Wenn uns jemand mit Worten angreift, neigen wir in der Regel dazu, uns zu verteidigen und »zurückzuschlagen«.
Am einfachsten geht das, wenn wir andere abwerten und kritisieren. Dann lenken von unserer Verantwortung ab und richten den Blick ausschließlich auf das Unvermögen des anderen. Wer die Giraffensprache, eine Sprache des Herzens, beherrscht, verzichtet auf Angriffe und konzentriert sich auf die eigenen Gefühle und Bedürfnisse, aber auch auf jene, die den oft unbedachten Äußerungen des anderen Menschen zu Grunde liegen. Das erzeugt Wertschätzung und macht respektvolle Beziehungen möglich. Auch zu Menschen, die vermeintlich »schwierig« sind und anders ticken als wir selbst.
Dieses Lern- und Lehrbuch ist für alle jene, die mit alten Mustern brechen und neue Haltungen erarbeiten wollen, die ein besseres, einfühlsameres Zusammenleben eröffnen.
GRATIS ZUM LERN- UND LEHRBUCH
- Das Giraffenlied zum Downloaden.
- Weitere Materialien zum Vertiefen und Üben.
Aktualisiert: 2021-03-29
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Seid nett zueinander! Gar nicht so einfach?
Doch! Lerne gemeinsam mit Prinzessin Yana, ihrem Freund Paul und der Giraffe SAM zum Giraffenlied tanzen. Du wirst sehen, wie schön es ist, viele Freunde zu haben und ein friedliches und gutes Leben zu führen. Neugierig darauf, was die beiden mit SAM in einem kleinen Dorf auf dem Land erleben?
Dann los, auf ins Abenteuer!
Inklusive:
• Audio-Version des Giraffenliedes zum Mitsingen
• Arbeitsmaterialien für Gruppenarbeiten und Übungen
• Weiterführenden Literaturtipps von und für Profis
Aktualisiert: 2021-03-29
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Damit unsere Gesellschaft friedlich, chancengerecht, in Freiheit und Demokratie zusammenleben kann, bedarf es an Wissen und Kenntnis über unterschiedliche Kulturen. Wir möchten mit den Kopftuchgeschichten zum Perspektivenwechsel, zu mehr Toleranz und Akzeptanz anregen. Dazu machen wir eine Reise durch die Geschichte von Tüchern – von Frauen sowie von Männern getragen. Wir lassen Menschen zu Wort kommen, die ihre Assoziationen und Erlebnisse mit uns teilen, egal, ob es sich um das Kopftuch als Schutz vor Kälte und Schmutz, als Teil einer Berufsbekleidung oder als Botschaft und Zeichen religiöser Zugehörigkeit handelt.
Und da bekanntlich das Leben die spannendsten Anekdoten schreibt, wollen wir diese von Ihnen, liebe Leserinnen und Leser, weiterhin sammeln. Schreiben Sie an kopftuchgeschichten@yahoo.com.
Bestellnr.: RE-23475
Aktualisiert: 2020-02-25
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Wir wollen uns in diesem Buch Theorien vergegenwärtigen, die mit alten, gut erprobten und immer noch gültigen Modellen und Methoden bei der Entwicklung eigener Lehr- und Lernansätze helfen. Wir wollen uns aber auch neuen Ansätzen wie der Embodiment-Forschung oder der Theorie der Spiral Dynamics annähern. Wobei die Betonung auf Impulsgeben und Annähern liegt, da dieses Buch "nur" einen Überblick über bewährte und neue Ansätze zum Lernen bietet.
"Soziales Lernen" ist nur ein Stück Ideenspeicher und Wegbegleiter im persönlichen Veränderungsprozess. Ein Muster für die persönliche Gebrauchsanweisung finden Sie im Übungsteil. Gestalten können Sie sie selbst. In diesem Sinne - machen wir uns auf den Weg!
Aktualisiert: 2020-02-25
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Wer Neues lernen will, muss eingefahrene Verhaltensmuster erkennen, diese loslassen und aus der Erkenntnis heraus neue generieren und trainieren. Der Übungsband Soziales Lernen bietet eine Fülle an Materialien für Kinder, Jugendliche und Erwachsene, die sich mit eigenen Denkmustern, Vorurteilen, mentalen Modellen und Kommunikationsmustern auseinandersetzen und aus der Erkenntnis über eigene Verhaltensweisen neue Ansätze für die Interaktion mit Anderen finden wollen. Wer sich darauf einlässt, braucht ein Stück weit Offenheit, Neugierde und die Bereitschaft, sich selbst besser kennen zu lernen, über den eigenen Schatten zu springen und Neues, Anderes, bisher Fremdes zuzulassen.
