Der Fächer gibt Rezepte, wie Lernen in Bewegung in den täglichen Unterricht erfolgreich eingebaut werden kann. Das Einstiegskapitel «Aktivieren und Konzentrieren» regt an, sich zu entspannen und kleine Bewegungsaufgaben konzentriert durchzuführen. Der Lernstoff wird in den folgenden Kapiteln in Bewegung geübt und automatisiert.
Kapitel
• Aktivieren und Konzentrieren
• Gehen und Balancieren
• Rhythmisch Hüpfen und Springen
• Im Gleichgewicht bleiben
• Jonglieren und Koordinieren
Auf jeder Karte findet man Informationen über geeignete Lerninhalte, die mit der geschilderten Bewegung verknüpft werden können. Vor dem Verknüpfen von Bewegungen mit dem Lerninhalt müssen die motorischen Fertigkeiten aufgebaut werden.
Werkanleitungen zum Herstellen des Materials finden sich auf der Homepage www.ingoldverlag.ch.
Aktualisiert: 2023-01-23
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Kin-Ball, das Spiel mit drei Mannschaften. Der Fächer erklärt die Spielidee und bietet einen systematischen Aufbau mit Übungs-, Spiel- und Testformen.
Kapitel•Spielidee und Regeln verstehen
•Kontrollieren und Manipulieren
•Schlagen und Angreifen
•Verteidigen und Kontrollieren
•Spiel entwickeln
•Taktisch agieren
•Mit Omnikin-Bällen spielen
Aktualisiert: 2023-01-23
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Die vier Rückschlagspiele Badminton, Tennis, Tischtennis und Squash haben viele Gemeinsamkeiten. In der Schule lassen sich diese Spiele trainieren, auch wenn die originalen Spielfelder oder -einrichtungen fehlen. Alle Formen sind in Turnhallen mit einer Normausstattung umsetzbar. Sportartspezifische Spiel- und Übungsformen sind auf jeder Karte am entsprechenden Signet erkennbar.
Kapitel
•Spielidee und Regeln verstehen
•Sich an Schläger und Bälle gewöhnen
•Werfen und über Kopfhöhe schlagen
•Laufen und schlagen
•Einzel und Doppel spielen
•Spielend wettkämpfen
•Präzise und variabel spielen
Aktualisiert: 2023-01-23
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Für vier verschiedene Niveaus und Schulstufen sind zum «Spielen» Lernmedien in Fächerform erschienen.
Kapitel
•Dribbeln + Täuschen
•Werfen/Schiessen + Fangen
•Passen + Abfangen
•Rückschlagen
•Spiele lenken und denken
Aktualisiert: 2023-01-23
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Kinder im Unterstufenalter haben ein grosses Bewegungsbedürfnis. Die sinnvolle Beschäftigung im Freien während der Pause, aber auch in der Freizeit, ist ein wichtiges Anliegen. Die Spielformen können sowohl in der Klasse als auch in kleinen Gruppen gespielt werden.
Aus dem Inhalt:•Blindenführer
•Hüpfspiele
•Ballonplausch
•Badetuchschlepper
•Lawinenhunde
•und viele andere Spielformen
Aktualisiert: 2023-01-23
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Das Erlernen und Üben von fussballtechnischen Fertigkeiten und Fähigkeiten im Sportunterricht wird dank der stufenübergreifenden Unterrichtshilfe erleichtert. Die Fächerkarten unterstützen verschiedene Lehr- und Lernformen. Der Unterricht kann lernzielorientiert gestaltet werden. Fundiert-einfach-klar-schnell ist das Motto des Fächers. Dadurch ermöglicht er praxisfreundliches Umsetzen der Inhalte in der Sportstunde. Fussball wird so sinnvoll und angepasst als Schulspiel verankert.
