In diesem Studienbuch stellen Vertreter der alten und neuen Sprachen innovative Verknüpfungsmöglichkeiten der beiden Schulfremdsprachen Latein und Englisch aus der Sicht von Forschung und Schulpraxis vor; sie zeigen, dass es sich bei der Vernetzung der ”Fundamentalsprachen des Gymnasiums“ nicht nur um eine praktische Notwendigkeit, sondern auch um eine zeitgemäße Möglichkeit handelt, Fremdsprachenunterricht weiterzuentwickeln.
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Tamara Choitz,
Peter Danz,
Sabine Doff,
Markus Janka,
Jasmin Kaliner,
Stefan Kipf,
Peter Kuhlmann,
Kerstin Ludwig,
Michael Mader,
Johannes Müller-Lancé,
Anna Pinter,
Annina Sass,
Markus Schauer,
Frank Schöpp,
Joanna Siemer,
Klaus Sundermann,
Friedrich Ungerer,
Antje Wilton,
Simon M. Zuenelli
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In diesem Studienbuch stellen Vertreter der alten und neuen Sprachen innovative Verknüpfungsmöglichkeiten der beiden Schulfremdsprachen Latein und Englisch aus der Sicht von Forschung und Schulpraxis vor; sie zeigen, dass es sich bei der Vernetzung der ”Fundamentalsprachen des Gymnasiums“ nicht nur um eine praktische Notwendigkeit, sondern auch um eine zeitgemäße Möglichkeit handelt, Fremdsprachenunterricht weiterzuentwickeln.
Aktualisiert: 2023-06-05
Autor:
Tamara Choitz,
Peter Danz,
Sabine Doff,
Markus Janka,
Jasmin Kaliner,
Stefan Kipf,
Peter Kuhlmann,
Kerstin Ludwig,
Michael Mader,
Johannes Müller-Lancé,
Anna Pinter,
Annina Sass,
Markus Schauer,
Frank Schöpp,
Joanna Siemer,
Klaus Sundermann,
Friedrich Ungerer,
Antje Wilton,
Simon M. Zuenelli
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Latein ist der beste Schlüssel zu einer vielseitigen europäischen Mehrsprachigkeit. Lateinkenntnisse eröffnen einen direkten Zugang zu sämtlichen romanischen Sprachen, aber auch zum Englischen, von dessen heutigem Wortschatz etwas mehr als die Hälfte lateinisch-romanischen Ursprungs ist. Dieses Buch leistet einen Beitrag zur Entwicklung einer Didaktik, die das Erlernen mehrerer Sprachen zusammendenken will. Es ist ein Arbeitsmittel sowohl für den Schulunterricht als auch für das Grundstudium in Latinistik, Romanistik, Anglistik, Germanistik.
Lateinischer Grundwortschatz von knapp 1600 Wörtern
- Alphabetische Anordnung nach lateinischen Wortfamilien
- Horizontale Gliederung nach den verschiedenen Sprachen
- Gängige Fremd- und Lehnwörter
- Lateinische und neusprachliche Kontextbeispiele
- Grundzüge der Sprachgeschichte und Sprachentwicklung
- Lateinisch-romanische Wortbildungslehre
Aktualisiert: 2022-11-24
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Die Verbindung von "Mensch und Technik in der Smart City" steht im Mittelpunkt dieser Veröffentlichung. Der Band bündelt Beiträge von Autoren, die sich seit Jahren mit dieser dynamischen Thematik befassen. Ihre Erfahrungen sollen den Einstieg in die Thematik erleichtern. Querverbindungen erlauben den wichtigen Blick über den eigenen Tellerrand und eröffnen neue Perspektiven für das tägliche Geschäft und die Lösung von Problemen im Kontext mit der Thematik Smart City.
Aktualisiert: 2022-03-12
Autor:
Faruk Catal,
Burkhard Drescher,
Antje Eickhoff,
Thomas Fehling,
Karin Haist,
Uli Hellweg,
Eckhart Hertzsch,
Lutz Heuser,
Ulrich Jursch,
Holger Kahl,
Richard Kemmerzehl,
Agata Klaus,
Klaus Kleewein,
Thomas Kreitsch,
Philipp Lämmel,
Michael Mader,
Rolf Mienkus,
Barbara Möhlendick,
Christian Müller,
Elke Pahl-Weber,
Ina Schieferdecker,
Joachim Schonowski,
Ralf Tank,
Nikolay Tcholtchev,
Matthias Weiß
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Diese Wortkunde bietet einen Grund- und Lernwortschatz von rund 1900 Wörtern. Sie sind alphabetisch sortiert und übersichtlich angeordnet, und neben dem deutschen Äquivalent werden auch Hinweise auf Wortbildung und Wortverwandtschaften gegeben: ideal zum systematischen Nachschlagen und Lernen. Einzelne Wörter leben als Lehnwörter im Deutschen fort oder sind uns durch Sprichwörter geläufig – die angegebenen Beispiele sensibilisieren somit auch für die deutsche Sprache und erleichtern das Erlernen moderner Fremdsprachen.
Aktualisiert: 2022-04-21
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Die Verbindung von "Mensch und Technik in der Smart City" steht im Mittelpunkt dieser Veröffentlichung. Der Band bündelt Beiträge von Autoren, die sich seit Jahren mit dieser dynamischen Thematik befassen. Ihre Erfahrungen sollen den Einstieg in die Thematik erleichtern. Querverbindungen erlauben den wichtigen Blick über den eigenen Tellerrand und eröffnen neue Perspektiven für das tägliche Geschäft und die Lösung von Problemen im Kontext mit der Thematik Smart City.