Das in diesem Buch zusammengefasste Übungsmaterial zu den Schwerpunkten
• Inklusion und die Vielfalt im Blick
• Interkulturelles Zusammenleben
• Werte, Haltungen und mentale Modelle
• Von der ICH- zur WIR-Gesellschaft
• Menschen im Dialog
• Achtsamkeit und die Intelligenz des Körpers
ist als anwendungsorientiertes Lehr- und Unterrichts-Material einsetzbar. Es bietet eine große Auswahl an Hilfestellungen und Anleitungen für Lehrende und Lernende, wenn es darum geht, eigene Denkspuren zu ergründen und zu neuen Formen des zwischenmenschlichen Zusammenlebens zu finden. Diese Spiele und Übungen sind die ideale Ergänzung zum Titel „ Selbstmanagement und Interaktion - Eine Gebrauchsanweisung“.
Aktualisiert: 2020-02-25
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Der Lebensalltag von Menschen, deren Haltungen und Werte sowie der Umgang mit Veränderung stehen im Mittelpunkt des Buches. Während unzähliger Reisen durch die südostasiatischen Länder in den vergangenen dreißig Jahren hatten die Autorin und der Fotograf in der direkten Begegnung mit Menschen, Kulturen und Naturwundern Gelegenheit, über das Leben, Lebenseinstellungen und Spiritualismus in unterschiedlichsten Ländern zu lernen und Vergleiche mit den westlichen Kulturen anzustellen. Herausgekommen ist ein Buch, das Inspiration für mehr Achtsamkeit, Muße und zwischenmenschliches Miteinander sein will. Kommen Sie mit auf eine Reise durch die schönsten Länder und zu den faszinierendsten Kulturen Südostasiens, auf die Suche nach einer verlorenen Zeit. Und finden Sie selbst Antworten auf die Fragen nach Werteprioritäten und dem Sinn des Lebens.
Aktualisiert: 2020-02-25
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Wir bieten in der Reihe Soziales Lernen 1-6 theoretische Hintergründe und Modelle, auf denen soziales Lernen basiert, und wollen durch Selbsterfahrung und gemeinschaftsbildende Übungen zur Entwicklung neuer, tragfähiger Sozialbeziehungen anregen.
Ziel ist es, beim gemeinsamen Spielen und Üben Autopiloten zu erkennen und zu verändern, Alltagswahrnehmungen durch die Beobachtung und aktives Zuhören zu stärken, Wertschätzung vor dem Individuum und respektvollen Umgang miteinander auszubauen, Empathie, Toleranz, Konfliktfähigkeit weiterzuentwickeln und den Umgang mit neuen Herausforderungen zu stärken.
Zielgruppen:
- Pädagoginnen und Pädagogen (Aus- und Fortbildung)
- Lehrlingsausbildnerinnen und Lehrlingsausbildner
- Schlüsselpersonen in der offenen Jugendarbeit
- Eltern
- Jugendliche in Schule und Lehre
Komplett in Farbe
Aktualisiert: 2020-02-25
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Wir bieten in der Reihe Soziales Lernen 1-6 theoretische Hintergründe und Modelle, auf denen soziales Lernen basiert, und wollen durch Selbsterfahrung und gemeinschaftsbildende Übungen zur Entwicklung neuer, tragfähiger Sozialbeziehungen anregen. Ziel ist es, beim gemeinsamen Spielen und Üben Autopiloten zu erkennen und zu verändern, Alltagswahrnehmungen durch die Beobachtung und aktives Zuhören zu stärken, Wertschätzung vor dem Individuum und respektvollen Umgang miteinander auszubauen, Empathie, Toleranz, Konfliktfähigkeit weiterzuentwickeln und den Umgang mit neuen Herausforderungen zu stärken. Zielgruppen: - Pädagoginnen und Pädagogen (Aus- und Fortbildung) - Lehrlingsausbildnerinnen und Lehrlingsausbildner - Schlüsselpersonen in der offenen Jugendarbeit - Eltern - Jugendliche in Schule und Lehre.
Praxisband 2 Interkulturelles Zusammenleben versteht sich als Ergänzung zu Band eins. Da es im multikulturellen Zusammenleben immer mehr auch interkulturelles Verständnis und interkulturelle Kompetenzen erforderlich sind, haben wir diesem Thema zusätzlich zu den Diversity-Merkmalen von Alter, Geschlecht, Religion, sexuelle Orientierung und Behinderung, die in Band 1 zu finden sind, einen eigenen Praxisband gewidmet.
