Begleitmaterial: Effi Briest

Begleitmaterial: Effi Briest von Malow,  Jérôme
Der seinerzeit erfolgreichste Roman Fontanes über eine junge Ehebrecherin ist zu Recht fester Bestandteil des Lektürekanons in der Sekundarstufe. Das Material ermöglicht eine abwechslungsreiche Gestaltung der Unterrichtseinheit. Einerseits wird das Werk vor der Folie der gesellschaftlichen Bedingungen des 19. Jahrhunderts interpretiert, andererseits auch eine Anbindung an die gegenwärtige Lebenswelt der Schüler hergestellt. Ein besonderes Augenmerk liegt auf der Ausgewogenheit zwischen analytischer und produktionsorientierter Arbeit mit dem Text.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Begleitmaterial: Effi Briest

Begleitmaterial: Effi Briest von Malow,  Jérôme
Der seinerzeit erfolgreichste Roman Fontanes über eine junge Ehebrecherin ist zu Recht fester Bestandteil des Lektürekanons in der Sekundarstufe. Das Material ermöglicht eine abwechslungsreiche Gestaltung der Unterrichtseinheit. Einerseits wird das Werk vor der Folie der gesellschaftlichen Bedingungen des 19. Jahrhunderts interpretiert, andererseits auch eine Anbindung an die gegenwärtige Lebenswelt der Schüler hergestellt. Ein besonderes Augenmerk liegt auf der Ausgewogenheit zwischen analytischer und produktionsorientierter Arbeit mit dem Text.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Begleitmaterial: Effi Briest

Begleitmaterial: Effi Briest von Malow,  Jérôme
Der seinerzeit erfolgreichste Roman Fontanes über eine junge Ehebrecherin ist zu Recht fester Bestandteil des Lektürekanons in der Sekundarstufe. Das Material ermöglicht eine abwechslungsreiche Gestaltung der Unterrichtseinheit. Einerseits wird das Werk vor der Folie der gesellschaftlichen Bedingungen des 19. Jahrhunderts interpretiert, andererseits auch eine Anbindung an die gegenwärtige Lebenswelt der Schüler hergestellt. Ein besonderes Augenmerk liegt auf der Ausgewogenheit zwischen analytischer und produktionsorientierter Arbeit mit dem Text.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Begleitmaterial: Effi Briest

Begleitmaterial: Effi Briest von Malow,  Jérôme
Der seinerzeit erfolgreichste Roman Fontanes über eine junge Ehebrecherin ist zu Recht fester Bestandteil des Lektürekanons in der Sekundarstufe. Das Material ermöglicht eine abwechslungsreiche Gestaltung der Unterrichtseinheit. Einerseits wird das Werk vor der Folie der gesellschaftlichen Bedingungen des 19. Jahrhunderts interpretiert, andererseits auch eine Anbindung an die gegenwärtige Lebenswelt der Schüler hergestellt. Ein besonderes Augenmerk liegt auf der Ausgewogenheit zwischen analytischer und produktionsorientierter Arbeit mit dem Text.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Begleitmaterial: Effi Briest

Begleitmaterial: Effi Briest von Malow,  Jérôme
Der seinerzeit erfolgreichste Roman Fontanes über eine junge Ehebrecherin ist zu Recht fester Bestandteil des Lektürekanons in der Sekundarstufe. Das Material ermöglicht eine abwechslungsreiche Gestaltung der Unterrichtseinheit. Einerseits wird das Werk vor der Folie der gesellschaftlichen Bedingungen des 19. Jahrhunderts interpretiert, andererseits auch eine Anbindung an die gegenwärtige Lebenswelt der Schüler hergestellt. Ein besonderes Augenmerk liegt auf der Ausgewogenheit zwischen analytischer und produktionsorientierter Arbeit mit dem Text.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Begleitmaterial: Effi Briest

