Die Jazzmethode wendet sich an Anfänger, aber auch an fortgeschrittenere Pianisten, die die verschiedenen Elemente der Jazzimprovisation in kleinen Schritten erlernen oder vertiefen möchten. Das Buch gibt einen systematischen Überblick über die vielfältigen Möglichkeiten der Jazzimprovisation.
Es werden die allgemeinen Grundlagen vorgestellt, die für Jazz-Improvisation erforderlich sind. Die Schüler lernen das Tonmaterial immer an nur einer Tonleiter kennen und üben daran das spontane Erfinden und Entwickeln von Melodien. Schließlich wird das Improvisieren über modale Akkordstrukturen und Kadenz-bezogenes Improvisieren vorgestellt.
Die CD bietet die Möglichkeit, die Übungen und Aufgaben, Kadenzen und Akkordfolgen von bekannten Standards praktisch umzusetzen und gezielt zu üben.
Schwierigkeitsgrad: 3
Aktualisiert: 2023-06-28
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Die Jazzmethode wendet sich an Anfänger, aber auch an fortgeschrittenere Pianisten, die die verschiedenen Elemente der Jazzimprovisation in kleinen Schritten erlernen oder vertiefen möchten. Das Buch gibt einen systematischen Überblick über die vielfältigen Möglichkeiten der Jazzimprovisation.
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Schwierigkeitsgrad: 3
Aktualisiert: 2023-06-21
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Schwierigkeitsgrad: 3
Aktualisiert: 2023-06-21
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Die Jazzmethode wendet sich an Anfänger, aber auch an fortgeschrittenere Pianisten, die die verschiedenen Elemente der Jazzimprovisation in kleinen Schritten erlernen oder vertiefen möchten. Das Buch gibt einen systematischen Überblick über die vielfältigen Möglichkeiten der Jazzimprovisation.
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Schwierigkeitsgrad: 3
Aktualisiert: 2023-06-21
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Schwierigkeitsgrad: 3
Aktualisiert: 2023-06-14
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Die Jazzmethode wendet sich an Anfänger, aber auch an fortgeschrittenere Pianisten, die die verschiedenen Elemente der Jazzimprovisation in kleinen Schritten erlernen oder vertiefen möchten. Das Buch gibt einen systematischen Überblick über die vielfältigen Möglichkeiten der Jazzimprovisation.
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Schwierigkeitsgrad: 3
Aktualisiert: 2023-06-07
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Schwierigkeitsgrad: 3
Aktualisiert: 2023-05-31
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Schwierigkeitsgrad: 3
Aktualisiert: 2023-05-24
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Schwierigkeitsgrad: 3
Aktualisiert: 2023-05-17
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Die Jazzmethode wendet sich an Anfänger, aber auch an fortgeschrittenere Pianisten, die die verschiedenen Elemente der Jazzimprovisation in kleinen Schritten erlernen oder vertiefen möchten. Das Buch gibt einen systematischen Überblick über die vielfältigen Möglichkeiten der Jazzimprovisation.
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Schwierigkeitsgrad: 3
Aktualisiert: 2023-05-10
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Schwierigkeitsgrad: 3
Aktualisiert: 2023-05-03
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"Die Jazzmethode für Klavier 1" wendet sich an jazzinteressierte Pianisten im Anfänger- oder fortgeschrittenen Stadium, die grundlegende Voicings für Begleitung, Unterricht oder zum Komponieren benötigen. Das Buch gibt einen systematischen Überblick über die vielfältigen Möglichkeiten von Voicings: vom einfachen zweistimmigen Voicing für die rechte Hand bis hin zu sechsstimmigen Upper Structures oder Cluster Voicings. Auszüge des Inhalts in Stichwörtern: Akkodsymbole entschlüsseln – Jazzharmonik – Stimmführung – Walking Bass – Ausschmücken von Akkorden – Rhythmus-Pattern Zu jedem Kapitel gibt es eine Reihe von Übungen und Aufgaben, so dass die vorher theoretisch dargestellten Grundlagen auch in die Praxis umgesetzt werden können. Dabei hilft die dem Buch beiliegende CD, mit der neben den Kadenzen auch Akkordfolgen von bekannten Standards geübt werden.
Besetzung:
Klavier
Aktualisiert: 2020-03-17
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Hören, nachahmen, die innere Klangvorstellung entwickeln, und, darauf aufbauend, sich eine eigene Bluessprache aneignen.
Das vorliegende Buch möchte jazzinteressierten Lehrern und Lehrerinnen Gelegenheit geben, sich von Anfang an schrittweise anhand eines systematisch aufgebauten Lehrgangs mit dem Jazz und der Jazzimprovisation vertraut zu machen. Die Beschränkung auf einen Teilbereich des Jazz - den Jazz-Blues - erlaubt es, kleine Lernschritte und Übungen differenziert auszugestalten und methodische Hilfen einzuflechten.
Viele dieser Übungen eignen sich für partnerschaftliches Spielen zwischen Lehrer/in und Schüler/in im Unterricht und bieten zudem vielfältige Gelegenheiten, sich diesen Bereich im Sinne von "Learning by Doing" gemeinsam zu erschließen.
Aktualisiert: 2018-05-16
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