Aktualisiert: 2020-02-25
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Wir bieten in der Reihe Soziales Lernen 1-6 theoretische Hintergründe und Modelle, auf denen soziales Lernen basiert, und wollen durch Selbsterfahrung und gemeinschaftsbildende Übungen zur Entwicklung neuer, tragfähiger Sozialbeziehungen anregen. Ziel ist es, beim gemeinsamen Spielen und Üben Autopiloten zu erkennen und zu verändern, Alltagswahrnehmungen durch die Beobachtung und aktives Zuhören zu stärken, Wertschätzung vor dem Individuum und respektvollen Umgang miteinander auszubauen, Empathie, Toleranz, Konfliktfähigkeit weiterzuentwickeln und den Umgang mit neuen Herausforderungen zu stärken. Zielgruppen: - Pädagoginnen und Pädagogen (Aus- und Fortbildung) - Lehrlingsausbildnerinnen und Lehrlingsausbildner - Schlüsselpersonen in der offenen Jugendarbeit - Eltern - Jugendliche in Schule und Lehre
Nachdem wir uns in Band 1 und 2 mit der Vielfalt unserer Gesellschaft und dem Thema Inklusion beschäftigt haben, wollen wir in Band 3 der Reihe Soziales Lernen gemeinsam eigene Denkspuren erforschen und Grenzen herkömmlicher Herangehensweise an Alltagshandlungen überschreiten. Es geht darum, eigene Werte bewusst zu machen und gleichzeitig die Werte anderer kennenzulernen und anzuerkennen, auch wenn sie sich nicht mit den eigenen decken oder manchmal ganz konträr sind. Dabei rücken auch Grundwerte und nicht verhandelbare in den Blickpunkt unserer Betrachtung. Werte, die wir in einer demokratischen Gemeinschaft mit rechtstaatlichen Prinzipien gemeinsam haben und auch vertreten müssen.
Bestellnr.: RE-23388
Aktualisiert: 2020-02-25
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Band sechs dieser Reihe beinhaltet Körperübungen zur Stärkung von Empathie, von Aufmerksamkeit und Achtsamkeit und Übungen zum Kennenlernen der eigenen Körperintelligenz, da für gute Beziehungsarbeit auch Grundlagen der Embodied Communication immer wichtiger werden. Selber spüren können, wenn man eine Handlung setzt, ist eine Grundlage für jede gute Interaktion. Soziales Lernen versteht sich als Querschnittsangebot für alle Unterrichtsfächer, vor allem auch für den Ethikunterricht sowie als Unterstützungsangebot in der außerschulischen Jugendarbeit, in der Arbeit mit (jungen) Erwachsenen und als Wegweiser für die Lehrlingsausbildung.
Aktualisiert: 2020-02-25
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Ziel dieses Buches ist es beim gemeimsamen Spielen und Üben Autopiloten zu erkennen und zu verändern, Alltagswahrnehmungen durch die Beobachtung und aktives Zuhören zu stärken, Wertschätzung vor dem Individuum und respektvollen Umgang mit neuen Herausforderungen zu stärken. Mit der dialogischen Methode nach David Bohm und den Kernkompetenzen für eine gute Gesprächsführung, dem Modell der Gewaltfreien Kommunikation, Elementen aus der neuen Autorität nach Haim Omer und ganz praktischen Übungen aus der Achtsamkeitslehre wollen wir in Theorie, Praxis und im konkreten Tun neue Möglichkeiten der Interaktion aufzeigen, üben und vertiefen.
Aktualisiert: 2020-02-25
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Wir bieten in der Reihe „Soziales Lernen“ theoretische Hintergründe und Modelle, auf denen soziales Lernen basiert, und wollen durch Selbsterfahrung und gemeinschaftsbildende Übungen zur Entwicklung neuer, tragfähiger Sozialbeziehungen anregen. Denn, unsere Gesellschaft braucht heute mehr denn je neue Räume, in denen Menschen ihre Potentiale entfalten können. Bestellnr. RE-23434
Aktualisiert: 2020-02-25
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Warum ziehen Menschen zwischenmenschliche „Grenzen“, indem sie sich gegenseitig als Fremde bezeichnen? Wie entstehen Stereotype und Vorurteile? Wie kann man diesen begegnen, sie abbauen? Ist Heimat immer dort, wo man geboren wurde?
Auf diese und viele andere Fragen gibt Fremd-Begegnungen in Theorie und Praxis anschaulich fundierte Antworten. Dabei werden nicht nur wissenschaftliche, theoretische Modelle vorgestellt, sondern es kommen auch Menschen zu Wort mit ihren Geschichten, die das Leben schreibt. Menschen, die zwischen Kulturen und Welten wandern. Die vielfältigen Perspektiven sind dabei so bunt wie die Gesellschaft des 21. Jahrhunderts.
Aktualisiert: 2019-12-02
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