Es gibt wohl kaum eine Schulleitung oder Lehrkraft, die nicht irgendeinen „Methodenband" im Regal stehen oder einen Link zu einer Online-Methodensammlung im Hinterkopf hat. Wozu dann noch einen weiteren Band über Methoden?
Gerade weil die Fülle an diesbezüglichen Katalogen und Büchern kaum noch überschaubar ist, weil viele Lehrer nur noch ausschnitthaft mit dem aktuellen Methoden-Potpourri vertraut sind. Entscheidend ist die Frage: Welche Methode setze ich zu welchem Zeitpunkt mit welchem Ziel ein?
Dieses Buch beschreibt Wege eines solch reflektierten Einsatzes von Unterrichtsmethoden, indem es typische Situationen im Zusammenspiel von Schulklasse und Lehrkraft aufgreift und jeweils passende methodische Vorgehensweisen vorstellt. Über die Darstellung des üblichen Methodenkatalogs hinaus liefert es zahlreiche Tipps und Tricks aus dem Lehreralltag, die den sinnvollen Einsatz der „klassischen" Unterrichtsmethoden oftmals überhaupt erst möglich machen.
Das Buch bietet Hilfsmittel für Kollegen, die ihr eigenes methodisches Vorgehen reflektieren möchten und einen gezielteren Einsatz von Unterrichtsmethoden erstreben, welcher nicht nur die Vermittlung von Fachinhalten erleichtern kann, sondern auch ein positives Klassenklima fördern und nicht zuletzt dem einzelnen Schüler helfen kann, seinen eigenen Weg im Lern- und Sozialgefüge zu finden.
Darüber hinaus enthält es Handreichungen für die Schulleitung, um ein Methodencurriculum an der Schule zu etablieren sowie effiziente pädagogische Konferenzen zu Unterrichtsmethoden und deren reflektierten Einsatz durchführen zu können.
Herausgeberin:
Dr. Cathrin Rattay
Jahrgang 1980, Studium der Fächer Germanistik und Biologie (Lehramt Sek. I und II) an der Ruhr-Universität Bochum, Tätigkeit als Referentin und Moderatorin für das Querenburg-Institut (Durchführung von Fortbildungen, Trainings und Coachings für Lehrer aller Schulformen), Lehrauftrag an der Universität Duisburg-Essen (Institut für Optionale Studien, Modul E 1: Methoden-, Selbst- und Sozialkompetenz).
Der Titel beschäftigt sich mit der Frage des reflektierten Einsatzes von Unterrichtsmethoden: welche Methode setzt man zu welchem Zeitpunkt mit welchem Ziel ein?
Zielgruppe
Schulleiter und Schulleitungsteams, Lehrkräfte
Aktualisiert: 2023-06-28
> findR *
Es gibt wohl kaum eine Schulleitung oder Lehrkraft, die nicht irgendeinen „Methodenband" im Regal stehen oder einen Link zu einer Online-Methodensammlung im Hinterkopf hat. Wozu dann noch einen weiteren Band über Methoden?
Gerade weil die Fülle an diesbezüglichen Katalogen und Büchern kaum noch überschaubar ist, weil viele Lehrer nur noch ausschnitthaft mit dem aktuellen Methoden-Potpourri vertraut sind. Entscheidend ist die Frage: Welche Methode setze ich zu welchem Zeitpunkt mit welchem Ziel ein?
Dieses Buch beschreibt Wege eines solch reflektierten Einsatzes von Unterrichtsmethoden, indem es typische Situationen im Zusammenspiel von Schulklasse und Lehrkraft aufgreift und jeweils passende methodische Vorgehensweisen vorstellt. Über die Darstellung des üblichen Methodenkatalogs hinaus liefert es zahlreiche Tipps und Tricks aus dem Lehreralltag, die den sinnvollen Einsatz der „klassischen" Unterrichtsmethoden oftmals überhaupt erst möglich machen.
Das Buch bietet Hilfsmittel für Kollegen, die ihr eigenes methodisches Vorgehen reflektieren möchten und einen gezielteren Einsatz von Unterrichtsmethoden erstreben, welcher nicht nur die Vermittlung von Fachinhalten erleichtern kann, sondern auch ein positives Klassenklima fördern und nicht zuletzt dem einzelnen Schüler helfen kann, seinen eigenen Weg im Lern- und Sozialgefüge zu finden.
Darüber hinaus enthält es Handreichungen für die Schulleitung, um ein Methodencurriculum an der Schule zu etablieren sowie effiziente pädagogische Konferenzen zu Unterrichtsmethoden und deren reflektierten Einsatz durchführen zu können.
