Autor: Petra Hoelscher

Kinderakademie – zum Lernen verlocken

Kinderakademie – zum Lernen verlocken von Hoelscher, Petra, Roche, Jörg
Alle Welt redet von Integration und der Bedeutung der Sprache als ihre Grundbedingung. Bund, Länder, Kommunen und Stiftungen stellen jährlich Milliardenbeträge für eine Sprachförderung? zur Verfügung, deren Effizienz nicht wirklich erwiesen ist. Mit dem Konzept der ?Kinderakademie?, das auf der bewährten Szenariendidaktik aufbaut, liegt nun ein alternativer Ansatz vor, der in einem Pilotprojekt erfolgreich erprot und wissenschaftlich evaluiert werden konnte und mit der vorliegenden Handreichung zur Umsetzung in Unterricht, Kita und Schullandheim einlädt. Sprache wird darin nicht als Ansammlung grammatischer Regeln behandelt, sondern als Instrument des kontextualisierten Handelns. Sprachliche Kompetenzen umfassen daher auch immer soziale, demokratische und interkulturelle Kompetenzen. Spracherwerb bewirkt Integration und gleichermaßen bewirkt Integration Spracherwerb.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Kinderakademie – zum Lernen verlocken

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Alle Welt redet von Integration und der Bedeutung der Sprache als ihre Grundbedingung. Bund, Länder, Kommunen und Stiftungen stellen jährlich Milliardenbeträge für eine Sprachförderung? zur Verfügung, deren Effizienz nicht wirklich erwiesen ist. Mit dem Konzept der ?Kinderakademie?, das auf der bewährten Szenariendidaktik aufbaut, liegt nun ein alternativer Ansatz vor, der in einem Pilotprojekt erfolgreich erprot und wissenschaftlich evaluiert werden konnte und mit der vorliegenden Handreichung zur Umsetzung in Unterricht, Kita und Schullandheim einlädt. Sprache wird darin nicht als Ansammlung grammatischer Regeln behandelt, sondern als Instrument des kontextualisierten Handelns. Sprachliche Kompetenzen umfassen daher auch immer soziale, demokratische und interkulturelle Kompetenzen. Spracherwerb bewirkt Integration und gleichermaßen bewirkt Integration Spracherwerb.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Kinderakademie – zum Lernen verlocken

Kinderakademie – zum Lernen verlocken von Hoelscher, Petra, Roche, Jörg
Alle Welt redet von Integration und der Bedeutung der Sprache als ihre Grundbedingung. Bund, Länder, Kommunen und Stiftungen stellen jährlich Milliardenbeträge für eine Sprachförderung? zur Verfügung, deren Effizienz nicht wirklich erwiesen ist. Mit dem Konzept der ?Kinderakademie?, das auf der bewährten Szenariendidaktik aufbaut, liegt nun ein alternativer Ansatz vor, der in einem Pilotprojekt erfolgreich erprot und wissenschaftlich evaluiert werden konnte und mit der vorliegenden Handreichung zur Umsetzung in Unterricht, Kita und Schullandheim einlädt. Sprache wird darin nicht als Ansammlung grammatischer Regeln behandelt, sondern als Instrument des kontextualisierten Handelns. Sprachliche Kompetenzen umfassen daher auch immer soziale, demokratische und interkulturelle Kompetenzen. Spracherwerb bewirkt Integration und gleichermaßen bewirkt Integration Spracherwerb.
Aktualisiert: 2023-05-14
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Neu in Deutschland

Neu in Deutschland von Hoelscher, Petra
Neu in Deutschland ist ein mehrstufiges Screening-Modell zur Erfassung von Lernvoraussetzungen und Kenntnissen in Deutsch als Zweitsprache bei neu zugewanderten Schülern ab der 2. Jahrgangsstufe. Mit geringem organisatorischen und zeitlichen Aufwand kann in Grund- und weiterführenden Schulen qualifiziert festgestellt werden, in welcher Schule und Klasse die Schüler erfolgreich mitarbeiten können oder welche Fördermaßnahmen notwendig sind. Neu in Deutschland ist ein vierstufiges Screening-Konzept: - Ermitteln der persönlichen Daten und der bisherigen Schullaufbahn - Gesprächsversuche mit dem Schüler - Erfassen von passiven Deutschkenntnissen und Sprachlernvoraussetzungen - Erfassen von schulischen Grundkenntnissen und Fertigkeiten Das Heft bietet neben den Empfehlungen zur Gestaltung und zum Aufbau des Screening-Verfahrens die notwendigen Arbeitsmaterialien und Beobachtungsbögen in Form von Kopiervorlagen, abgestimmt auf das Alter der einzustufenden Schüler.
Aktualisiert: 2019-09-21
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Kinderakademie – zum Lernen verlocken

Kinderakademie – zum Lernen verlocken von Hoelscher, Petra, Roche, Jörg
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Aktualisiert: 2023-04-14
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