Kinder im verzahnten Übergang vom Elementar- zum Primarbereich

Kinder im verzahnten Übergang vom Elementar- zum Primarbereich von Müller,  Ulrike
Die Autorin zeigt in einer quantitativen und qualitativen Untersuchung auf, dass Kinder durch die Teilnahme an einer an der Grundschule integrierten Vorschule bezüglich ihrer Einbindung in die Kindergruppe, ihrer Lerneinstellung und ihrer Kompetenzstände profitieren. Durch den gemeinsamen Schuleintritt mit mehreren vertrauten Kindern integrieren sie sich leichter in ihre Kindergruppe und sind positiver dem Lernen gegenüber eingestellt. Eine gute Beziehung zur Lehrperson, ein angemessener Umgang mit Heterogenität und Erfahrungen beim Spiel und in den Pausen sind dabei wesentliche Bedingungen für die Übergangsbewältigung der Kinder.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Kinder im verzahnten Übergang vom Elementar- zum Primarbereich

Kinder im verzahnten Übergang vom Elementar- zum Primarbereich von Müller,  Ulrike
Die Autorin zeigt in einer quantitativen und qualitativen Untersuchung auf, dass Kinder durch die Teilnahme an einer an der Grundschule integrierten Vorschule bezüglich ihrer Einbindung in die Kindergruppe, ihrer Lerneinstellung und ihrer Kompetenzstände profitieren. Durch den gemeinsamen Schuleintritt mit mehreren vertrauten Kindern integrieren sie sich leichter in ihre Kindergruppe und sind positiver dem Lernen gegenüber eingestellt. Eine gute Beziehung zur Lehrperson, ein angemessener Umgang mit Heterogenität und Erfahrungen beim Spiel und in den Pausen sind dabei wesentliche Bedingungen für die Übergangsbewältigung der Kinder.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Kinder im verzahnten Übergang vom Elementar- zum Primarbereich

Kinder im verzahnten Übergang vom Elementar- zum Primarbereich von Müller,  Ulrike
Die Autorin zeigt in einer quantitativen und qualitativen Untersuchung auf, dass Kinder durch die Teilnahme an einer an der Grundschule integrierten Vorschule bezüglich ihrer Einbindung in die Kindergruppe, ihrer Lerneinstellung und ihrer Kompetenzstände profitieren. Durch den gemeinsamen Schuleintritt mit mehreren vertrauten Kindern integrieren sie sich leichter in ihre Kindergruppe und sind positiver dem Lernen gegenüber eingestellt. Eine gute Beziehung zur Lehrperson, ein angemessener Umgang mit Heterogenität und Erfahrungen beim Spiel und in den Pausen sind dabei wesentliche Bedingungen für die Übergangsbewältigung der Kinder.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Das Mädchen im Schloss – Anna Amalia I

Das Mädchen im Schloss – Anna Amalia I von Geyersbach,  Brigitte, Müller,  Ulrike, Seemann,  Annette
Amélies Kindheit vor mehr als 250 Jahren war nicht die einer Märchenprinzessin, sondern bestand aus steifen Regeln und einem vollen Stundenplan. Sie fühlte sich ungeliebt. Aber, eigensinnig und phantasievoll wie sie war, entdeckte sie für sich Räume zur freien Entfaltung: die Natur, die Künste und ungewöhnliche Freundschaften.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Das Mädchen im Schloss – Anna Amalia I

Das Mädchen im Schloss – Anna Amalia I von Geyersbach,  Brigitte, Müller,  Ulrike, Seemann,  Annette
Amélies Kindheit vor mehr als 250 Jahren war nicht die einer Märchenprinzessin, sondern bestand aus steifen Regeln und einem vollen Stundenplan. Sie fühlte sich ungeliebt. Aber, eigensinnig und phantasievoll wie sie war, entdeckte sie für sich Räume zur freien Entfaltung: die Natur, die Künste und ungewöhnliche Freundschaften.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Das Mädchen im Schloss – Anna Amalia I