Herausgeberin:
Dr. Cathrin Rattay
Jahrgang 1980, Studium der Fächer Germanistik und Biologie (Lehramt Sek. I und II) an der Ruhr-Universität Bochum, Tätigkeit als Referentin und Moderatorin für das Querenburg-Institut (Durchführung von Fortbildungen, Trainings und Coachings für Lehrer aller Schulformen), Lehrauftrag an der Universität Duisburg-Essen (Institut für Optionale Studien, Modul E 1: Methoden-, Selbst- und Sozialkompetenz).
Der Titel beschäftigt sich mit der Frage des reflektierten Einsatzes von Unterrichtsmethoden: welche Methode setzt man zu welchem Zeitpunkt mit welchem Ziel ein?
Zielgruppe
Schulleiter und Schulleitungsteams, Lehrkräfte
Aktualisiert: 2023-06-28
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Es gibt wohl kaum eine Schulleitung oder Lehrkraft, die nicht irgendeinen „Methodenband" im Regal stehen oder einen Link zu einer Online-Methodensammlung im Hinterkopf hat. Wozu dann noch einen weiteren Band über Methoden?
Gerade weil die Fülle an diesbezüglichen Katalogen und Büchern kaum noch überschaubar ist, weil viele Lehrer nur noch ausschnitthaft mit dem aktuellen Methoden-Potpourri vertraut sind. Entscheidend ist die Frage: Welche Methode setze ich zu welchem Zeitpunkt mit welchem Ziel ein?
Dieses Buch beschreibt Wege eines solch reflektierten Einsatzes von Unterrichtsmethoden, indem es typische Situationen im Zusammenspiel von Schulklasse und Lehrkraft aufgreift und jeweils passende methodische Vorgehensweisen vorstellt. Über die Darstellung des üblichen Methodenkatalogs hinaus liefert es zahlreiche Tipps und Tricks aus dem Lehreralltag, die den sinnvollen Einsatz der „klassischen" Unterrichtsmethoden oftmals überhaupt erst möglich machen.
Das Buch bietet Hilfsmittel für Kollegen, die ihr eigenes methodisches Vorgehen reflektieren möchten und einen gezielteren Einsatz von Unterrichtsmethoden erstreben, welcher nicht nur die Vermittlung von Fachinhalten erleichtern kann, sondern auch ein positives Klassenklima fördern und nicht zuletzt dem einzelnen Schüler helfen kann, seinen eigenen Weg im Lern- und Sozialgefüge zu finden.
Darüber hinaus enthält es Handreichungen für die Schulleitung, um ein Methodencurriculum an der Schule zu etablieren sowie effiziente pädagogische Konferenzen zu Unterrichtsmethoden und deren reflektierten Einsatz durchführen zu können.
Herausgeberin:
Dr. Cathrin Rattay
Jahrgang 1980, Studium der Fächer Germanistik und Biologie (Lehramt Sek. I und II) an der Ruhr-Universität Bochum, Tätigkeit als Referentin und Moderatorin für das Querenburg-Institut (Durchführung von Fortbildungen, Trainings und Coachings für Lehrer aller Schulformen), Lehrauftrag an der Universität Duisburg-Essen (Institut für Optionale Studien, Modul E 1: Methoden-, Selbst- und Sozialkompetenz).
Der Titel beschäftigt sich mit der Frage des reflektierten Einsatzes von Unterrichtsmethoden: welche Methode setzt man zu welchem Zeitpunkt mit welchem Ziel ein?
Zielgruppe
Schulleiter und Schulleitungsteams, Lehrkräfte
Aktualisiert: 2023-06-28
> findR *
Nicht alle Schüler lernen die Grundvoraussetzungen wie das Lesen und das Schreiben gleich gut. In der Grundschule sind unterschiedliche Lernvoraussetzungen und die Diagnose und Förderung von Schülern mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten an der Tagesordnung. Doch beim Wechsel in die Sekundarstufe erübrigen sich die Probleme nicht plötzlich. Sie als Lehrer der Sekundarstufe sollten also wissen, was Sie bei Schülern mit LRS beachten müssen.
Der vorliegende Praxisband stattet Sie mit wichtigem Hintergrundwissen über LRS aus und zeigt Ihnen, was Sie in Fächern wie Deutsch, aber auch im Fremdsprachenunterricht, beachten müssen. Auch erhalten Sie hilfreiche Tipps zur Diagnose und Förderung von LRS.