Begleitmaterial: Effi Briest von Malow,  Jérôme
Der seinerzeit erfolgreichste Roman Fontanes über eine junge Ehebrecherin ist zu Recht fester Bestandteil des Lektürekanons in der Sekundarstufe. Das Material ermöglicht eine abwechslungsreiche Gestaltung der Unterrichtseinheit. Einerseits wird das Werk vor der Folie der gesellschaftlichen Bedingungen des 19. Jahrhunderts interpretiert, andererseits auch eine Anbindung an die gegenwärtige Lebenswelt der Schüler hergestellt. Ein besonderes Augenmerk liegt auf der Ausgewogenheit zwischen analytischer und produktionsorientierter Arbeit mit dem Text.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Begleitmaterial: Emilia Galotti

Begleitmaterial: Emilia Galotti von Malow,  Jérôme
Lessings Tragödie ”Emilia Galotti“ bietet viele Themen, die über eine aktuelle Relevanz verfügen und Anknüpfungspunkte an die moderne Lebenswelt bieten: die Darstellung zweier unterschiedlicher gesellschaftlicher Gruppen (Adel und Bürgertum), die Frage nach dem Verhältnis zwischen Mann und Frau, nach der Beziehung zwischen Tochter und Vater sowie der Bewertung des Tochtermords. Deshalb verbindet das Unterrichtsmaterial die analytische und produktionsorientierte Arbeit am Text mit der Diskussion gegenwärtiger Konflikte.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Begleitmaterial: Emilia Galotti

Begleitmaterial: Emilia Galotti von Malow,  Jérôme
Lessings Tragödie ”Emilia Galotti“ bietet viele Themen, die über eine aktuelle Relevanz verfügen und Anknüpfungspunkte an die moderne Lebenswelt bieten: die Darstellung zweier unterschiedlicher gesellschaftlicher Gruppen (Adel und Bürgertum), die Frage nach dem Verhältnis zwischen Mann und Frau, nach der Beziehung zwischen Tochter und Vater sowie der Bewertung des Tochtermords. Deshalb verbindet das Unterrichtsmaterial die analytische und produktionsorientierte Arbeit am Text mit der Diskussion gegenwärtiger Konflikte.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Begleitmaterial: Emilia Galotti

Begleitmaterial: Emilia Galotti von Malow,  Jérôme
Lessings Tragödie ”Emilia Galotti“ bietet viele Themen, die über eine aktuelle Relevanz verfügen und Anknüpfungspunkte an die moderne Lebenswelt bieten: die Darstellung zweier unterschiedlicher gesellschaftlicher Gruppen (Adel und Bürgertum), die Frage nach dem Verhältnis zwischen Mann und Frau, nach der Beziehung zwischen Tochter und Vater sowie der Bewertung des Tochtermords. Deshalb verbindet das Unterrichtsmaterial die analytische und produktionsorientierte Arbeit am Text mit der Diskussion gegenwärtiger Konflikte.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Deutschzeit – Allgemeine Ausgabe – 10. Schuljahr

Deutschzeit – Allgemeine Ausgabe – 10. Schuljahr von Banneck,  Catharina, Berbesch,  Marian, Bruderhofer,  Michael, Engels,  Benedikt, Fandel,  Anja, Held,  Wilke, Jany,  Andreas, Malow,  Jérôme, Oppenländer,  Ulla, Preuninger,  Annette, Rusnok,  Toka-Lena, Thanheiser,  Maria, Ursin,  Marco, Wohlgemuth,  Jan
Schulbuch mit klarem Aufbau der ThemenkapitelDie Kapitel der Bereiche Sprechen/Zuhören/Schreiben und Lesen enthalten einfache, klare Lernarrangements zum Kern des Deutschunterrichts.Das Ausdruckstraining in jedem Kapitel vermittelt den Schülerinnen und Schülern Spaß am Schreiben eigener Texte und hilft, den Stil zu verbessern.Gewusst wie: Flexibel einsetzbar sind die Module zu Methoden und Kompetenzen.Die Kapitel „Zum Schmökern, Schauen, Weiterdenken“ bieten flexibel nutzbare Texte und Materialien. Behutsam eingesetzte Aufgaben und Wahlaufgaben ergänzen dort die Lektüre - für einen spannenden Literaturunterricht.Merkwissen im Überblick rundet jedes Themenkapitel ab.Umfangreiche Kapitel zu Grammatik und Rechtschreibung komplettieren das Schulbuch.Das strukturierte Orientierungswissen am Buchende ermuntert zum Nachschlagen.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Deutschzeit – Allgemeine Ausgabe – 10. Schuljahr

