Eine Ausstellung des Museo Archeologico Provinciale 'F. Ribezzo' di Brindisi im Stadtmuseum Bergkamen (italienisch – deutsch)
Das Archäologische Museum der Provinz Brindisi, benannt nach dem Gelehrten Francesco Ribezzo, einem Erforscher der messapischen Kultur und Sprache, zählt zu den bedeutendsten Museen Süditaliens und beherbergt in seinen Sammlungen einzigartige archäologische Fundgegenstände. Die Ausstellung 'Vom Meer zum Museum' – vom Archäologischen Museum Brindisi geplant und vom Stadtmuseum Bergkamen präsentiert – zeigte erstmalig in Deutschland vom 14. September bis zum 16. November 2008 die Ergebnisse der archäologischen Unterwasserprospektionen, die entlang der brindisinischen Küste durchgeführt wurden. Der Ausstellungskatalog dokumentiert die Beziehungen, die die apulische Zivilisation mit dem Balkan, Griechenland und der Ägäis von alters her verbunden hat. Gezeigt wurden Originalexponate aus dem Zeitraum vom 5. Jahrhundert vor Chr. bis zum 5. Jahrhundert n. Chr., Fotos und Kartenmaterial. Ein ganz bezaubernder Fund ist der bronzene Portraitkopf eines Mädchens, vermutlich einer der Töchter von Faustina Minor, der zum charakteristischen Zeichen der Ausstellung wurde.
Aktualisiert: 2019-09-23
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Aus dem Inhalt:
Theoretische Konzepte von Lern- und Verhaltensstörungen, Traumaforschung, Borderline, Aggression, Morbus Hirschsprung, Reizkontrollstörung, Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörung (ADHS), Depressionen, Sprachentwicklungsstörungen, Enuresis, Bindungsstörung, Lese- und Rechtschreibschwäche, Angststörungen, Drogenmissbrauch, Kooperationsmodelle zwischen Jugendhilfe und Schule, Tagesablauf und veränderte Berufsbilder in einer gebundenen Ganztagsschule.
Die Autorinnen und Autoren:
Stephan Ellinger, Eva-Maria Hoffart, Bernhard Klostermann, Gerald Möhrlein, Hannah Schott, Isolde Simon, Pierre Walther, Laura Villalba y Weinberg.
Aktualisiert: 2019-09-23
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Vom 16. bis 18. November 2012 fand die fünfte Jahreskonferenz des Südosteuropäischen Germanistenverbandes (SOEGV) in Tirana statt und widmete sich dem Thema 'Die Sprache im Bild – Das Bild in der Sprache'.
Die in die Albanischen Universitätsstudien als Sonderband 2 für den Druck aufgenommenen 36 Beiträge der fünften Jahreskonferenz beschreiben in ihrem 'semiotischen Potential' – separat und vergleichend – nicht nur bildliche und sprachliche Zeichensysteme und decken Zusammenspiele von Text- und Bildbausteinen in komplexen Kommunikationen auf, sie durchdenken vielmehr auch linguistische Grundkategorien wie Text/Textsorte/Textstil theoretisch neu, machen bei der Textproduktion Zusammenhänge von Formulieren und Visualisieren sichtbar und untersuchen auch Prozesse der Bild-Text-Verarbeitung.
Die Beiträge:
Ljiljana Acimovic: Das Serbienbild in Nina Blazons Roman Totenbraut
Albulena Blakaj-Gashi: Das Goethebild der albanischen Zeitungen 1898–1932
Kristian Donko: 'Ich möchte dich auf einen Blick aufessen' – Sehen und Begehren an der Schwelle zum modernen Roman (zu Wielands Don Sylvio)
Boris Dudaš: 'Du sollst Dir kein Bild machen' – Heinrich Bölls Kunst der Figurenzeichnung
Brikena Kadzadej: Das Bild der Frau in der albanischen mündlichen Überlieferung bis 1930
Jelena Kneževic: Die verlogene Moral und die Gefühllosigkeit der spießbürgerlichen Gesellschaft: in Wort und Bild in Wedekinds Balladen
Johann Georg Lughofer: Bevor die Bilder laufen lernten … Panoptikum und Panorama: im Werk Joseph Roths
Jürgen Röhling: Reisebilder und Bilder-Reisen. Albanien in Texten von DDR-Autoren
Neva Šlibar: Kafka-Comics: Eine innovative Bildersprache oder Einstiegsmittel für die Jugend?