Das Mädchen im Schloss – Anna Amalia I von Geyersbach,  Brigitte, Müller,  Ulrike, Seemann,  Annette
Amélies Kindheit vor mehr als 250 Jahren war nicht die einer Märchenprinzessin, sondern bestand aus steifen Regeln und einem vollen Stundenplan. Sie fühlte sich ungeliebt. Aber, eigensinnig und phantasievoll wie sie war, entdeckte sie für sich Räume zur freien Entfaltung: die Natur, die Künste und ungewöhnliche Freundschaften.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Fokus Biologie – Neubearbeitung – Gymnasium Bayern – 6. Jahrgangsstufe

Fokus Biologie – Neubearbeitung – Gymnasium Bayern – 6. Jahrgangsstufe von Angermann,  Iris, Berthold,  Tanja, Biernacki,  Roland, Burkard,  Beatrice, Dieckmann,  Rainer, Drechsel,  Markus, Dreyer,  Michael, Farr,  Christian, Freiman,  Thomas, Gerl,  Thomas, Grabe,  Stefan, Kocher,  Nikolaus, Kraus,  Wolf, Liebisch,  Sandra, Müller,  Ulrike, Nahlig,  Petra, Nikol,  Nadja, Raßhofer,  Robert, Schneider,  Claudia
AufbauDie moderne, ansprechende und klare Gestaltung des Schulbuchs mit seinen schülergerechten Texten motiviert die Schüler/-innen zum Lernen und Wiederholen.Die neuen Kapiteleinstiegsseiten wecken durch spannende Fotos zum Thema das Interesse und helfen durch besondere Aufgaben den Vorwissenstand festzustellen.Zahlreiche weitere Aufgaben und Versuche regen zum praktischen und vor allem selbsttätigen Arbeiten an und unterstützen die Entwicklung fachspezifischer und allgemeiner Kompetenzen im Biologieunterricht.Knifflige Profi-Aufgaben erlauben einen differenzierenden Unterricht in heterogenen Klassen.Ausgewählte Lösungen im Anhang bieten den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich selbst zu überprüfen.Kompetenzorientierte Aufgaben am Ende eines jeden Kapitels fassen auf den Alles-klar?-Seiten die gelernten Inhalte und Fähigkeiten zusammen und fördern dabei ein vernetztes Denken.Im Grundwissen am Ende des Buches sind wichtige biologische Fachbegriffe verständlich und glossarartig zum einfachen Nachschlagen und Wiederholen zusammengestellt.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Fokus Biologie – Neubearbeitung – Gymnasium Bayern – 6. Jahrgangsstufe

Fokus Biologie – Neubearbeitung – Gymnasium Bayern – 6. Jahrgangsstufe von Angermann,  Iris, Berthold,  Tanja, Biernacki,  Roland, Burkard,  Beatrice, Dieckmann,  Rainer, Drechsel,  Markus, Dreyer,  Michael, Farr,  Christian, Freiman,  Thomas, Gerl,  Thomas, Grabe,  Stefan, Kocher,  Nikolaus, Kraus,  Wolf, Liebisch,  Sandra, Müller,  Ulrike, Nahlig,  Petra, Nikol,  Nadja, Raßhofer,  Robert, Schneider,  Claudia
AufbauDie moderne, ansprechende und klare Gestaltung des Schulbuchs mit seinen schülergerechten Texten motiviert die Schüler/-innen zum Lernen und Wiederholen.Die neuen Kapiteleinstiegsseiten wecken durch spannende Fotos zum Thema das Interesse und helfen durch besondere Aufgaben den Vorwissenstand festzustellen.Zahlreiche weitere Aufgaben und Versuche regen zum praktischen und vor allem selbsttätigen Arbeiten an und unterstützen die Entwicklung fachspezifischer und allgemeiner Kompetenzen im Biologieunterricht.Knifflige Profi-Aufgaben erlauben einen differenzierenden Unterricht in heterogenen Klassen.Ausgewählte Lösungen im Anhang bieten den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich selbst zu überprüfen.Kompetenzorientierte Aufgaben am Ende eines jeden Kapitels fassen auf den Alles-klar?-Seiten die gelernten Inhalte und Fähigkeiten zusammen und fördern dabei ein vernetztes Denken.Im Grundwissen am Ende des Buches sind wichtige biologische Fachbegriffe verständlich und glossarartig zum einfachen Nachschlagen und Wiederholen zusammengestellt.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Fokus Biologie – Neubearbeitung – Gymnasium Bayern – 10. Jahrgangsstufe

