Aktualisiert: 2023-05-17
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Digitalität in Schule und Unterricht – Ein Leitfaden für die Praxis
Autor: Wanda Klee
Hybrides Lernen
Die Gestaltung von Fernunterricht stellt Schulen vor didaktische und organisatorische Herausforderungen. Dieser Band vereint theoretische Reflexionen und praktische Hinweise, die zeigen, wie Lernen gelingt, wenn Präsenzunterricht nicht mehr oder nur eingeschränkt möglich ist. Die Herausgeber_innen greifen dabei auf die »Impulse für das Lernen auf Distanz« zurück, die sie im Frühjahr 2020 im Auftrag des NRW-Ministeriums für Schule und Bildung verfasst haben, und wenden das Konzept auf hybrides Lernen, das heißt auf die Kombination aus Präsenz- und Distanzlernen an.
Praxisberichte aus verschiedenen Schulformen geben konkrete Einblicke in den Unterricht, didaktische Überlegungen zeigen, wie man Videokonferenzen sinnvoll gestaltet, die Motivation im Fernunterricht aufrechterhält oder innovative Prüfungsformate entwickelt. Kurz: Der Band eröffnet vielfältige Wege, den Unterricht im Zeichen der Pandemie nicht nur als Notfall zu organisieren, sondern zeitgemäß und lernförderlich zu gestalten.
Aktualisiert: 2023-05-17
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Digitalität in Schule und Unterricht – Ein Leitfaden für die Praxis
Hybrides Lernen
Die Gestaltung von Fernunterricht stellt Schulen vor didaktische und organisatorische Herausforderungen. Dieser Band vereint theoretische Reflexionen und praktische Hinweise, die zeigen, wie Lernen gelingt, wenn Präsenzunterricht nicht mehr oder nur eingeschränkt möglich ist. Die Herausgeber_innen greifen dabei auf die »Impulse für das Lernen auf Distanz« zurück, die sie im Frühjahr 2020 im Auftrag des NRW-Ministeriums für Schule und Bildung verfasst haben, und wenden das Konzept auf hybrides Lernen, das heißt auf die Kombination aus Präsenz- und Distanzlernen an.
Praxisberichte aus verschiedenen Schulformen geben konkrete Einblicke in den Unterricht, didaktische Überlegungen zeigen, wie man Videokonferenzen sinnvoll gestaltet, die Motivation im Fernunterricht aufrechterhält oder innovative Prüfungsformate entwickelt. Kurz: Der Band eröffnet vielfältige Wege, den Unterricht im Zeichen der Pandemie nicht nur als Notfall zu organisieren, sondern zeitgemäß und lernförderlich zu gestalten.
Aktualisiert: 2023-05-16
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Digitalität in Schule und Unterricht – Ein Leitfaden für die Praxis
Digitalität in Schule und Unterricht – Ein Leitfaden für die Praxis
Digitalität in Schule und Unterricht – Ein Leitfaden für die Praxis
Hybrides Lernen
Die Gestaltung von Fernunterricht stellt Schulen vor didaktische und organisatorische Herausforderungen. Dieser Band vereint theoretische Reflexionen und praktische Hinweise, die zeigen, wie Lernen gelingt, wenn Präsenzunterricht nicht mehr oder nur eingeschränkt möglich ist. Die Herausgeber_innen greifen dabei auf die »Impulse für das Lernen auf Distanz« zurück, die sie im Frühjahr 2020 im Auftrag des NRW-Ministeriums für Schule und Bildung verfasst haben, und wenden das Konzept auf hybrides Lernen, das heißt auf die Kombination aus Präsenz- und Distanzlernen an.
Praxisberichte aus verschiedenen Schulformen geben konkrete Einblicke in den Unterricht, didaktische Überlegungen zeigen, wie man Videokonferenzen sinnvoll gestaltet, die Motivation im Fernunterricht aufrechterhält oder innovative Prüfungsformate entwickelt. Kurz: Der Band eröffnet vielfältige Wege, den Unterricht im Zeichen der Pandemie nicht nur als Notfall zu organisieren, sondern zeitgemäß und lernförderlich zu gestalten.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Transgressions – Überschreitungen
Mit zahlreichen Beiträgen zur französichen Literatur und Kunst ist dieser Band Hermann Hofer als Festschrift zugeeignet – einem Gelehrten, dessen intellektuelles Wirken immer schon durch die Überschreitung enger Fachgrenzen charakterisiert war. Als wissenschaftlicher Autor sind es nicht nur die Grenzensprenger, sondern auch die Megalomanen, die Polygraphen und die „poètes maudits“, denen seine Zuneigung gilt. Darüber hinaus hat Hofer sich als Lehrer, Übersetzer, Editor, Kongress-Redner, Roman- und Theaterschriftsteller einen Namen gemacht. Für sein wissenschaftliches und künstlerisches Werk wurde ihm als erstem Romanisten im Jahre 2006 durch den französischen Staatspräsidenten das Ritterkreuz der Ehrenlegion verliehen. Die versammelten Mélanges stammen von Freunden, Schülern und wissenschaftlichen Weggefährten Hermann Hofers, die seine literarischen, musikalischen und politischen Vorlieben teilen. Die Sammlung spiegelt in wunderbarer Weise die überschreitenden Themen Hermann Hofers: Aufklärung und Romantik, Revolution und Restauration, Berlioz und Offenbach, Mercier und Diderot, Nodier und Barbey.
Aktualisiert: 2020-11-16
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Bücher von Klee, Wanda
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- Kleeberg, Bernhard
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