Bei diesem Mathematikbuch handelt es sich um ein Werk, das versucht den Ansprüchen der Individualisierung und Differenzierung gerecht zu werden. Das wird einerseits versucht durch einen logischen, didaktischen Aufbau, der den Lernprozess unterstützen soll, und andererseits durch die Ergänzung mit Zusatzmaterialien, die sich in einer Extramappe befinden. Das Buch ist nicht so konzipiert, dass alle Übungen chronologisch abgearbeitet werden müssen. Der Lehrperson wird selbst die Entscheidung überlassen, in welcher Reihenfolge die Kapitel durchgearbeitet werden.
Das Buch ist in drei Teile gegliedert:
Heft 1: Arbeiten mit Zahlen und Operationen im Zahlenraum 10
Heft 2: Arbeiten mit Zahlen und Operationen im Zahlenraum 20 mit der Erweiterung auf 100
Heft 3: Ebene und Raum, Zeit, Geld und Größen (Länge, Gewicht und Inhalte)
Zusätzlich zu den drei Teilen ist auch ein umfangreicher Ziffernkurs enthalten, in dem die einzelnen Ziffern durch verschiedene Übungen erarbeitet werden können.
Aktualisiert: 2023-06-15
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Bei diesem Mathematikbuch handelt es sich um ein Werk, das versucht den Ansprüchen der Individualisierung und Differenzierung gerecht zu werden. Das wird einerseits versucht durch einen logischen, didaktischen Aufbau, der den Lernprozess unterstützen soll, und andererseits durch die Ergänzung mit Zusatzmaterialien, die sich in einer Extramappe befinden. Das Buch ist nicht so konzipiert, dass alle Übungen chronologisch abgearbeitet werden müssen. Der Lehrperson wird selbst die Entscheidung überlassen, in welcher Reihenfolge die Kapitel durchgearbeitet werden.
Das Buch ist in drei Teile gegliedert:
Heft 1: Arbeiten mit Zahlen und Operationen im Zahlenraum 10
Heft 2: Arbeiten mit Zahlen und Operationen im Zahlenraum 20 mit der Erweiterung auf 100
Heft 3: Ebene und Raum, Zeit, Geld und Größen (Länge, Gewicht und Inhalte)
Zusätzlich zu den drei Teilen ist auch ein umfangreicher Ziffernkurs enthalten, in dem die einzelnen Ziffern durch verschiedene Übungen erarbeitet werden können.
Aktualisiert: 2020-02-15
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Zum zehnjährigen Jubiläum des Lehrgangs ABC der Tiere erscheint eine Festschrift. Insgesamt sechs Autoren, die sich wissenschaftlich mit der Lese- und Schreibdidaktik oder der Linguistik beschäftigen, haben einen Beitrag verfasst. Allen gemeinsam ist, dass sie die Silbe, beziehungsweise Rhythmus- und Koordinationsübungen in den Mittelpunkt ihrer Überlegungen stellen.
Die Beiträge und Autoren:
Vom Nutzen der Silbe für den Schriftspracherwerb
Prof. Dr. Christina Noack
Die Silbentrennung als Lesehilfe in deutschen Fibeln
Klaus Kuhn
Silbenbasierte Lesespiele
Prof. Dr. Ursula Bredel, Tanja von der Becke,
Inka von Cramm, Marina Krüßmann, Sabine Zepnik
Erfolgskontrolle zum Leselernerfolg mit Lautgebärden
Dr. Lisa Dummer-Smoch
Rhythmik – Zusammenhänge zur Silbenmethode
im Lese- und Schreibunterricht
Mag. Ruth Klicpera
Die Silbe in Akzent und Rhythmus
Prof. Dr. Theo Vennemann
Aktualisiert: 2023-01-01
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Dieser Band widmet sich im Speziellen dem fächerübergreifenden Aspekt der Rhythmik für den Deutschunterricht. Nach der Definition für Rhythmik als ganzheitliches und fächerübergreifendes Prinzip folgt ein Überblick über die Deutsch-Didaktik. Es werden die Lehrvoraussetzungen und Lehrverfahren für Lesen und Schreiben sowie der Schriftspracherwerb als Entwicklungsprozess in einem Stufenmodell erklärt. Wissenswertes über das Sprechen, das Lesen, das Schreiben, das Verfassen von Texten, das Rechtschreiben und die Sprachbetrachtung liegt dem Lehrplan zugrunde und wird mit entsprechenden Angeboten der Rhythmik verknüpft.
Aktualisiert: 2021-02-12
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Dieses Buch bietet praktische Anregungen für einen handlungsorientieren Mathematikunterricht. Nach dem Lehrplan strukturiert wird der bewegte und klingende Zahlenraum mit rhythmischen Übungen zum Aufbau der natürlichen Zahlen und den Rechenoperationen erklärt. Mit Musik und Bewegung werden die Malreihen erarbeitet, geübt und kreativ gestaltet. Bewegungsspiele zur Geometrie umfassen die Bereiche Orientierung im Raum, geometrische Formen und Körper sowie Winkel und Symmetrie. Auch für das Arbeiten mit Modellen und Statistik werden Anregungen für einen Stundeneinstieg gegeben. Mit Bildern und Stundenmodellen wird anschaulich das Prinzip der Rhythmik vorgestellt.
Aktualisiert: 2020-02-18
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Dieses Buch bietet eine theoretisch-methodische Einführung in die Rythmik. Es werden wichtige Begriffe und Definitionen erklärt und die Querverbindungen zu den Lerntheorien und zum Lehrplan hergestellt.
Eine Einführung für LehrerInnen, ErzieherInnen, TherapeutInnen und Eltern
Aktualisiert: 2019-01-09
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