Fokus Biologie – Neubearbeitung – Gymnasium Bayern – 10. Jahrgangsstufe von Farr,  Christian, Feigenspan,  Katja, Freiman,  Thomas, Grabe,  Stefan, Kocher,  Nikolaus, Kraus,  Wolf, Müller,  Ulrike, Schneider,  Claudia
Das bayerische Herausgeber- und Autorenteam hat speziell auf das Gymnasium in Bayern zugeschnitten. Das Lehrwerk legt besonderen Wert auf die Darstellung der Biologie als Naturwissenschaft und auf die Förderung naturwissenschaftlicher Denk- und Arbeitsweisen.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Fokus Biologie – Neubearbeitung – Gymnasium Bayern – 10. Jahrgangsstufe

Fokus Biologie – Neubearbeitung – Gymnasium Bayern – 10. Jahrgangsstufe von Farr,  Christian, Feigenspan,  Katja, Freiman,  Thomas, Grabe,  Stefan, Kocher,  Nikolaus, Kraus,  Wolf, Müller,  Ulrike, Schneider,  Claudia
Das bayerische Herausgeber- und Autorenteam hat speziell auf das Gymnasium in Bayern zugeschnitten. Das Lehrwerk legt besonderen Wert auf die Darstellung der Biologie als Naturwissenschaft und auf die Förderung naturwissenschaftlicher Denk- und Arbeitsweisen.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Fokus Biologie – Neubearbeitung – Gymnasium Bayern – 9. Jahrgangsstufe

Fokus Biologie – Neubearbeitung – Gymnasium Bayern – 9. Jahrgangsstufe von Farr,  Christian, Feigenspan,  Katja, Freiman,  Thomas, Grabe,  Stefan, Kocher,  Nikolaus, Kraus,  Wolf, Müller,  Ulrike, Nikol,  Nadja, Schneider,  Claudia
AufbauDie moderne, ansprechende und klare Gestaltung des Schulbuchs mit seinen schülergerechten Texten motiviert die Schüler/-innen zum Lernen und Wiederholen.Die neuen Kapiteleinstiegsseiten wecken durch spannende Fotos zum Thema das Interesse und helfen durch besondere Aufgaben den Vorwissenstand festzustellen.Zahlreiche weitere Aufgaben und Versuche regen zum praktischen und vor allem selbsttätigen Arbeiten an und unterstützen die Entwicklung fachspezifischer und allgemeiner Kompetenzen im Biologieunterricht.Knifflige Profi-Aufgaben erlauben einen differenzierenden Unterricht in heterogenen Klassen.Ausgewählte Lösungen im Anhang bieten den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich selbst zu überprüfen.Kompetenzorientierte Aufgaben am Ende eines jeden Kapitels fassen auf den Alles-klar?-Seiten die gelernten Inhalte und Fähigkeiten zusammen und fördern dabei ein vernetztes Denken.Im Grundwissen am Ende des Buches sind wichtige biologische Fachbegriffe verständlich und glossarartig zum einfachen Nachschlagen und Wiederholen zusammengestellt.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Fokus Biologie – Neubearbeitung – Gymnasium Bayern – 9. Jahrgangsstufe

