„Tu te lèves à quelle heure?“, „Quelle heure est-il?“ Auf Grundlage dieser und weiterer Fragen aus dem Bereich „Tagesablauf“ , die sie langfristig für die sichere Anwendung in den höheren Klassenstufen benötigen.
In Gruppen von 2 bis zu 4 Personen stellen sich die Schüler Fragen und versuchen auf diese Weise, die drei zusammengehörenden Antworten zu erhalten. Ähnlich der Spielweise eines sammeln sie so Karten, um diese in einem Set ablegen zu können.
Als Erweiterung können die Spielkarten mit den kombiniert werden.
Aktualisiert: 2023-06-14
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„Qu´est-ce que tu peux faire?“, „Quels sports aimes-tu?“ Auf Grundlage dieser und weiterer Fragen aus dem Bereich „Sport & Freizeit“ , die sie langfristig für die sichere Anwendung in den höheren Klassenstufen benötigen.
In Gruppen von 2 bis zu 4 Personen stellen sich die Schüler Fragen und versuchen auf diese Weise, die drei zusammengehörenden Antworten zu erhalten. Ähnlich der Spielweise eines sammeln sie so Karten, um diese in einem Set ablegen zu können.
Als Erweiterung können die Spielkarten mit den kombiniert werden.
Aktualisiert: 2023-06-14
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„Où est-ce que tu va?“ Auf Grundlage dieser Frage aus dem Bereich „Ortsangaben“ , die sie langfristig für die sichere Anwendung in den höheren Klassenstufen benötigen.
In Gruppen von 2 bis zu 4 Personen stellen sich die Schüler Fragen und versuchen auf diese Weise, die drei zusammengehörenden Antworten zu erhalten. Ähnlich der Spielweise eines sammeln sie so Karten, um diese in einem Set ablegen zu können.
Als Erweiterung können die Spielkarten mit den kombiniert werden.
Aktualisiert: 2023-06-14
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„Tu te lèves à quelle heure?“, „Quelle heure est-il?“ Auf Grundlage dieser und weiterer Fragen aus dem Bereich „Tagesablauf“ , die sie langfristig für die sichere Anwendung in den höheren Klassenstufen benötigen.
In Gruppen von 2 bis zu 4 Personen stellen sich die Schüler Fragen und versuchen auf diese Weise, die drei zusammengehörenden Antworten zu erhalten. Ähnlich der Spielweise eines sammeln sie so Karten, um diese in einem Set ablegen zu können.
Als Erweiterung können die Spielkarten mit den kombiniert werden.
Aktualisiert: 2023-06-01
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„Qu´est-ce que tu peux faire?“, „Quels sports aimes-tu?“ Auf Grundlage dieser und weiterer Fragen aus dem Bereich „Sport & Freizeit“ , die sie langfristig für die sichere Anwendung in den höheren Klassenstufen benötigen.
In Gruppen von 2 bis zu 4 Personen stellen sich die Schüler Fragen und versuchen auf diese Weise, die drei zusammengehörenden Antworten zu erhalten. Ähnlich der Spielweise eines sammeln sie so Karten, um diese in einem Set ablegen zu können.
Als Erweiterung können die Spielkarten mit den kombiniert werden.
Aktualisiert: 2023-06-01
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„Où est-ce que tu va?“ Auf Grundlage dieser Frage aus dem Bereich „Ortsangaben“ , die sie langfristig für die sichere Anwendung in den höheren Klassenstufen benötigen.
In Gruppen von 2 bis zu 4 Personen stellen sich die Schüler Fragen und versuchen auf diese Weise, die drei zusammengehörenden Antworten zu erhalten. Ähnlich der Spielweise eines sammeln sie so Karten, um diese in einem Set ablegen zu können.
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Aktualisiert: 2023-06-01
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Aktualisiert: 2023-05-14
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In Gruppen von 2 bis zu 4 Personen stellen sich die Schüler Fragen und versuchen auf diese Weise, die drei zusammengehörenden Antworten zu erhalten. Ähnlich der Spielweise eines sammeln sie so Karten, um diese in einem Set ablegen zu können.
Als Erweiterung können die Spielkarten mit den kombiniert werden.
Aktualisiert: 2023-05-14
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Als Erweiterung können die Spielkarten mit den kombiniert werden.
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Als Erweiterung können die Spielkarten mit den kombiniert werden.
Aktualisiert: 2023-04-14
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„Tu te lèves à quelle heure?“, „Quelle heure est-il?“ Auf Grundlage dieser und weiterer Fragen aus dem Bereich „Tagesablauf“ , die sie langfristig für die sichere Anwendung in den höheren Klassenstufen benötigen.
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