Statistik für Anfänger

Statistik für Anfänger von Kessel,  Norbert
Sie wissen nicht, was eine Normalverteilung ist oder eine Varianzanalyse? Dann sind Sie hier richtig: Ausgehend von einfachen Daten werden Sie an die Hand genommen und Schritt für Schritt in die Methoden der Statistischen Auswertungen eingeführt. Zahlreiche Beispiele können direkt am PC nachgerechnet werden. Das erste Kapitel kann von der Homepage verlagkessel gratis heruntergeladen werden.
Aktualisiert: 2018-07-18
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Meine Bäume

Meine Bäume von Kessel,  Marie, Kessel,  Norbert
Rund 20 Hölzer und ein Quiz. Inhalt online auf www.VerlagKessel.de //Laubhölzer// Rotbuche Hainbuche Weißbirke Eiche (Stieleiche, Traubeneiche, Roteiche) Esskastanie Rosskastanie Haselnuss Pappel (Pyramiden-Pappel, Silber-Pappel, Zitter-Pappel) Weide Esche Erle Ahorn (Berg-Ahorn, Spitz-Ahorn, Feld-Ahorn) Robinie //Nadelhölzer// Fichte Tanne (Weiß-Tanne, Concolor-Tanne, Nordmann-Tanne) Kiefer (Wald-Kiefer, Strobe) Douglasie Lärche Eibe Zeichnungen und Quiz
Aktualisiert: 2018-07-12
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Wilde Tiere

Wilde Tiere von Kessel,  Norbert, Müller,  Franz
Tierarten in diesem Heft: Haarwild Reh Rothirsch Damhirsch Wildschwein Rotfuchs Dachs Baummarder Steinmarder Waschbär Feldhase Wildkaninchen Federwild Höckerschwan Stockente Haubentaucher Kormoran Weißstorch Graureiher Ringeltaube Kolkrabe Rabenkrähe Elster Eichelhäher Mäusebussard Waldkauz Warum dieses Heft? Ein Reh kennt jeder Erwachsene, und auch viele Kinder haben schon Rehe gesehen. Aber meinen denn nicht viele (auch Erwachsene!), dass der Hirsch der Vater vom Reh ist? Oder wieviele Kinder denken, dass ihr Tier im Stall zuhause ein Hase ist? In Wahrheit ist es aber ein Kaninchen. Und wieviele Erwachsene sagen zu einer Krähe „Rabe“? Um ehrlich zu sein: Der Hirsch hat eigene „Kinder“ und die heißen „Hirsch-Kalb“ (Seite 9). Kaninchen und Hasen sehen zwar ähnlich aus, sind aber zwei verschiedene Tiere (Seite 25 und Seite 27). Und ein Rabe ist so viel größer als eine Krähe, dass man sie eigentlich nicht verwechseln kann (Seite 43 und Seite 45). Welche Tierarten sind im Heft beschrieben? Von den vielen Tierarten, die es bei uns gibt, zeigen wir in diesem Heft nur diejenigen, die man mit etwas Glück in der Natur sehen kann: Rehe, Füchse, Hirsche, Wildschweine haben bestimmt schon viele Kinder gesehen, vielleicht im Tierpark. Aber da wild lebende Tiere Angst vor dem Menschen haben, verstecken sie sich oft schon beim leisesten Geräusch, das wir machen, so dass wir manche Tiere nur im Wildpark oder im Zoo ansehen können. Daneben gibt es Tiere, die wir kaum noch sehen, wie zum Beispiel das Rebhuhn. Das liegt oft daran, dass sich der Lebensraum (die Umwelt) dieser Tiere so verändert hat, dass die Tiere nicht überleben können, zum Beispiel weil der Weg zum Futter oder zum Schlafplatz durch eine Straße versperrt wurde. Tiere im Zoo und im Wildpark Im Zoo können wir ganz einfach Tiere beobachten, aber es sind oft Tiere aus anderen Kontinenten, wie zum Beispiel Löwen aus Afrika oder Tiger aus Asien. Rehe im Zoo habe ich noch nie gesehen, aber sehr häufig sieht man im Tierpark Hirsche, Damwild und Wildschweine. Wann können wir Tiere beobachten? Wenn wir Tiere beobachten möchten, müssen wir uns ganz ruhig verhalten. Leider schaffen wir das oft nicht und machen irgendwelche Geräusche. Da wilde Tiere viel besser hören als die Menschen, ziehen sie sich oft zurück, ohne dass wir es bemerken. Oft hilft es, wenn man sich mit einem Erwachsenen in der Dämmerung auf einen Hochsitz am Waldrand setzt und dort eine Stunde wartet. Man muss dabei aber vorher den Eigentümer des Hochsitzes um Erlaubnis fragen. Verhaltensregeln Möchte man Tiere beobachten, so sollte man sich ein paar Dinge an- und andere abgewöhnen: Man sollte still sein, nicht reden, keine schnellen Bewegungen machen und auf den Wegen bleiben. Aber vor allem muss man auf den Wind achten, da wilde Tiere uns leicht entdecken, indem sie uns riechen! Menschen, Tiere und Jagd Menschen haben immer Tiere gejagt, entweder um das Fleisch dieser Tiere zu essen oder um Wölfe oder Bären zu vertreiben. Früher jagten sie mit Speeren, heute mit Gewehren. Aber es gibt immer mehr Menschen, die kein Fleisch von Tieren essen möchten, und man muss das respektieren. Natürlich ist es nicht „schön“, wenn man als Jäger ein Tier tötet, aber auch die, die gerne eine gegrillte Wurst oder ein Schnitzel essen, müssen wissen, dass dafür ein Tier sterben musste. Das ist dann aber meist ein Huhn, ein Schwein oder ein Rind vom Bauern. Gute Tiere und schlechte Tiere Der Mensch hat schon immer die Tiere eingeteilt in solche, die ihm nützlich waren und andere, die ihn störten, wie zum Beispiel den „bösen Wolf“. Aber es gibt keine guten, keine bösen und keine schlechten Tiere, wilde Tiere sind so, wie sie eben sind: wild.
Aktualisiert: 2018-07-12
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GUPTA SQLWindows 32