Die Autorin und langjährige Referentin des Lehrerfortbildungsinstituts Querenburg führt Sie in die Thematik ein und spart auch Themen wie die Elternarbeit oder die Kooperation mit externen Stellen nicht aus. Dazu bekommen Sie Hilfen zur Selbsthilfe sowie Ideen für die Umsetzung und Gestaltung von Förderkursen.
- wichtige Hintergrundinformationen zum Thema
- Anregungen und konkrete Hilfestellung für die Unterrichtspraxis
- zahlreiche Vorlagen veränderbar auf CD-ROM
Aktualisiert: 2023-06-14
> findR *
Dass das Lehrerdasein kein Halbtagsjob ist, bekommen gerade Junglehrer und Referendare schnell zu spüren. Neben dem Unterricht in den jeweiligen Fächern müssen zunehmend viele Aufgaben bewältigt werden. Hierbei wünscht sich so mancher Lehrer etwas Unterstützung.
Erfahrene Lehrer nehmen sich in diesem Band typische Probleme im Alltag eines Lehrers vor, illustrieren diese mit humorvollen Geschichten und bieten praxisnahe Lösungsvorschläge in puncto Organisation und Zeitmanagement.
Ob es nun um die Selbstorganisation, das Zeitmanagement, die Vorbereitung, die Jahresplanung oder auch die Wichtigkeit der Nichterreichbarkeit geht - für jede Krisensituation finden Sie den richtigen Ratschlag.
- zu jedem Kapitel einen unterhaltsamen Hintergrundartikel, der das Problem auf den Punkt bringt
- über 60 klare und kompakte Lösungsvorschläge aus der Praxis
- einen Selbsttest zum direkten Einsatz
Aktualisiert: 2023-06-14
> findR *
Keine Frage: Für das Lernen sind Lesen und Schreiben essentiell, denn nur so gelingt es, Lerninhalte zu erschließen. Doch oft zeigen sich bereits in der Grundschule Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten. Dieser Band liefert Ihnen Informationen und Materialien zur Förderung von Schülern die von LRS bzw. Legasthenie betroffen sind.
Die erfahrene Autorin gehört zu den ReferentInnen des Lehrerfortbildungsinstitutes Querenburg und vermittelt Ihnen, wie Diagnose und Förderung unproblematisch gelingen. Der Fokus liegt dabei auf Praxisnähe, damit Sie die neuen Kenntnisse über LRS und Legasthenie gut auf Ihren Unterricht übertragen können.
Sie erhalten nicht nur wichtige Informationen zum Thema LRS, sondern auch zu schulinternen Konzepten, zur Elternarbeit oder zur Gestaltung von Förderkursen. Auf diese Weise sind Sie für den Umgang mit Lese-Rechtschreib-Schwäche und Legasthenie gewappnet.
- Wichtige Hintergrundinformationen zum Thema
- Anregungen und konkrete Hilfestellung für die Unterrichtspraxis
- zahlreiche Vorlagen veränderbar auf CD-ROM
Aktualisiert: 2023-06-14
> findR *
Kurzfristig eine Vertretungsstunde aufgebrummt bekommen und keine Ahnung, was Sie so schnell aus dem Hut zaubern sollen? Wie wäre es denn mit Methodentraining?
Mit diesen 20 originellen Unterrichtsstunden haben Sie immer das Richtige parat. Keine Vorbereitung, kein Basteln, keine aufwendigen Materialien. Auf dem Weg zum Klassenraum oder am Kopierer lesen Sie sich den Stundenverlauf kurz durch und schon kann es losgehen. Durch den klaren Aufbau, witzige Zeichnungen und nützliche Angaben zu Klassenstufe, Zeit und Varianten sind Sie in nur 5 Minuten bestens vorbereitet für ein sinnvolles Methodentraining! Die Ideen sind abwechslungsreich und immer auf eine Schulstunde angelegt, zum Teil erweiterbar auf eine Doppelstunde.
Und das Beste: Die Schüler werden von den kurzweiligen und spannenden Unterrichtsstunden begeistert sein!
Aktualisiert: 2023-06-14
> findR *
Egal ob „alter Hase“ oder Berufseinsteiger, wertvolle Tipps zum effizienten Korrigieren kann wirklich jeder gebrauchen!