Kapitel
Ballführen und Täuschen
•Vorbereiten und Passen
•Schiessen und Treffen
•Koordinativ Fussball spielen
•Spiele spielen
Aktualisiert: 2023-01-23
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Jugendliche im Oberstufenalter sind vor allem für neue Trends zu begeistern. Im Fächer sind unter anderem Formen aus den Bereichen Inline-Skating, Slackline oder Le Parkour beschrieben. Knaben suchen eher die Herausforderung, Mädchen eher die ruhigeren, koordinativen Formen. Für alle sind die richtigen Spiele dabei.
Aus dem Inhalt:•Frisbee-Golf
•Burg-Eroberung
•Le Parkours
•Basket-Biathlon
•Rad-Polo
•Wasserbomben-Rugby
•Schnee-Hornussen
Aktualisiert: 2023-01-23
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Das Turnen an Geräten kräftigt den Körper ganzheitlich und fördert die koordinativen Fähigkeiten. Drei Fächer bilden eine Aufbaureihe für das Geräteturnen in Schule und Verein.
Die Fähigkeiten und Fertigkeiten sind nicht an eine Altersstufe gebunden, sondern an körperliche Voraussetzungen. Die Grundlage wird im Fächer Basics durch das Training von Kernposen und -bewegungen gelegt. Eine gute Körperspannung ist die Voraussetzung für das Turnen an Geräten. Die Grundfertigkeiten werden in vielen Übungsformen erworben
Alle Übungsformen sind mit Bildern und Zeichnungen illustriert. Jedes Kapitel ist ergänzt mit einer Karte mit Testformen in drei Schwierigkeitsstufen. Das Kasten-Kernmodell auf der letzten Karte stellt den theoretischen Hintergrund übersichtlich dar.
Aktualisiert: 2023-01-23
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Das Turnen an Geräten kräftigt den Körper ganzheitlich und fördert die koordinativen Fähigkeiten. Drei Fächer bilden eine Aufbaureihe für das Geräteturnen in Schule und Verein.
Die Fähigkeiten und Fertigkeiten sind nicht an eine Altersstufe gebunden, sondern an körperliche Voraussetzungen. Die Grundlage wird im Fächer Basics durch das Training von Kernposen und -bewegungen gelegt. Im Fächer Elements werden die Kernbewegungen auf die einzelnen Geräte übertragen.
Die spezifischen Elemente werden in Bildreihen dargestellt. Die Knotenpunkte einer Bewegung sind auf den Bewegungsablauf-Karten aufgeführt. Testformen ergänzen jedes Kapitel.
Kapitel
•Rollen und springen am Boden
•Schwingen und stützen am Barren
•Hangen und drehen am Stufenbarren
•Drehen und stützen am Reck
•Schaukeln und schwingen an den Ringen
•Mit Sprunghilfen über Geräte fliegen
Aktualisiert: 2023-03-24
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Für vier verschiedene Niveaus und Schulstufen sind zum «Spielen» Lernmedien in Fächerform erschienen.
Kapitel
•Koordinativ zaubern
•Schnell Raum gewinnen
•Flugbahnen einschätzen
•Denken und Lenken im Team
•Zum Touch-Down eiern
•Schnell gespielt
Aktualisiert: 2023-01-23
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Integration von Menschen mit Behinderungen ist ein Prozess, den es im gemeinsamen Tun auszuhandeln gilt. Bewegung und Sport bietet dabei ein ideales Lernfeld. Kompetenz, Eigenständigkeit und Solidarität werden körperlich erlebt, können beobachtet und reflektiert werden. Im ersten Kapitel werden verschiedene Arten der Behinderung kurz beschrieben: - Sehbehinderung - Hörbehinderung - Behinderungen im Denken und Lernen - Wahrnehmungs- und Verhaltensstörungen - Cerebrale Bewegungsstörungen - Querschnittlähmung - Behinderungen des Bewegungsapparates - Diabetes - Asthma - Epilepsie. In den Lernhilfen erhält die Lehrperson Merkpunkte, die im Umgang mit der beschriebenen Behinderung wichtig sind. Die nächsten 5 Kapitel beschreiben Übungen, die von Menschen mit und ohne Behinderung gemeinsam gespielt werden können. Die Handicap-Form lässt nicht behinderte Schülerinnen und Schüler erleben, was es heisst, behindert zu sein. Die Kapitel widmen sich folgenden Inhalten: - Unterschiedlich fördern - Grenzen überwinden - Miteinander/gegeneinander - Tore können alle schiessen - Messen und anders vergleichen Das letzte Kapitel beschreibt Möglichkeiten, wie der Prozess der Integration beobachtet, reflektiert und auch sichtbar gemacht werden kann.