GUPTA SQLWindows 32 von Kessel,  Norbert, Wadewitz,  Veit
Inhaltsverzeichnis 1 EINFÜHRENDER TEIL 1.1 HINWEISE ZUR PROGRAMMIERUNG VON DATENBANKANWENDUNGEN 1.2 EINFÜHRUNG IN GUPTA TEAM DEVELOPER 1.2.1 Generelles Arbeiten mit dem Gupta Team Developer 1.2.1.1 Der Startbildschirm von SQLWindows 1.2.1.2 Die Gliederung einer Gupta-Anwendung 1.2.1.3 Erste Schritte: vier Beispiele 1.2.1.31 Variationen zum Thema "hello world" 1.2.1.32 Anzeigen von Daten in einer Tabelle 1.2.1.33 Kurven: Business-Grafik 1.2.1.34 Erzeugen eigener Klassen 1.2.2 SAL, die Programmiersprache von SQLWindows 1.2.2.1 Datentypen 1.2.2.2 Variable 1.2.2.3 Konstanten 1.2.2.4 Statements 1.2.2.41 Set 1.2.2.42 If, Else, Else If 1.2.2.43 Select Case 1.2.2.44 Call 1.2.2.45 On 1.2.2.46 While, Loop 1.2.2.47 Return 1.2.2.5 Funktionen 1.2.2.6 Operatoren 1.2.2.7 Kommentare 1.2.3 Exkurs in die objektorientierte Programmierung 1.2.4 Objekte und deren Verwendung 1.2.4.1 Objekte der Standard-Klasse 1.2.4.11 Top Level Objekte 1.2.4.11.1 Form Window 1.2.4.11.2 MDI Window 1.2.4.11.3 Dialog Box 1.2.4.11.4 Table Window 1.2.4.12 Child Objekte 1.2.4.12.1 Background Text 1.2.4.12.2 Frame 1.2.4.12.3 Line 1.2.4.12.4 Picture 1.2.4.12.5 Data Field 1.2.4.12.6 Multiline Text 1.2.4.12.7 List Box 1.2.4.12.8 Combo Box 1.2.4.12.9 Radio Buttons 1.2.4.12.10 Option Buttons 1.2.4.12.11 Check Box 1.2.4.12.12 Push Buttons 1.2.4.12.13 Scroll Bars 1.2.4.13 Menu-Objekte 1.2.4.14 Graphics 1.2.4.15 Erzeugen von Anwendungen und Klassen mit dem Wizard 1.2.5 Fehler 1.3 DRUCKEN 1.3.1 Der Report-Generator 1.3.2 Drucken von Reports 1.3.2.1 Drucken von Daten aus einem Table Window 1.3.2.2 Drucken von Daten, die zunächst gelesen werden müssen 1.3.3 Kreuztabellen (Crosstabs) 1.3.3.1 Kreuztabelle mit Report Builder 1.3.3.2 Kreuztabelle selbst codiert 1.3.4 Drucken von Grafiken 1.3.5 Drucken von Bildern 1.4 SQLCONSOLE 1.5 SQLTALK 1.6 DATABASE EXPLORER 2 BEISPIELANWENDUNG 2.1 ADRESSEN (KUNDEN / LIEFERANTEN) 2.2 TÄTIGKEITEN FESTLEGEN 2.3 AUFTRÄGE SCHREIBEN 2.4 WEITERE MÖGLICHKEITEN 3 ERWEITERUNG/VERTIEFUNG 3.1 DDE MIT EXCEL UND WINWORD 3.2 DRAG AND DROP 3.3 TOOLTIP PUSHBUTTONS 3.4 SETZEN VON PROPERTIES MIT DEM COMPONENT DEVELOPMENT KIT (CDK) 3.5 VERWENDEN ANDERER DATENBANKEN 3.5.1 Lotus Notes 3.5.2 ODBC 3.5.2.1 ODBC mit dBASE-Dateien 3.5.2.2 ODBC mit Access-Datenbanken 3.6 DATENBANKZUGRIFF ÜBER OLE DB 3.6.1 Zugriff auf Access mit OLEDB 3.7 BARCODE 3.8 DIE DATEI SQL.INI 4 ACTIVEX UND COM 4.1 ALLGEMEINES 4.2 ACTIVEX INTEGRATION IN SQLWINDOWS 4.2.1 Einstieg: Der Acrobat Reader 4.2.2 Statische Automatisierung am Beispiel von Excel 4.2.2.1 Einbinden einer Type Library mit dem ActiveX Explorer 4.2.2.2 Erstellen der Anwendung 4.2.2.3 ActiveX Integration mit Word 4.2.2.31 Erstellen eines neuen Dokuments 4.2.2.32 Arbeiten mit Textmarken 4.3 ERSTELLEN VON COM-ANWENDUNGEN MIT SQLWINDOWS 4.3.1 Erstellen der Server-Komponente 4.3.2 Erstellen der Client Komponente 5 WEB ENTWICKLUNG MIT SQLWINDOWS 5.1 GUPTA WEB QUICK-OBJECTS 5.1.1 Die leere Anwendung 5.1.2 Die Web Objekte 5.1.2.1 Entwicklung eines Web-Clients 5.1.2.11 Java Script Beispiel 5.1.2.2 Implementierung der Anwendung 5.1.2.3 Die WebXMLTable 5.1.2.4 Andere Web Clients 6 ANHANG 6.1 DATENBANK ISLAND 6.2 BEGRIFFE UND DEREN ERKLÄRUNG 6.3 FUNKTIONEN VON GUPTA SQLWINDOWS 6.3.1 Systemfunktionen 6.3.1.1 Bearbeitung von Array-Inhalten 6.3.1.2 Farben und Schriftarten 6.3.1.3 Konvertierung von Datentypen 6.3.1.4 Bearbeitung von Datumswerten 6.3.1.5 ActiveX Funktionen 6.3.1.6 Debugging 6.3.1.7 Dialog Boxes 6.3.1.8 Zugriff auf DOS-Dateien 6.3.1.9 Drag- und Drop 6.3.1.10 Edit-Funktionen (Cut und Paste) 6.3.1.11 File Management 6.3.1.12 Einstellung von Formaten 6.3.1.13 List Boxes und Combo Boxes 6.3.1.14 Windows-Management 6.3.1.15 Background-Text 6.3.1.16 MDI (Multiple Document Interface) Windows 6.3.1.17 Versenden von Nachrichten 6.3.1.18 Diverse Funktionen 6.3.1.19 Numerische Funktionen 6.3.1.20 Bilder 6.3.1.21 Druck 6.3.1.22 Report-Bearbeitung 6.3.1.23 Scroll-Bar 6.3.1.24 SQL 6.3.1.25 Zeichenketten 6.3.1.26 Table Windows 6.4 NACHRICHTEN 7 STICHWORTVERZEICHNIS weitere Informationen auf www.forstbuch.de
Aktualisiert: 2017-03-01
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Brot für Alle