Das Team vom Lehrerfortbildungsinstitut Querenburg liefert Ihnen in diesem Buch keine Zauberformeln, aber praxistaugliche Lösungen, die auch Ihre Korrekturzeit verkürzen können. Sie finden nicht nur wichtige Hinweise zur Vereinheitlichung von Korrekturzeichen und zur sinnvollen Gestaltung von Erwartungshorizonten sondern auch beispielhafte Rand- und Schlusskommentare. Von der Notenfindung bis hin zu Selbstbeurteilungsbögen für Schüler – hier werden Sie sicherlich fündig! Besonders dürften Sie die Tipps, wie Sie Plagiate erkennen und ahnden können, interessieren!
Alle Checklisten, Vorlagen und fachspezifische Tipps finden Sie auch auf der beiliegenden CD-ROM.
Die Themen des Bandes:
- Zeit einsparen
- Operatoren und Korrekturzeichen
- Erwartungshorizonte
- Rand- und Schlusskommentare
- Notenfindung
- Schüler beurteilen sich selbst und ihre Mitschüler
- Plagiate
- Methoden auf einen Blick
- Infokästen, Tipps und Fazits zur schnellen Orientierung
- zahlreiche Checklisten, Vorlagen und fachspezifische Tipps (Deutsch, Mathe, Englisch, Biologie, Kunst etc.)
- alle Vorlagen auch veränderbar auf CD-ROM
Aktualisiert: 2023-06-14
> findR *
Egal ob „alter Hase“ oder Berufseinsteiger, wertvolle Tipps zum effizienten Korrigieren kann wirklich jeder gebrauchen!
Das Team vom Lehrerfortbildungsinstitut Querenburg liefert Ihnen in diesem Buch keine Zauberformeln, aber praxistaugliche Lösungen, die auch Ihre Korrekturzeit verkürzen können. Sie finden nicht nur wichtige Hinweise zur Vereinheitlichung von Korrekturzeichen und zur sinnvollen Gestaltung von Erwartungshorizonten sondern auch beispielhafte Rand- und Schlusskommentare. Von der Notenfindung bis hin zu Selbstbeurteilungsbögen für Schüler – hier werden Sie sicherlich fündig! Besonders dürften Sie die Tipps, wie Sie Plagiate erkennen und ahnden können, interessieren!
Alle Checklisten, Vorlagen und fachspezifische Tipps finden Sie auch auf der beiliegenden CD-ROM.
Die Themen des Bandes:
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- Operatoren und Korrekturzeichen
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- Notenfindung
- Schüler beurteilen sich selbst und ihre Mitschüler
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- Methoden auf einen Blick
- Infokästen, Tipps und Fazits zur schnellen Orientierung
- zahlreiche Checklisten, Vorlagen und fachspezifische Tipps (Deutsch, Mathe, Englisch, Biologie, Kunst etc.)
- alle Vorlagen auch veränderbar auf CD-ROM
Aktualisiert: 2023-06-03
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Dass das Lehrerdasein kein Halbtagsjob ist, bekommen gerade Junglehrer und Referendare schnell zu spüren. Neben dem Unterricht in den jeweiligen Fächern müssen zunehmend viele Aufgaben bewältigt werden. Hierbei wünscht sich so mancher Lehrer etwas Unterstützung.
Erfahrene Lehrer nehmen sich in diesem Band typische Probleme im Alltag eines Lehrers vor, illustrieren diese mit humorvollen Geschichten und bieten praxisnahe Lösungsvorschläge in puncto Organisation und Zeitmanagement.
Ob es nun um die Selbstorganisation, das Zeitmanagement, die Vorbereitung, die Jahresplanung oder auch die Wichtigkeit der Nichterreichbarkeit geht - für jede Krisensituation finden Sie den richtigen Ratschlag.
- zu jedem Kapitel einen unterhaltsamen Hintergrundartikel, der das Problem auf den Punkt bringt
- über 60 klare und kompakte Lösungsvorschläge aus der Praxis
- einen Selbsttest zum direkten Einsatz
Aktualisiert: 2023-06-03
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Kurzfristig eine Vertretungsstunde aufgebrummt bekommen und keine Ahnung, was Sie so schnell aus dem Hut zaubern sollen? Wie wäre es denn mit Methodentraining?
Mit diesen 20 originellen Unterrichtsstunden haben Sie immer das Richtige parat. Keine Vorbereitung, kein Basteln, keine aufwendigen Materialien. Auf dem Weg zum Klassenraum oder am Kopierer lesen Sie sich den Stundenverlauf kurz durch und schon kann es losgehen. Durch den klaren Aufbau, witzige Zeichnungen und nützliche Angaben zu Klassenstufe, Zeit und Varianten sind Sie in nur 5 Minuten bestens vorbereitet für ein sinnvolles Methodentraining! Die Ideen sind abwechslungsreich und immer auf eine Schulstunde angelegt, zum Teil erweiterbar auf eine Doppelstunde.