Aktualisiert: 2022-03-12
Autor:
Faruk Catal,
Burkhard Drescher,
Antje Eickhoff,
Thomas Fehling,
Karin Haist,
Uli Hellweg,
Eckhart Hertzsch,
Lutz Heuser,
Ulrich Jursch,
Holger Kahl,
Richard Kemmerzehl,
Agata Klaus,
Klaus Kleewein,
Thomas Kreitsch,
Philipp Lämmel,
Michael Mader,
Rolf Mienkus,
Barbara Möhlendick,
Christian Müller,
Elke Pahl-Weber,
Ina Schieferdecker,
Joachim Schonowski,
Ralf Tank,
Nikolay Tcholtchev,
Matthias Weiß
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Die Verbindung von "Mensch und Technik in der Smart City" steht im Mittelpunkt dieser Veröffentlichung. Der Band bündelt Beiträge von Autoren, die sich seit Jahren mit dieser dynamischen Thematik befassen. Ihre Erfahrungen sollen den Einstieg in die Thematik erleichtern. Querverbindungen erlauben den wichtigen Blick über den eigenen Tellerrand und eröffnen neue Perspektiven für das tägliche Geschäft und die Lösung von Problemen im Kontext mit der Thematik Smart City.
Aktualisiert: 2022-03-12
Autor:
Faruk Catal,
Burkhard Drescher,
Antje Eickhoff,
Thomas Fehling,
Karin Haist,
Uli Hellweg,
Eckhart Hertzsch,
Lutz Heuser,
Ulrich Jursch,
Holger Kahl,
Richard Kemmerzehl,
Agata Klaus,
Klaus Kleewein,
Thomas Kreitsch,
Philipp Lämmel,
Michael Mader,
Rolf Mienkus,
Barbara Möhlendick,
Christian Müller,
Elke Pahl-Weber,
Ina Schieferdecker,
Joachim Schonowski,
Ralf Tank,
Nikolay Tcholtchev,
Matthias Weiß
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In diesem Studienbuch stellen Vertreter der alten und neuen Sprachen innovative Verknüpfungsmöglichkeiten der beiden Schulfremdsprachen Latein und Englisch aus der Sicht von Forschung und Schulpraxis vor; sie zeigen, dass es sich bei der Vernetzung der ”Fundamentalsprachen des Gymnasiums“ nicht nur um eine praktische Notwendigkeit, sondern auch um eine zeitgemäße Möglichkeit handelt, Fremdsprachenunterricht weiterzuentwickeln.
Aktualisiert: 2023-05-01
Autor:
Tamara Choitz,
Peter Danz,
Sabine Doff,
Markus Janka,
Jasmin Kaliner,
Stefan Kipf,
Peter Kuhlmann,
Kerstin Ludwig,
Michael Mader,
Johannes Müller-Lancé,
Anna Pinter,
Annina Sass,
Markus Schauer,
Frank Schöpp,
Joanna Siemer,
Klaus Sundermann,
Friedrich Ungerer,
Antje Wilton,
Simon M. Zuenelli
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Diese Wortkunde bietet einen Grund- und Lernwortschatz von rund 1900 Wörtern, der für die Lektüre lateinischer Texte unerlässlich ist. Die Anordnung ist alphabetisch, macht aber die Zusammengehörigkeit verwandter Wörter deutlich. Grammatikalische Basisinformationen und Verwendungsbeispiele sind eng mit den Stichwörtern verbunden. Darüber hinaus berücksichtigt der klare Aufbau in vier Spalten auch das ›lebendige Latein‹ im Deutschen: Lehn- und Fremdwörter, lateinische Zitate und Redewendungen dienen als Lernhilfe und zur Festigung des aktiven Kulturwissens. Der Standardwortschatz ist geeignet für alle, die Latein lernen: Schüler, Latinumskandidaten und Freizeit-Latinisten. Er stellt das Referenz-Vokabular für sämtliche Fremdsprachentexte Latein bei Reclam dar.
Aktualisiert: 2021-05-07
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Aktualisiert: 2021-11-15
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Latein ist der beste Schlüssel zu einer vielseitigen europäischen Mehrsprachigkeit. Lateinkenntnisse eröffnen einen direkten Zugang zu sämtlichen romanischen Sprachen, aber auch zum Englischen, von dessen heutigem Wortschatz etwas mehr als die Hälfte lateinisch-romanischen Ursprungs ist. Dieses Buch leistet einen Beitrag zur Entwicklung einer Didaktik, die das Erlernen mehrerer Sprachen zusammendenken will. Es ist ein Arbeitsmittel sowohl für den Schulunterricht als auch für das Grundstudium in Latinistik, Romanistik, Anglistik, Germanistik.
Lateinischer Grundwortschatz von knapp 1600 Wörtern
- Alphabetische Anordnung nach lateinischen Wortfamilien
- Horizontale Gliederung nach den verschiedenen Sprachen
- Gängige Fremd- und Lehnwörter
- Lateinische und neusprachliche Kontextbeispiele
- Grundzüge der Sprachgeschichte und Sprachentwicklung
- Lateinisch-romanische Wortbildungslehre
Aktualisiert: 2022-06-03
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