Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Fortsetzung und Erweiterung der Studie „Instrumentaler Gruppenunterricht an den Musikschulen des Landes Nordrhein-Westfalen“ (Die Blaue Eule, Essen 2000) um den Bereich der Popularmusik. Neben der Bestandsaufnahme des vorhandenen Angebots werden hier die Unterschiede zwischen dem sog. „Klassik- “ und dem Popularmusikbereich untersucht. In qualitativen Interviews kommen die Lehrkräfte zum Wort, die u.a. Schwächen und Stärken des Gruppenunterrichts in Popularmusik aus ihrer Sicht beschreiben. Die Studie schafft eine empirische Grundlage für die pädagogische Diskussion um die Praxis und Perspektiven dieser immer wichtigeren Unterrichtsform.
Aktualisiert: 2023-02-06
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Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.
Aktualisiert: 2023-04-02
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Aktualisiert: 2022-02-23
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Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Fortsetzung und Erweiterung der Studie „Instrumentaler Gruppenunterricht an den Musikschulen des Landes Nordrhein-Westfalen“ (Die Blaue Eule, Essen 2000) um den Bereich der Popularmusik. Neben der Bestandsaufnahme des vorhandenen Angebots werden hier die Unterschiede zwischen dem sog. „Klassik- “ und dem Popularmusikbereich untersucht. In qualitativen Interviews kommen die Lehrkräfte zum Wort, die u.a. Schwächen und Stärken des Gruppenunterrichts in Popularmusik aus ihrer Sicht beschreiben.
Die Studie schafft eine empirische Grundlage für die pädagogische Diskussion um die Praxis und Perspektiven dieser immer wichtigeren Unterrichtsform.
Aktualisiert: 2020-07-08
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Es geschieht am letzten Schultag vor den Sommerferien.
Jacky und Susi stoßen auf dem Heimweg mit einer alten
Frau zusammen, die wie aus dem Nichts vor ihnen auftaucht
und genauso schnell wieder verschwindet. Am
nächsten Tag sehen die Freundinnen die Frau wieder. Sie
sitzt im Wald auf einer Bank und schaut die Mädchen
aus grauen, erloschenen Augen schweigend an. Jacky
und Susi erschrecken und rennen weg. Wenig später, als
sie mit Freunden zurückkommen, ist auf der Bank ein
frisch eingeritzter Satz zu lesen: 'Es geschah vor dreißig
Jahren am 18.10.1976.' Was hat das zu bedeuten? Welches
Geheimnis steckt hinter dieser Botschaft? Die
Freunde beschließen, das Rätsel zu lösen – und stürzen
in ein spannendes Abenteuer.
Aktualisiert: 2020-07-20
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