Fokus Biologie – Neubearbeitung – Gymnasium Bayern – 9. Jahrgangsstufe von Farr,  Christian, Feigenspan,  Katja, Freiman,  Thomas, Grabe,  Stefan, Kocher,  Nikolaus, Kraus,  Wolf, Müller,  Ulrike, Nikol,  Nadja, Schneider,  Claudia
AufbauDie moderne, ansprechende und klare Gestaltung des Schulbuchs mit seinen schülergerechten Texten motiviert die Schüler/-innen zum Lernen und Wiederholen.Die neuen Kapiteleinstiegsseiten wecken durch spannende Fotos zum Thema das Interesse und helfen durch besondere Aufgaben den Vorwissenstand festzustellen.Zahlreiche weitere Aufgaben und Versuche regen zum praktischen und vor allem selbsttätigen Arbeiten an und unterstützen die Entwicklung fachspezifischer und allgemeiner Kompetenzen im Biologieunterricht.Knifflige Profi-Aufgaben erlauben einen differenzierenden Unterricht in heterogenen Klassen.Ausgewählte Lösungen im Anhang bieten den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich selbst zu überprüfen.Kompetenzorientierte Aufgaben am Ende eines jeden Kapitels fassen auf den Alles-klar?-Seiten die gelernten Inhalte und Fähigkeiten zusammen und fördern dabei ein vernetztes Denken.Im Grundwissen am Ende des Buches sind wichtige biologische Fachbegriffe verständlich und glossarartig zum einfachen Nachschlagen und Wiederholen zusammengestellt.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Fokus Biologie – Neubearbeitung – Gymnasium Bayern – 8. Jahrgangsstufe

Fokus Biologie – Neubearbeitung – Gymnasium Bayern – 8. Jahrgangsstufe von Drechsel,  Markus, Farr,  Christian, Feigenspan,  Katja, Freiman,  Thomas, Grabe,  Stefan, Kocher,  Nikolaus, Kraus,  Wolf, Müller,  Ulrike, Nikol,  Nadja, Schneider,  Claudia
Das bayerische Herausgeber- und Autorenteam hat speziell auf das Gymnasium in Bayern zugeschnitten. Das Lehrwerk legt besonderen Wert auf die Darstellung der Biologie als Naturwissenschaft und auf die Förderung naturwissenschaftlicher Denk- und Arbeitsweisen.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Fokus Biologie – Neubearbeitung – Gymnasium Bayern – 8. Jahrgangsstufe

Fokus Biologie – Neubearbeitung – Gymnasium Bayern – 8. Jahrgangsstufe von Drechsel,  Markus, Farr,  Christian, Feigenspan,  Katja, Freiman,  Thomas, Grabe,  Stefan, Kocher,  Nikolaus, Kraus,  Wolf, Müller,  Ulrike, Nikol,  Nadja, Schneider,  Claudia
Das bayerische Herausgeber- und Autorenteam hat speziell auf das Gymnasium in Bayern zugeschnitten. Das Lehrwerk legt besonderen Wert auf die Darstellung der Biologie als Naturwissenschaft und auf die Förderung naturwissenschaftlicher Denk- und Arbeitsweisen.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Fokus Biologie – Neubearbeitung – Gymnasium Bayern – 8. Jahrgangsstufe

Fokus Biologie – Neubearbeitung – Gymnasium Bayern – 8. Jahrgangsstufe von Drechsel,  Markus, Farr,  Christian, Feigenspan,  Katja, Freiman,  Thomas, Grabe,  Stefan, Kocher,  Nikolaus, Kraus,  Wolf, Müller,  Ulrike, Nikol,  Nadja, Schneider,  Claudia
Das bayerische Herausgeber- und Autorenteam hat speziell auf das Gymnasium in Bayern zugeschnitten. Das Lehrwerk legt besonderen Wert auf die Darstellung der Biologie als Naturwissenschaft und auf die Förderung naturwissenschaftlicher Denk- und Arbeitsweisen.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Fokus Biologie – Neubearbeitung – Gymnasium Bayern – 10. Jahrgangsstufe