Brot für Alle von Kessel,  Norbert
Brotbacken ist keine Kunst, es ist ein Handwerk: jeder, der eine Glühbirne wechseln kann, kann auch Mehl, Wasser, Salz und Hefe (oder Sauerteig) verrühren, warten und backen. Ganz ohne Chemie, ohne Zusatzstoffe, nur mit natürlichen Zutaten. Rund 50 Rezepte: Brote ohne Säuerung, Brote mit Hefeteig und es wird ausführlich gezeigt, wie man Sauerteig selbst herstellt um damit Sauerteigbrote zu backen. Schlicht und klar. Auch exotische Getreidearten sind dabei: Emmer, Einkorn, Kamut. Die Rezepte sind einfach nachzubacken, jedes Brot wird auf einer Seite vorgestellt. Durch die Spiralbindung benötigt das Buch nur wenig Platz und bleibt geöffnet liegen. Auf der Homepage des Verlages (www.verlagkessel.de) kann man die PDF mit dem Inhalt gratis herunterladen.
Aktualisiert: 2018-07-04
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Der Schatz im Wald

Der Schatz im Wald von Everling,  Sunna, Kessel,  Norbert, Maier,  Wolfang
Petra, Ina und Felix verbringen ein Wochenende im Forsthaus bei ihrem Onkel Hans. Er ist Förster in der Eifel. Auf dem Dachboden des Hauses finden sie ein Geweih, das ein Geheimnis enthält. Dieses Heft besteht aus zwei Teilen: • Der erste Teil enthält die Geschichte. • Der zweite Teil enthält die Übungen. Hinweis zum Unterricht in Deutsch als Fremd-/Zweitsprache: Der Wortschatz dieses Lektürheftes orientiert sich an den gängigen Lehrwerken für Kinder und Jugendliche (Zertifikat DaF). Unbekannte Vokabeln werden in den Fußnoten durch Worterklärungen oder Abbildungen semantisiert. Kursiv gedruckte Wörter sind in den Illustrationen dargestellt. Serie „Abenteuer Wald“, Heft 1 Stufe: mittel
Aktualisiert: 2017-03-01
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