Aktualisiert: 2023-01-23
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Für vier verschiedene Niveaus und Schulstufen sind zum «Spielen» Lernmedien in Fächerform erschienen.
Kapitel
•Laufen + Tragen
•Führen + Rollen
•Werfen + Fangen
•Schlagen + Schiessen
•Passen
•Prellen
•Spiele spielen
Aktualisiert: 2023-01-23
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Laufen - Springen - Werfen sind Bewegungsgrundformen, die im Sportunterricht in unzähligen Variationen vorkommen. Wer diese Grundfertigkeiten beherrscht, erlernt später die verschiedensten Sportarten viel leichter.
Der Experts-Fächer richtet sich an «leichtathletik-begeisterte» ältere Jugendliche und Athleten. Die Übungsformen orientieren sich an den klassischen olympischen Disziplinen der Leichtathletik.
Kapitel:•Laufen: Sprint, Staffel, Hürden, Mittel- und Langstrecken
•Springen: Sprungschule, Weitsprung, Hochsprung, Stabhochsprung
•Werfen: Speerwerfen, Kugelstossen, Diskuswerfen, Hammerwerfen
Aktualisiert: 2023-01-23
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Das Turnen an Geräten kräftigt den Körper ganzheitlich und fördert die koordinativen Fähigkeiten. Drei Fächer bilden eine Aufbaureihe für das Geräteturnen in Schule und Verein.
Die Fähigkeiten und Fertigkeiten sind nicht an eine Altersstufe gebunden, sondern an körperliche Voraussetzungen.
Die Grundlage wird im Fächer Basics durch das Training von Kernposen und -bewegungen gelegt. Die Einzel-Elemente an den grossen Geräten werden im Fächer Elements erworben.
Im Fächer Specials werden die freie Kombination der Elemente in Einzelübungsabläufen oder auch in Gruppenchoreografien gezeigt. Sie werden durch Akrobaktikformen ergänzt. Besonderes Gewicht wird auf Bewegungsverwandtschaften gelegt: Kernbewegungen kommen an verschiedenen Geräten in unterschiedlichen Elementen vor. Die ausgewählten Elemente weisen einen hohen Schwierigkeitsgrad auf.
Kapitel
•Auf-, um- und unterschwingen
•Felgen drehen
•Stemmen
•Kippen
•Überschlagen
•Partner- und Teamakrobatik
•Kooperieren und choreografieren
•Bewegungen kombinieren
Aktualisiert: 2023-01-23
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Auf der Mittelstufe sind bewegungsintensive Spiele gefragt. Die Schulung der koordinativen Fähigkeiten und Fertigkeiten ist sehr wichtig und die Kinder dieses Alters sind in diesem Bereich sehr lernfähig und lernwillig. Gruppen- und Mannschaftsspiele fördern auch die sozialen Fähigkeiten. Nicht vergessen: diese Spiele machen auch ganz einfach Spass!
Aus dem Inhalt:•OL-Verstecken
•Pumas und Affen
•Schmugglerspiel
•Veloparcours
•Wasserbomben-Zonenball
•Schneeglocke
•und vieles mehr
Aktualisiert: 2023-01-23
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