Virant Špela: Bilder als integraler Bestandteil des literarischen Textes – Zu 'Nikotin': von Gregor Hens
Elisa Velcic Janjetic: Das Bild der Technik in ausgewählten Romanen der 'Neuen Sachlichkeit'
Tomislav Zelic: Intermediale Bruchstellen zwischen Text und Bild in Alexander Kluges Montageromanen
Teuta Abrashi: Bild- vs. Sprachperspektivierung – strukturelle Ähnlichkeiten und Differenzen
Blertë Ismajli: Weltbild und Modalität: der Optativ des Albanischen und seine Übersetzung: im Deutschen
Biljana Ivanovska: Bildlinguistik als neue wissenschaftliche Disziplin – Ihre Entwicklungstendenzen: und Perspektiven
Ema Kristo: Besonderheiten und Entwicklung des politischen Konfliktdiskurses in der: albanischen Tagespresse nach den 1990er Jahren
Mihaela Lalic: Metaphorische und metonymische Personenbezeichnungen in der deutschen: und serbischen Wortbildung
Sanela Mešic: Bildhaftigkeit der Sprache in Jugendzeitschriften
Sonila Sadikaj: Sprache und Bild in deutschen und albanischen Werbeanzeigen
Gentian Sadiku: Adverbien und Textgrammatik, eine visualisierte Neugruppierung
Milote Sadiku: Zum Bild der Tiere in der deutschen und albanischen Phraseologie
Wilhelm Schellenberg: 'Was meinen besonderen Stolz ausmachte, war die Wanddekoration des Salons' –: Zur Versprachlichung von (Raum-)Bildvorlagen in Texten von Thomas Mann
Silvana Simoska: Wenn Tiere, Pflanzen und Gegenstände zu Personen werden: Kompositametaphern als expressive Personenbezeichnungen
Urška Valencic Arh: Seine Ohren standen wie Reindlhenkeln vom Kopf – Phraseologische Vergleiche in den Werken Christine Nöstlingers und deren Übersetzungen ins Slowenische
Mario de Matteis: Bilder sehen – Kultur verstehen: Was Münzen und Geldscheine über die Kultur: des albanischen Volkes erzählen könnten
Emina Avdic: Das Deutschlandbild in DaF-Lehrwerken
Emilija Bojkovska: Das Bild in der Sprache am Beispiel der Übersetzung von Wortspielen: für das Sprachenpaar Deutsch und Mazedonisch
Suzana Jurin, Doris Monjac: Sexuelles Bild der Frau und des Mannes beim geschlechtsspezifischen Kommunikationsverhalten
Brigita Kosevski Puljic: Visuelle Stimuli zum Kreativen Schreiben
Heiko Wolfgang Nauth: Visuelle Mittel und Methoden im und für den DaF-Unterricht.: Bilder als Bausteine im DaF-Unterricht für Schule, Universität sowie die theoretische und praktische DaF-LehrerInnen-Ausbildung
Marina Petrovic-Jülich: Didaktik und Methodik im DaF-Unterricht: Theaterpädagogik: im Literaturunterricht am Beispiel von Als wir träumten
Jenny Kraja-Prieser: Schreiben in literarischen Bildern – Vom kreativen Schreiben zum eigenständigen wissenschaftlichen Denken und Arbeiten
Sanja Radanovic: Bilder in DaF-Lehrwerken als Vermittler neuer Trends
Frank Riedel: Deutschlandbilder in Regionalkrimis – Deutsche Regionalkrimis und ihr Nutzen: für den DaF-Landeskunde-Unterricht an Hochschulen
Wenke Tannenberg: Visualisierungen in computergesteuerten Selbstlernprogrammen –: Am Beispiel von kostenlosen Onlineangeboten
Gëzim Xhaferri: Die Bedeutung der Bilder im DaF-Unterricht
Aktualisiert: 2019-09-23
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