten des Alltags mit einem jungen Hund: Warum verschleppt Molli Socken in sein Körbchen? Wie kann man ihn aus¬tricksen, dass er seine Pille schluckt? Mit einem Welpen gibt es immer etwas zu erleben. Heft 13 bis 18 steht ganz unter dem Motto: „Neue Freunde, neue Abenteuer“: Der Freundeskreis von Mats und Mila erweitert sich und auch Hund Molli bekommt neue Spielgefährten in Form von drei Katzen. • Heft 13: Die Zwillinge • Heft 14: Jako ist da • Heft 15: Neue Freunde • Heft 16: Die Fliege • Heft 17: Am Teich • Heft 18: Das Band Schwierigkeitsstufe B Typografische Mittel – Einfach (Standard): • Silbenmarkierung • Fibel-Schrift • keine zeilenübergreifenden Sätze • farbige Illustrationen zu jeder Textseite Sprachliche Mittel: • einige Attributergänzungen • kurze Begleitsätze zur wörtlichen Rede • kurze, erweiterte Sätze – eine fortlaufende Geschichte wird erzählt
Aktualisiert: 2022-09-01
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Mats, Mila und Molli – Heft 16: Die Fliege – C

Mats, Mila und Molli – Heft 16: Die Fliege – C von Heinisch,  Gabriele, Wolber,  Axel
Alle Kinder lernen die gleiche Geschichte kennen. Jedes Kind kann die Geschichte entsprechend seiner Fähigkeiten (Schwierigkeitsstufe A, B oder C) erlesen. Anschließend können alle Kinder gemeinsam über diese eine Geschichte sprechen und diskutieren. Die unterschiedlichen Zugänge zu den sechs Fortsetzungsgeschichten führen zu einem gemeinsamen Erlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind muss allein zurückbleiben. Im Laufe der Zeit kann jedes Kind sich an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Das spornt an und macht Mut. Mats, Mila und Molli ist mehr als nur eine didaktisch-sinnvolle Lesereihe in drei verschiedenen Schwierigkeitsstufen. Sympathische Figuren, Alltagsabenteuer und unaufdringlich vermittelte Werte wie Freundschaft und Empathie sind das Rezept für den Erfolg dieser Reihe. In Heft 1 bis 6 lernen sich die Kinder Mats und Mila kennen und ein kleiner Hund namens Molli wird von Mats’ Familie adoptiert. Heft 7 bis 12 zeigt spannende Facetten des Alltags mit einem jungen Hund: Warum verschleppt Molli Socken in sein Körbchen? Wie kann man ihn aus¬tricksen, dass er seine Pille schluckt? Mit einem Welpen gibt es immer etwas zu erleben. Heft 13 bis 18 steht ganz unter dem Motto: „Neue Freunde, neue Abenteuer“: Der Freundeskreis von Mats und Mila erweitert sich und auch Hund Molli bekommt neue Spielgefährten in Form von drei Katzen. • Heft 13: Die Zwillinge • Heft 14: Jako ist da • Heft 15: Neue Freunde • Heft 16: Die Fliege • Heft 17: Am Teich • Heft 18: Das Band Schwierigkeitsstufe B Typografische Mittel – Einfach (Standard): • Silbenmarkierung • Fibel-Schrift • keine zeilenübergreifenden Sätze • farbige Illustrationen zu jeder Textseite Sprachliche Mittel: • einige Attributergänzungen • kurze Begleitsätze zur wörtlichen Rede • kurze, erweiterte Sätze – eine fortlaufende Geschichte wird erzählt
Aktualisiert: 2022-09-01
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