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Aktualisiert: 2023-06-28
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Mit der Reihe unterrichten Sie exakt nach den Vorgaben und Intentionen des LehrplanPLUS.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Aktualisiert: 2023-06-28
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Der Lösungsband enthält die ausführlichen aus dem Schulbuch. Außerdem ein in Form von zahlreichen .
Aktualisiert: 2023-06-28
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Mit der Reihe unterrichten Sie exakt nach den Vorgaben und Intentionen des LehrplanPLUS.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Der Lösungsband enthält die ausführlichen aus dem Schulbuch. Außerdem ein in Form von zahlreichen .
Aktualisiert: 2023-06-05
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Aktualisiert: 2023-06-05
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Aktualisiert: 2023-03-14
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Nachhaltige Entwicklung ist ein gesamtgesellschaftliches Konzept, das nicht allein durch staatliche Akteure realisiert werden kann. Besonders Unternehmen kommt bei der Umsetzung einer nachhaltigen Entwicklung eine große Bedeutung zu. Im Vordergrund der Betrachtungen dieses Buches steht zum einen das Handeln staatlicher und unternehmerischer Akteure zur Förderung einer nachhaltigen Entwicklung sowie Ansätze zur Verknüpfung von Innovation und Nachhaltigkeit. Anhand von drei Fallstudien werden staatliche Nachhaltigkeits- und Innovationspolitiken analysiert (Bayern, Deutschland, Europäische Union); aus unternehmerischer Sicht werden die Nachhaltigkeits- und Innovationspolitiken anhand der Fallbeispiele GLS Bank, Nokia AG und Phillipps AG bewertet.
Aktualisiert: 2020-10-02
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Aktualisiert: 2023-03-28
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Aktualisiert: 2023-05-01
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Der Lösungsband enthält die ausführlichen aus dem Schulbuch. Außerdem ein in Form von zahlreichen .
Aktualisiert: 2023-05-01
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Mit der Reihe unterrichten Sie exakt nach den Vorgaben und Intentionen des LehrplanPLUS.
Aktualisiert: 2023-05-01
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Wann und wie lernen und verändern sich gesellschaftliche Akteure in Richtung einer nachhaltigen Entwicklung? Welche Bedingungen sind hierfür erforderlich und welche hinderlich? Welche Rollen können Unternehmen und Konsument/innen dabei übernehmen? Diesen Fragen geht das Buch am Beispiel von Akteuren nach, die für den Klimaschutz von besonderer Bedeutung sind. Der besondere Fokus liegt daher auf den klimarelevanten Bedürfnisfeldern Bauen & Wohnen, Mobilität und Information & Kommunikation. Die Beiträge untersuchen sowohl Lern- und Veränderungsprozesse auf der gesamtgesellschaftlichen Makro-Ebene, der Meso-Ebene von Unternehmen und der Mikro-Ebene einzelner Konsument/innen. Das Buch richtet sich vor allem an Wissenschaftler/innen sowie interessierte Praktiker/innen aus Unternehmen, Behörden und Nicht-Regierungsorganisationen.
Das Buch fasst Arbeiten der wissenschaftlichen Nachwuchsgruppe „Gesellschaftliches Lernen und Nachhaltigkeit“ (GELE-NA) zusammen, an denen Wissenschaftler/innen der Universität Oldenburg und des Instituts für ökologische Wirtschaftsforschung (IÖW) zusammenarbeiten. Die Gruppe wird im Rahmen des Förderschwerpunkts „sozialökologische Forschung“ (SÖF) vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert.
Aktualisiert: 2021-10-20
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Aktualisiert: 2023-04-04
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Der Lehrerband enthält didaktische Hinweise, die Lösungen zum Schülerbuch und, als Zusatzangebot, Aufgaben zum Kopfrechnen und zur Kopfgeometrie, spielerische Übungen, Kopiervorlagen sowie Trainingsrunden zur Lernstandserhebung.
Aktualisiert: 2022-01-10
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Eine wachsende Zahl von Unternehmen nimmt sich der Herausforderung der Nachhaltigkeit an und versucht, ihre Unternehmensaktivitäten sowie ihre Innovationstätigkeit hierauf auszurichten. Das theoretische und praktische Interesse des Buches gilt den Fragen, warum und wie Unternehmen Lern- und Veränderungsprozesse in Richtung nachhaltiger Entwicklung einschlagen, welche Auswirkungen und Reichweiten diese Innovationen haben und welche Faktoren diese fördern oder hemmen. Das Buch untersucht diese Fragen auf der Basis von sechs Fallstudien in Unternehmen der Bedürfnisfelder Bauen & Wohnen, Mobilität und Information & Kommunikation.
Konzeptionell baut die Analyse auf Ansätze des organisationalen Lernens auf. Für die Untersuchung wurde ein Analyserahmen entwickelt, der die Formulierung von Forschungshypothesen sowie eine vergleichende Auswertung erlaubt. Diese methodische Herangehensweise bindet die Fallstudien zusammen und erlaubt einen in der gegenwärtigen Literatur zum Nachhaltigkeitsmanagement noch nicht vorhandenen vergleichenden Blick auf nachhaltigkeitsorientierte Lernprozesse in Unternehmen. Das Buch richtet sich vor allem an Wissenschaftler/innen, bietet aber auch für Praktiker/innen in Unternehmen wertvolle Einsichten und Gestaltungsperspektiven.
Die Untersuchung stellt ein Teilgebiet der Arbeiten des Projektes "Gesellschaftliches Lernen und Nachhaltigkeit" (GELENA) dar, an denen Wissenschaftler/innen der Universität Oldenburg und des Instituts für ökologische Wirtschaftsforschung (IÖW) zusammenarbeiten. Das Forschungsprojekt wird im Rahmen des Förderschwerpunkts "sozialökologische Forschung" (SÖF) vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert.
Dieser Band führt die 2005 erschienene Publikation "Institutionalisierung von Nachhaltigkeit" von T. Beschorner, T. Behrens, E. Hoffmann, A. Lindenthal, M. Hage, B. Thierfelder und B. Siebenhüner fort.
Aktualisiert: 2021-10-20
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Nachhaltige Entwicklung ist ein gesamtgesellschaftliches Konzept, das nicht allein durch staatliche Akteure realisiert werden kann. Besonders Unternehmen kommt bei der Umsetzung einer nachhaltigen Entwicklung eine große Bedeutung zu.
Im Vordergrund der Betrachtungen dieses Buches steht zum einen das Handeln staatlicher und unternehmerischer Akteure zur Förderung einer nachhaltigen Entwicklung sowie Ansätze zur Verknüpfung von Innovation und Nachhaltigkeit. Anhand von drei Fallstudien werden staatliche Nachhaltigkeits- und Innovationspolitiken analysiert (Bayern, Deutschland, Europäische Union); aus unternehmerischer Sicht werden die Nachhaltigkeits- und Innovationspolitiken anhand der Fallbeispiele GLS Bank, Nokia AG und Phillipps AG bewertet.
Aktualisiert: 2022-08-25
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Der Lehrerband enthält einen didaktischen Kommentar, die Lösungen zum Schülerbuch und, als Zusatzangebot, Aufgaben zum Kopfrechnen und zur Kopfgeometrie, spielerische Übungen, Kopiervorlagen sowie Trainingsrunden zur Lernstandserhebung.
Aktualisiert: 2022-01-10
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