Fokus Biologie – Neubearbeitung – Gymnasium Bayern – 10. Jahrgangsstufe von Farr,  Christian, Feigenspan,  Katja, Freiman,  Thomas, Grabe,  Stefan, Kocher,  Nikolaus, Kraus,  Wolf, Müller,  Ulrike, Schneider,  Claudia, Schnorrer,  Winfried
AufbauDie moderne, ansprechende und klare Gestaltung des Schulbuchs mit seinen schülergerechten Texten motiviert die Schüler/-innen zum Lernen und Wiederholen.Die neuen Kapiteleinstiegsseiten wecken durch spannende Fotos zum Thema das Interesse und helfen durch besondere Aufgaben den Vorwissenstand festzustellen.Zahlreiche weitere Aufgaben und Versuche regen zum praktischen und vor allem selbsttätigen Arbeiten an und unterstützen die Entwicklung fachspezifischer und allgemeiner Kompetenzen im Biologieunterricht.Knifflige Profi-Aufgaben erlauben einen differenzierenden Unterricht in heterogenen Klassen.Ausgewählte Lösungen im Anhang bieten den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich selbst zu überprüfen.Kompetenzorientierte Aufgaben am Ende eines jeden Kapitels fassen auf den Alles-klar?-Seiten die gelernten Inhalte und Fähigkeiten zusammen und fördern dabei ein vernetztes Denken.Im Grundwissen am Ende des Buches sind wichtige biologische Fachbegriffe verständlich und glossarartig zum einfachen Nachschlagen und Wiederholen zusammengestellt.Für einen Zugangslink zur digitalen Prüfauflage des Schulbuchs wenden Sie sich gerne an ihre Schulberaterin oder ihren Schulberater.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Fokus Biologie – Neubearbeitung – Gymnasium Bayern – 10. Jahrgangsstufe

Fokus Biologie – Neubearbeitung – Gymnasium Bayern – 10. Jahrgangsstufe von Farr,  Christian, Feigenspan,  Katja, Freiman,  Thomas, Grabe,  Stefan, Kocher,  Nikolaus, Kraus,  Wolf, Müller,  Ulrike, Schneider,  Claudia, Schnorrer,  Winfried
AufbauDie moderne, ansprechende und klare Gestaltung des Schulbuchs mit seinen schülergerechten Texten motiviert die Schüler/-innen zum Lernen und Wiederholen.Die neuen Kapiteleinstiegsseiten wecken durch spannende Fotos zum Thema das Interesse und helfen durch besondere Aufgaben den Vorwissenstand festzustellen.Zahlreiche weitere Aufgaben und Versuche regen zum praktischen und vor allem selbsttätigen Arbeiten an und unterstützen die Entwicklung fachspezifischer und allgemeiner Kompetenzen im Biologieunterricht.Knifflige Profi-Aufgaben erlauben einen differenzierenden Unterricht in heterogenen Klassen.Ausgewählte Lösungen im Anhang bieten den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich selbst zu überprüfen.Kompetenzorientierte Aufgaben am Ende eines jeden Kapitels fassen auf den Alles-klar?-Seiten die gelernten Inhalte und Fähigkeiten zusammen und fördern dabei ein vernetztes Denken.Im Grundwissen am Ende des Buches sind wichtige biologische Fachbegriffe verständlich und glossarartig zum einfachen Nachschlagen und Wiederholen zusammengestellt.Für einen Zugangslink zur digitalen Prüfauflage des Schulbuchs wenden Sie sich gerne an ihre Schulberaterin oder ihren Schulberater.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Fokus Biologie – Neubearbeitung – Gymnasium Bayern – 10. Jahrgangsstufe

Fokus Biologie – Neubearbeitung – Gymnasium Bayern – 10. Jahrgangsstufe von Farr,  Christian, Feigenspan,  Katja, Freiman,  Thomas, Grabe,  Stefan, Kocher,  Nikolaus, Kraus,  Wolf, Müller,  Ulrike, Schneider,  Claudia, Schnorrer,  Winfried
AufbauDie moderne, ansprechende und klare Gestaltung des Schulbuchs mit seinen schülergerechten Texten motiviert die Schüler/-innen zum Lernen und Wiederholen.Die neuen Kapiteleinstiegsseiten wecken durch spannende Fotos zum Thema das Interesse und helfen durch besondere Aufgaben den Vorwissenstand festzustellen.Zahlreiche weitere Aufgaben und Versuche regen zum praktischen und vor allem selbsttätigen Arbeiten an und unterstützen die Entwicklung fachspezifischer und allgemeiner Kompetenzen im Biologieunterricht.Knifflige Profi-Aufgaben erlauben einen differenzierenden Unterricht in heterogenen Klassen.Ausgewählte Lösungen im Anhang bieten den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich selbst zu überprüfen.Kompetenzorientierte Aufgaben am Ende eines jeden Kapitels fassen auf den Alles-klar?-Seiten die gelernten Inhalte und Fähigkeiten zusammen und fördern dabei ein vernetztes Denken.Im Grundwissen am Ende des Buches sind wichtige biologische Fachbegriffe verständlich und glossarartig zum einfachen Nachschlagen und Wiederholen zusammengestellt.Für einen Zugangslink zur digitalen Prüfauflage des Schulbuchs wenden Sie sich gerne an ihre Schulberaterin oder ihren Schulberater.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Fokus Biologie – Neubearbeitung – Gymnasium Bayern – 8. Jahrgangsstufe