Deutschzeit – Allgemeine Ausgabe – 10. Schuljahr von Banneck,  Catharina, Berbesch,  Marian, Bruderhofer,  Michael, Engels,  Benedikt, Fandel,  Anja, Held,  Wilke, Jany,  Andreas, Malow,  Jérôme, Oppenländer,  Ulla, Preuninger,  Annette, Rusnok,  Toka-Lena, Thanheiser,  Maria, Ursin,  Marco, Wohlgemuth,  Jan
Schulbuch mit klarem Aufbau der ThemenkapitelDie Kapitel der Bereiche Sprechen/Zuhören/Schreiben und Lesen enthalten einfache, klare Lernarrangements zum Kern des Deutschunterrichts.Das Ausdruckstraining in jedem Kapitel vermittelt den Schülerinnen und Schülern Spaß am Schreiben eigener Texte und hilft, den Stil zu verbessern.Gewusst wie: Flexibel einsetzbar sind die Module zu Methoden und Kompetenzen.Die Kapitel „Zum Schmökern, Schauen, Weiterdenken“ bieten flexibel nutzbare Texte und Materialien. Behutsam eingesetzte Aufgaben und Wahlaufgaben ergänzen dort die Lektüre - für einen spannenden Literaturunterricht.Merkwissen im Überblick rundet jedes Themenkapitel ab.Umfangreiche Kapitel zu Grammatik und Rechtschreibung komplettieren das Schulbuch.Das strukturierte Orientierungswissen am Buchende ermuntert zum Nachschlagen.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Deutschzeit – Baden-Württemberg – Band 5: 9. Schuljahr

Deutschzeit – Baden-Württemberg – Band 5: 9. Schuljahr von Banneck,  Catharina, Berbesch,  Marian, Breitenwischer,  Dennis, Engels,  Benedikt, Fandel,  Anja, Held,  Wilke, Hennen,  Wendel, Jany,  Andreas, Malow,  Jérôme, Michelis,  Maike, Oppenländer,  Ulla, Preuninger,  Annette, Rusnok,  Toka-Lena, Thanheiser,  Maria, Ursin,  Marco, Wohlgemuth,  Jan
Schulbuch mit klarem Aufbau der ThemenkapitelDie Kapitel der Bereiche Sprechen/Zuhören/Schreiben und Lesen enthalten einfache, klare Lernarrangements zum Kern des Deutschunterrichts.Das Ausdruckstraining in jedem Kapitel vermittelt den Schülerinnen und Schülern Spaß am Schreiben eigener Texte und hilft, den Stil zu verbessern.Gewusst wie: Flexibel einsetzbar sind die Module zu Methoden und Kompetenzen.Die Kapitel „Zum Schmökern, Schauen, Weiterdenken“ bieten flexibel nutzbare Texte und Materialien. Behutsam eingesetzte Aufgaben und Wahlaufgaben ergänzen dort die Lektüre - für einen spannenden Literaturunterricht.Merkwissen im Überblick rundet jedes Themenkapitel ab.Umfangreiche Kapitel zu Grammatik und Rechtschreibung komplettieren das Schulbuch.Das strukturierte Orientierungswissen am Buchende ermuntert zum Nachschlagen.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Deutschzeit – Baden-Württemberg – Band 5: 9. Schuljahr

