Aufgrund der aktuellen Bedrohung unserer liberalen demokratischen Gesellschaft durch extremistische Strömungen, Rechtspopulismus, Rassismus, Fake News und Hetze in sozialen Netzwerken steht das Thema Demokratiebildung zunehmend im Fokus bildungspolitischer Bemühungen. Die Publikation „Musikpädagogik als Beitrag zur Demokratiebildung“ greift diese aktuelle Thematik auf und stellt anhand von acht theoretischen und praxisbezogenen Fachbeiträgen aus der musikpädagogischen Forschung, der Bildungswissenschaft, dem schulischen Musikunterricht sowie außerschulischen musikalischen Lernkontexten die Potenziale verschiedener musikpädagogischer Unterrichtsformen, Inhalte und Methoden für die Demokratiebildung heraus. Auch Beiträge von Studierenden des Lehrstuhls für Musikpädagogik und Musikdidaktik der Universität Potsdam wurden in den Band aufgenommen. Es handelt sich dabei um ein überregional einsetzbares Studienmaterial, das erstmalig mehrperspektivisch musikalische Bildung im Kontext des Demokratielernens und -lebens in Theorie und Praxis diskutiert, bestehende Forschungsdesiderate aufzeigt und auch eine Verbindung zur Musiklehrkräftefortbildung sowie zu bildungspolitischen und ethischen Paradigmen zieht. Dabei werden bestehende Paradigmen und musikpädagogische Entwicklungen teils auch hinterfragt und Ideen für eine demokratiefördernde Musikpädagogik skizziert. Damit versteht sich die vorliegende Publikation als innovativer Beitrag zum musikpädagogischen und bildungspolitischen Diskurs, der Akzente für neue Entwicklungen setzt.
Aktualisiert: 2023-06-06
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Aufgrund der aktuellen Bedrohung unserer liberalen demokratischen Gesellschaft durch extremistische Strömungen, Rechtspopulismus, Rassismus, Fake News und Hetze in sozialen Netzwerken steht das Thema Demokratiebildung zunehmend im Fokus bildungspolitischer Bemühungen. Die Publikation „Musikpädagogik als Beitrag zur Demokratiebildung“ greift diese aktuelle Thematik auf und stellt anhand von acht theoretischen und praxisbezogenen Fachbeiträgen aus der musikpädagogischen Forschung, der Bildungswissenschaft, dem schulischen Musikunterricht sowie außerschulischen musikalischen Lernkontexten die Potenziale verschiedener musikpädagogischer Unterrichtsformen, Inhalte und Methoden für die Demokratiebildung heraus. Auch Beiträge von Studierenden des Lehrstuhls für Musikpädagogik und Musikdidaktik der Universität Potsdam wurden in den Band aufgenommen. Es handelt sich dabei um ein überregional einsetzbares Studienmaterial, das erstmalig mehrperspektivisch musikalische Bildung im Kontext des Demokratielernens und -lebens in Theorie und Praxis diskutiert, bestehende Forschungsdesiderate aufzeigt und auch eine Verbindung zur Musiklehrkräftefortbildung sowie zu bildungspolitischen und ethischen Paradigmen zieht. Dabei werden bestehende Paradigmen und musikpädagogische Entwicklungen teils auch hinterfragt und Ideen für eine demokratiefördernde Musikpädagogik skizziert. Damit versteht sich die vorliegende Publikation als innovativer Beitrag zum musikpädagogischen und bildungspolitischen Diskurs, der Akzente für neue Entwicklungen setzt.
Aktualisiert: 2023-01-13
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Musik im Theater des Prinzen Heinrich - Das Rheinsberger Schlosstheater 2000
Aktualisiert: 2018-02-12
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Erste ausführliche Monographie über den im Vogtland geborenen und in Leipzig wirkenden Komponisten Karl Ottomar Treibmann, der in der DDR mit seinen Opern "Der Preis", "Der Idiot" und "Scherz, Ironie, Satire und tiefere Bedeutung" große Bedeutung erlangte, außerdem fünf Sinfonien schrieb und später ein Musikprojekt mit Texten Hölderlins realisierte. Enthält einen 16seitigen Farbteil mit Grafiken des Komponisten.
Aktualisiert: 2018-12-17
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Seitenzahl - 211 Seiten mit 124 Abbildungen
Ich bin Komponist
geworden und habe soeben mein zweites Konzert vollendet. Es ist ganz
leidlich, schreibt Kronprinz Friedrich aus Ruppin an seine
Schwester Wilhelmine von Bayreuth. Musik als Freundin - bei konzertanten
Abendmusiken in Ruppin, Rheinsberg und Potsdam-
Sanssouci, in der Berliner Königlichen Hofoper oder beim
Flötenspiel nach dem Kanonendonner grausamer Schlachten.
Aktualisiert: 2022-12-01
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Die Rheinsberger Pfingstwerkstatt Neue Musik widmet sich der Auseinandersetzung mit zeitgenössischen Tendenzen heutigen Komponierens. "Frau Musica Heute" stellt 15 international bekannte Komponistinnen vor, von denen 12 als Stipendiatinnen im Rahmen des Künstlerinnenprogramms des Berliner Senats einen Aufenthalt in der Musikakademie Rheinsberg verbracht haben. In interessanten und aufschlussreichen Portraits, Analysen und Selbstzeugnissen werden die Kompositionen dieser Arbeitsphase reflektiert.
Aktualisiert: 2020-02-17
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Musiker auf dem Weg zum Berliner "Capell-Bedienten".
Aktualisiert: 2018-08-29
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