Autor: Lossow

Sport unterrichten, Klasse 4

Dieses Buch will den Lehrer beim Erteilen des Sportunterrichts in der Grundschule Unterstützung und Hilfe anbieten. Es werden Möglichkeiten aufgezeigt, den Sportlehrplan der Grundschule sinnvoll und den fachspezifischen Prinzipien entsprechend in der Praxis umzusetzen. Hierzu haben wir alle Stundenthemen in einem Stoffverteilungsplan dargestellt und anschließend alle genannten Themen als Stundenskizzen ausgearbeitet. Die Ausarbeitung beinhaltet verschiedene Möglichkeiten, den Schwerpunkt einer Unterrichtsstunde zu gestalten. Die Reihenfolge der Stundenthemen ist selbstverständlich austauschbar. Einige Themen bauen aufeinander auf, sie gehören inhaltlich zusammen. Letztere sollten deshalb nur als Block ausgetauscht werden. Dem pädagogischen Freiraum wurde Rechnung getragen.

Aktualisiert: 2023-06-14

Autor: Faust, Hauf, Lossow, Ritter, Sporer, Warm

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Dieses Buch will den Lehrer beim Erteilen des Sportunterrichts in der Grundschule Unterstützung und Hilfe anbieten. Es werden Möglichkeiten aufgezeigt, den Sportlehrplan der Grundschule sinnvoll und den fachspezifischen Prinzipien entsprechend in der Praxis umzusetzen. Hierzu haben wir alle Stundenthemen in einem Stoffverteilungsplan dargestellt und anschließend alle genannten Themen als Stundenskizzen ausgearbeitet. Die Ausarbeitung beinhaltet verschiedene Möglichkeiten, den Schwerpunkt einer Unterrichtsstunde zu gestalten. Die Reihenfolge der Stundenthemen ist selbstverständlich austauschbar. Einige Themen bauen aufeinander auf, sie gehören inhaltlich zusammen. Letztere sollten deshalb nur als Block ausgetauscht werden. Dem pädagogischen Freiraum wurde Rechnung getragen.

Aktualisiert: 2023-06-01

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Sport unterrichten, Klasse 4

Dieses Buch will den Lehrer beim Erteilen des Sportunterrichts in der Grundschule Unterstützung und Hilfe anbieten. Es werden Möglichkeiten aufgezeigt, den Sportlehrplan der Grundschule sinnvoll und den fachspezifischen Prinzipien entsprechend in der Praxis umzusetzen. Hierzu haben wir alle Stundenthemen in einem Stoffverteilungsplan dargestellt und anschließend alle genannten Themen als Stundenskizzen ausgearbeitet. Die Ausarbeitung beinhaltet verschiedene Möglichkeiten, den Schwerpunkt einer Unterrichtsstunde zu gestalten. Die Reihenfolge der Stundenthemen ist selbstverständlich austauschbar. Einige Themen bauen aufeinander auf, sie gehören inhaltlich zusammen. Letztere sollten deshalb nur als Block ausgetauscht werden. Dem pädagogischen Freiraum wurde Rechnung getragen.

Aktualisiert: 2023-06-01

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Aktualisiert: 2023-05-14

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Aktualisiert: 2023-05-14

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Aktualisiert: 2023-04-14

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