Deutschzeit – Baden-Württemberg – Band 5: 9. Schuljahr von Banneck,  Catharina, Berbesch,  Marian, Breitenwischer,  Dennis, Engels,  Benedikt, Fandel,  Anja, Held,  Wilke, Hennen,  Wendel, Jany,  Andreas, Malow,  Jérôme, Michelis,  Maike, Oppenländer,  Ulla, Preuninger,  Annette, Rusnok,  Toka-Lena, Thanheiser,  Maria, Ursin,  Marco, Wohlgemuth,  Jan
Schulbuch mit klarem Aufbau der ThemenkapitelDie Kapitel der Bereiche Sprechen/Zuhören/Schreiben und Lesen enthalten einfache, klare Lernarrangements zum Kern des Deutschunterrichts.Das Ausdruckstraining in jedem Kapitel vermittelt den Schülerinnen und Schülern Spaß am Schreiben eigener Texte und hilft, den Stil zu verbessern.Gewusst wie: Flexibel einsetzbar sind die Module zu Methoden und Kompetenzen.Die Kapitel „Zum Schmökern, Schauen, Weiterdenken“ bieten flexibel nutzbare Texte und Materialien. Behutsam eingesetzte Aufgaben und Wahlaufgaben ergänzen dort die Lektüre - für einen spannenden Literaturunterricht.Merkwissen im Überblick rundet jedes Themenkapitel ab.Umfangreiche Kapitel zu Grammatik und Rechtschreibung komplettieren das Schulbuch.Das strukturierte Orientierungswissen am Buchende ermuntert zum Nachschlagen.
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Deutschzeit – Allgemeine Ausgabe – 9. Schuljahr

Deutschzeit – Allgemeine Ausgabe – 9. Schuljahr von Banneck,  Catharina, Berbesch,  Marian, Breitenwischer,  Dennis, Engels,  Benedikt, Fandel,  Anja, Held,  Wilke, Hennen,  Wendel, Jany,  Andreas, Malow,  Jérôme, Michelis,  Maike, Oppenländer,  Ulla, Preuninger,  Annette, Rusnok,  Toka-Lena, Thanheiser,  Maria, Ursin,  Marco, Wohlgemuth,  Jan
Schulbuch mit klarem Aufbau der ThemenkapitelDie Kapitel der Bereiche Sprechen/Zuhören/Schreiben und Lesen enthalten einfache, klare Lernarrangements zum Kern des Deutschunterrichts.Das Ausdruckstraining in jedem Kapitel vermittelt den Schülerinnen und Schülern Spaß am Schreiben eigener Texte und hilft, den Stil zu verbessern.Gewusst wie: Flexibel einsetzbar sind die Module zu Methoden und Kompetenzen.Die Kapitel „Zum Schmökern, Schauen, Weiterdenken“ bieten flexibel nutzbare Texte und Materialien. Behutsam eingesetzte Aufgaben und Wahlaufgaben ergänzen dort die Lektüre - für einen spannenden Literaturunterricht.Merkwissen im Überblick rundet jedes Themenkapitel ab.Umfangreiche Kapitel zu Grammatik und Rechtschreibung komplettieren das Schulbuch.Das strukturierte Orientierungswissen am Buchende ermuntert zum Nachschlagen.
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Deutschzeit – Allgemeine Ausgabe – 9. Schuljahr

Deutschzeit – Allgemeine Ausgabe – 9. Schuljahr von Banneck,  Catharina, Berbesch,  Marian, Breitenwischer,  Dennis, Engels,  Benedikt, Fandel,  Anja, Held,  Wilke, Hennen,  Wendel, Jany,  Andreas, Malow,  Jérôme, Michelis,  Maike, Oppenländer,  Ulla, Preuninger,  Annette, Rusnok,  Toka-Lena, Thanheiser,  Maria, Ursin,  Marco, Wohlgemuth,  Jan
Schulbuch mit klarem Aufbau der ThemenkapitelDie Kapitel der Bereiche Sprechen/Zuhören/Schreiben und Lesen enthalten einfache, klare Lernarrangements zum Kern des Deutschunterrichts.Das Ausdruckstraining in jedem Kapitel vermittelt den Schülerinnen und Schülern Spaß am Schreiben eigener Texte und hilft, den Stil zu verbessern.Gewusst wie: Flexibel einsetzbar sind die Module zu Methoden und Kompetenzen.Die Kapitel „Zum Schmökern, Schauen, Weiterdenken“ bieten flexibel nutzbare Texte und Materialien. Behutsam eingesetzte Aufgaben und Wahlaufgaben ergänzen dort die Lektüre - für einen spannenden Literaturunterricht.Merkwissen im Überblick rundet jedes Themenkapitel ab.Umfangreiche Kapitel zu Grammatik und Rechtschreibung komplettieren das Schulbuch.Das strukturierte Orientierungswissen am Buchende ermuntert zum Nachschlagen.
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Deutschzeit – Allgemeine Ausgabe – 9. Schuljahr