Fokus Biologie – Neubearbeitung – Gymnasium Bayern – 8. Jahrgangsstufe von Becker,  Annett, Deschler,  Konrad, Drechsel,  Markus, Dreyer,  Michael, Farr,  Christian, Feigenspan,  Katja, Freiman,  Thomas, Grabe,  Stefan, Hammon,  Ulrich, Kocher,  Nikolaus, Kraus,  Wolf, Müller,  Ulrike, Nikol,  Nadja, Schneider,  Claudia, Schnorrer,  Winfried
AufbauDie moderne, ansprechende und klare Gestaltung des Schulbuchs mit seinen schülergerechten Texten motiviert die Schüler/-innen zum Lernen und Wiederholen.Die neuen Kapiteleinstiegsseiten wecken durch spannende Fotos zum Thema das Interesse und helfen durch besondere Aufgaben den Vorwissenstand festzustellen.Zahlreiche weitere Aufgaben und Versuche regen zum praktischen und vor allem selbsttätigen Arbeiten an und unterstützen die Entwicklung fachspezifischer und allgemeiner Kompetenzen im Biologieunterricht.Knifflige Profi-Aufgaben erlauben einen differenzierenden Unterricht in heterogenen Klassen.Ausgewählte Lösungen im Anhang bieten den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich selbst zu überprüfen.Kompetenzorientierte Aufgaben am Ende eines jeden Kapitels fassen auf den Alles-klar?-Seiten die gelernten Inhalte und Fähigkeiten zusammen und fördern dabei ein vernetztes Denken.Im Grundwissen am Ende des Buches sind wichtige biologische Fachbegriffe verständlich und glossarartig zum einfachen Nachschlagen und Wiederholen zusammengestellt.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Fokus Biologie – Neubearbeitung – Gymnasium Bayern – 8. Jahrgangsstufe

Fokus Biologie – Neubearbeitung – Gymnasium Bayern – 8. Jahrgangsstufe von Becker,  Annett, Deschler,  Konrad, Drechsel,  Markus, Dreyer,  Michael, Farr,  Christian, Feigenspan,  Katja, Freiman,  Thomas, Grabe,  Stefan, Hammon,  Ulrich, Kocher,  Nikolaus, Kraus,  Wolf, Müller,  Ulrike, Nikol,  Nadja, Schneider,  Claudia, Schnorrer,  Winfried
AufbauDie moderne, ansprechende und klare Gestaltung des Schulbuchs mit seinen schülergerechten Texten motiviert die Schüler/-innen zum Lernen und Wiederholen.Die neuen Kapiteleinstiegsseiten wecken durch spannende Fotos zum Thema das Interesse und helfen durch besondere Aufgaben den Vorwissenstand festzustellen.Zahlreiche weitere Aufgaben und Versuche regen zum praktischen und vor allem selbsttätigen Arbeiten an und unterstützen die Entwicklung fachspezifischer und allgemeiner Kompetenzen im Biologieunterricht.Knifflige Profi-Aufgaben erlauben einen differenzierenden Unterricht in heterogenen Klassen.Ausgewählte Lösungen im Anhang bieten den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich selbst zu überprüfen.Kompetenzorientierte Aufgaben am Ende eines jeden Kapitels fassen auf den Alles-klar?-Seiten die gelernten Inhalte und Fähigkeiten zusammen und fördern dabei ein vernetztes Denken.Im Grundwissen am Ende des Buches sind wichtige biologische Fachbegriffe verständlich und glossarartig zum einfachen Nachschlagen und Wiederholen zusammengestellt.
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