Das Buch bereitet die aktuellsten Befunde der Lehr- und Lernforschung für die berufliche Praxis von Lehrern als Handlungswissen auf. Dabei zielt es auf die Gesamtheit der für die Lehrerprofesssionalität relevanten Bereiche: Es werden also nicht nur lerntheoretische und methodisch-didaktische Aspekte berücksichtigt, sondern die Schule auch als Institution behandelt sowie die psychosoziale Dimension des Lehrberufs (Umgang mit Stress, Classroom Management) dargestellt. Das Buch ist dabei nicht nur an den Bedürfnissen und der Praxis der Lehrer fokussiert. Es gibt vielmehr praxisbasierte Anregungen für die Umsetzung wissenschaftlicher Erkenntnisse in professionelles Handlungswissen für den Unterricht.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Das Buch bereitet die aktuellsten Befunde der Lehr- und Lernforschung für die berufliche Praxis von Lehrern als Handlungswissen auf. Dabei zielt es auf die Gesamtheit der für die Lehrerprofesssionalität relevanten Bereiche: Es werden also nicht nur lerntheoretische und methodisch-didaktische Aspekte berücksichtigt, sondern die Schule auch als Institution behandelt sowie die psychosoziale Dimension des Lehrberufs (Umgang mit Stress, Classroom Management) dargestellt. Das Buch ist dabei nicht nur an den Bedürfnissen und der Praxis der Lehrer fokussiert. Es gibt vielmehr praxisbasierte Anregungen für die Umsetzung wissenschaftlicher Erkenntnisse in professionelles Handlungswissen für den Unterricht.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Aktualisiert: 2023-06-30
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Das Buch bereitet die aktuellsten Befunde der Lehr- und Lernforschung für die berufliche Praxis von Lehrern als Handlungswissen auf. Dabei zielt es auf die Gesamtheit der für die Lehrerprofesssionalität relevanten Bereiche: Es werden also nicht nur lerntheoretische und methodisch-didaktische Aspekte berücksichtigt, sondern die Schule auch als Institution behandelt sowie die psychosoziale Dimension des Lehrberufs (Umgang mit Stress, Classroom Management) dargestellt. Das Buch ist dabei nicht nur an den Bedürfnissen und der Praxis der Lehrer fokussiert. Es gibt vielmehr praxisbasierte Anregungen für die Umsetzung wissenschaftlicher Erkenntnisse in professionelles Handlungswissen für den Unterricht.
Aktualisiert: 2023-06-15
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Das Buch bereitet die aktuellsten Befunde der Lehr- und Lernforschung für die berufliche Praxis von Lehrern als Handlungswissen auf. Dabei zielt es auf die Gesamtheit der für die Lehrerprofesssionalität relevanten Bereiche: Es werden also nicht nur lerntheoretische und methodisch-didaktische Aspekte berücksichtigt, sondern die Schule auch als Institution behandelt sowie die psychosoziale Dimension des Lehrberufs (Umgang mit Stress, Classroom Management) dargestellt. Das Buch ist dabei nicht nur an den Bedürfnissen und der Praxis der Lehrer fokussiert. Es gibt vielmehr praxisbasierte Anregungen für die Umsetzung wissenschaftlicher Erkenntnisse in professionelles Handlungswissen für den Unterricht.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Aktualisiert: 2023-05-22
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Du weißt nicht, was eine Hute-Eiche ist?
In diesem Buch wirst du es erfahren.
Wenn dich dann jemand danach fragt, sagst du stolz:
„Klar, weiß ich das. Ist doch kinderleicht.“
Im Buch „Die alte Hute-Eiche erzählt“ wirst du Geschichten von Tieren und Menschen und ihren Abenteuern hören. Du lernst den Hamster Kalli kennen, der um ein Haar von einem Greifvogel gepackt wurde, die kleine Lotti, die ihr Frauchen verloren hat, Räuber, die eine Postkutsche überfallen, und hör dir an, wie ein kleiner Hase einen Wolf vertreibt. Eichhörnchen Mauro, Igel Stachi, Biene Lena, Marie, der Marienkäfer, der Rabe Kolk und all ihre Freunde warten darauf, dass du sie in diesem Buch besuchst und ihre Abenteuer miterlebst.
Hoffentlich geht alles gut aus.
Birgit, die diese Geschichten aufgeschrieben hat, Tatiana und Sarah, die dazu die tollen Bilder gemalt haben, wünschen dir dabei viel Spaß und Spannung.
Aktualisiert: 2022-11-29
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Aktualisiert: 2023-05-04
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Aktualisiert: 2023-05-03
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Aktualisiert: 2023-05-03
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Aktualisiert: 2023-05-03
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Aktualisiert: 2023-04-04
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Aktualisiert: 2022-08-03
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