Deutschzeit – Allgemeine Ausgabe – 9. Schuljahr von Banneck,  Catharina, Berbesch,  Marian, Breitenwischer,  Dennis, Engels,  Benedikt, Fandel,  Anja, Held,  Wilke, Hennen,  Wendel, Jany,  Andreas, Malow,  Jérôme, Michelis,  Maike, Oppenländer,  Ulla, Preuninger,  Annette, Rusnok,  Toka-Lena, Thanheiser,  Maria, Ursin,  Marco, Wohlgemuth,  Jan
Schulbuch mit klarem Aufbau der ThemenkapitelDie Kapitel der Bereiche Sprechen/Zuhören/Schreiben und Lesen enthalten einfache, klare Lernarrangements zum Kern des Deutschunterrichts.Das Ausdruckstraining in jedem Kapitel vermittelt den Schülerinnen und Schülern Spaß am Schreiben eigener Texte und hilft, den Stil zu verbessern.Gewusst wie: Flexibel einsetzbar sind die Module zu Methoden und Kompetenzen.Die Kapitel „Zum Schmökern, Schauen, Weiterdenken“ bieten flexibel nutzbare Texte und Materialien. Behutsam eingesetzte Aufgaben und Wahlaufgaben ergänzen dort die Lektüre - für einen spannenden Literaturunterricht.Merkwissen im Überblick rundet jedes Themenkapitel ab.Umfangreiche Kapitel zu Grammatik und Rechtschreibung komplettieren das Schulbuch.Das strukturierte Orientierungswissen am Buchende ermuntert zum Nachschlagen.
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Deutschzeit – Östliche Bundesländer und Berlin – 9. Schuljahr

Deutschzeit – Östliche Bundesländer und Berlin – 9. Schuljahr von Banneck,  Catharina, Berbesch,  Marian, Breitenwischer,  Dennis, Engels,  Benedikt, Fandel,  Anja, Held,  Wilke, Hennen,  Wendel, Jany,  Andreas, Malow,  Jérôme, Michelis,  Maike, Oppenländer,  Ulla, Preuninger,  Annette, Rusnok,  Toka-Lena, Thanheiser,  Maria, Ursin,  Marco, Wohlgemuth,  Jan
Schulbuch mit klarem Aufbau der ThemenkapitelDie Kapitel der Bereiche Sprechen/Zuhören/Schreiben und Lesen enthalten einfache, klare Lernarrangements zum Kern des Deutschunterrichts.Das Ausdruckstraining in jedem Kapitel vermittelt den Schülerinnen und Schülern Spaß am Schreiben eigener Texte und hilft, den Stil zu verbessern.Gewusst wie: Flexibel einsetzbar sind die Module zu Methoden und Kompetenzen.Die Kapitel „Zum Schmökern, Schauen, Weiterdenken“ bieten flexibel nutzbare Texte und Materialien. Behutsam eingesetzte Aufgaben und Wahlaufgaben ergänzen dort die Lektüre - für einen spannenden Literaturunterricht.Merkwissen im Überblick rundet jedes Themenkapitel ab.Umfangreiche Kapitel zu Grammatik und Rechtschreibung komplettieren das Schulbuch.Das strukturierte Orientierungswissen am Buchende ermuntert zum Nachschlagen.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Deutschzeit – Baden-Württemberg – Band 5: 9. Schuljahr

Deutschzeit – Baden-Württemberg – Band 5: 9. Schuljahr von Banneck,  Catharina, Berbesch,  Marian, Breitenwischer,  Dennis, Engels,  Benedikt, Fandel,  Anja, Held,  Wilke, Hennen,  Wendel, Jany,  Andreas, Malow,  Jérôme, Michelis,  Maike, Oppenländer,  Ulla, Preuninger,  Annette, Rusnok,  Toka-Lena, Thanheiser,  Maria, Ursin,  Marco, Wohlgemuth,  Jan
Schulbuch mit klarem Aufbau der ThemenkapitelDie Kapitel der Bereiche Sprechen/Zuhören/Schreiben und Lesen enthalten einfache, klare Lernarrangements zum Kern des Deutschunterrichts.Das Ausdruckstraining in jedem Kapitel vermittelt den Schülerinnen und Schülern Spaß am Schreiben eigener Texte und hilft, den Stil zu verbessern.Gewusst wie: Flexibel einsetzbar sind die Module zu Methoden und Kompetenzen.Die Kapitel „Zum Schmökern, Schauen, Weiterdenken“ bieten flexibel nutzbare Texte und Materialien. Behutsam eingesetzte Aufgaben und Wahlaufgaben ergänzen dort die Lektüre - für einen spannenden Literaturunterricht.Merkwissen im Überblick rundet jedes Themenkapitel ab.Umfangreiche Kapitel zu Grammatik und Rechtschreibung komplettieren das Schulbuch.Das strukturierte Orientierungswissen am Buchende ermuntert zum Nachschlagen.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Deutschzeit – Allgemeine Ausgabe – 9. Schuljahr

Deutschzeit – Allgemeine Ausgabe – 9. Schuljahr von Banneck,  Catharina, Berbesch,  Marian, Breitenwischer,  Dennis, Engels,  Benedikt, Fandel,  Anja, Held,  Wilke, Hennen,  Wendel, Jany,  Andreas, Malow,  Jérôme, Michelis,  Maike, Oppenländer,  Ulla, Preuninger,  Annette, Rusnok,  Toka-Lena, Thanheiser,  Maria, Ursin,  Marco, Wohlgemuth,  Jan
Schulbuch mit klarem Aufbau der ThemenkapitelDie Kapitel der Bereiche Sprechen/Zuhören/Schreiben und Lesen enthalten einfache, klare Lernarrangements zum Kern des Deutschunterrichts.Das Ausdruckstraining in jedem Kapitel vermittelt den Schülerinnen und Schülern Spaß am Schreiben eigener Texte und hilft, den Stil zu verbessern.Gewusst wie: Flexibel einsetzbar sind die Module zu Methoden und Kompetenzen.Die Kapitel „Zum Schmökern, Schauen, Weiterdenken“ bieten flexibel nutzbare Texte und Materialien. Behutsam eingesetzte Aufgaben und Wahlaufgaben ergänzen dort die Lektüre - für einen spannenden Literaturunterricht.Merkwissen im Überblick rundet jedes Themenkapitel ab.Umfangreiche Kapitel zu Grammatik und Rechtschreibung komplettieren das Schulbuch.Das strukturierte Orientierungswissen am Buchende ermuntert zum Nachschlagen.
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Deutschzeit – Allgemeine Ausgabe – 9. Schuljahr von Banneck,  Catharina, Berbesch,  Marian, Breitenwischer,  Dennis, Engels,  Benedikt, Fandel,  Anja, Held,  Wilke, Hennen,  Wendel, Jany,  Andreas, Malow,  Jérôme, Michelis,  Maike, Oppenländer,  Ulla, Preuninger,  Annette, Rusnok,  Toka-Lena, Thanheiser,  Maria, Ursin,  Marco, Wohlgemuth,  Jan
Schulbuch mit klarem Aufbau der ThemenkapitelDie Kapitel der Bereiche Sprechen/Zuhören/Schreiben und Lesen enthalten einfache, klare Lernarrangements zum Kern des Deutschunterrichts.Das Ausdruckstraining in jedem Kapitel vermittelt den Schülerinnen und Schülern Spaß am Schreiben eigener Texte und hilft, den Stil zu verbessern.Gewusst wie: Flexibel einsetzbar sind die Module zu Methoden und Kompetenzen.Die Kapitel „Zum Schmökern, Schauen, Weiterdenken“ bieten flexibel nutzbare Texte und Materialien. Behutsam eingesetzte Aufgaben und Wahlaufgaben ergänzen dort die Lektüre - für einen spannenden Literaturunterricht.Merkwissen im Überblick rundet jedes Themenkapitel ab.Umfangreiche Kapitel zu Grammatik und Rechtschreibung komplettieren das Schulbuch.Das strukturierte Orientierungswissen am Buchende ermuntert zum Nachschlagen.
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