Und das Beste: Die Schüler werden von den kurzweiligen und spannenden Unterrichtsstunden begeistert sein!
Aktualisiert: 2023-06-03
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Dass das Lehrerdasein kein Halbtagsjob ist, bekommen gerade Junglehrer und Referendare schnell zu spüren. Neben dem Unterricht in den jeweiligen Fächern müssen zunehmend viele Aufgaben bewältigt werden. Hierbei wünscht sich so mancher Lehrer etwas Unterstützung.
Erfahrene Lehrer nehmen sich in diesem Band typische Probleme im Alltag eines Lehrers vor, illustrieren diese mit humorvollen Geschichten und bieten praxisnahe Lösungsvorschläge in puncto Organisation und Zeitmanagement.
Ob es nun um die Selbstorganisation, das Zeitmanagement, die Vorbereitung, die Jahresplanung oder auch die Wichtigkeit der Nichterreichbarkeit geht - für jede Krisensituation finden Sie den richtigen Ratschlag.
- zu jedem Kapitel einen unterhaltsamen Hintergrundartikel, der das Problem auf den Punkt bringt
- über 60 klare und kompakte Lösungsvorschläge aus der Praxis
- einen Selbsttest zum direkten Einsatz
Aktualisiert: 2023-06-02
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Egal ob „alter Hase“ oder Berufseinsteiger, wertvolle Tipps zum effizienten Korrigieren kann wirklich jeder gebrauchen!
Das Team vom Lehrerfortbildungsinstitut Querenburg liefert Ihnen in diesem Buch keine Zauberformeln, aber praxistaugliche Lösungen, die auch Ihre Korrekturzeit verkürzen können. Sie finden nicht nur wichtige Hinweise zur Vereinheitlichung von Korrekturzeichen und zur sinnvollen Gestaltung von Erwartungshorizonten sondern auch beispielhafte Rand- und Schlusskommentare. Von der Notenfindung bis hin zu Selbstbeurteilungsbögen für Schüler – hier werden Sie sicherlich fündig! Besonders dürften Sie die Tipps, wie Sie Plagiate erkennen und ahnden können, interessieren!
Alle Checklisten, Vorlagen und fachspezifische Tipps finden Sie auch auf der beiliegenden CD-ROM.
Die Themen des Bandes:
- Zeit einsparen
- Operatoren und Korrekturzeichen
- Erwartungshorizonte
- Rand- und Schlusskommentare
- Notenfindung
- Schüler beurteilen sich selbst und ihre Mitschüler
- Plagiate
- Methoden auf einen Blick
- Infokästen, Tipps und Fazits zur schnellen Orientierung
- zahlreiche Checklisten, Vorlagen und fachspezifische Tipps (Deutsch, Mathe, Englisch, Biologie, Kunst etc.)
- alle Vorlagen auch veränderbar auf CD-ROM
Aktualisiert: 2023-06-02
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Kurzfristig eine Vertretungsstunde aufgebrummt bekommen und keine Ahnung, was Sie so schnell aus dem Hut zaubern sollen? Wie wäre es denn mit Methodentraining?
Mit diesen 20 originellen Unterrichtsstunden haben Sie immer das Richtige parat. Keine Vorbereitung, kein Basteln, keine aufwendigen Materialien. Auf dem Weg zum Klassenraum oder am Kopierer lesen Sie sich den Stundenverlauf kurz durch und schon kann es losgehen. Durch den klaren Aufbau, witzige Zeichnungen und nützliche Angaben zu Klassenstufe, Zeit und Varianten sind Sie in nur 5 Minuten bestens vorbereitet für ein sinnvolles Methodentraining! Die Ideen sind abwechslungsreich und immer auf eine Schulstunde angelegt, zum Teil erweiterbar auf eine Doppelstunde.
Und das Beste: Die Schüler werden von den kurzweiligen und spannenden Unterrichtsstunden begeistert sein!
Aktualisiert: 2023-06-02
> findR *
Egal ob „alter Hase“ oder Berufseinsteiger, wertvolle Tipps zum effizienten Korrigieren kann wirklich jeder gebrauchen!
Das Team vom Lehrerfortbildungsinstitut Querenburg liefert Ihnen in diesem Buch keine Zauberformeln, aber praxistaugliche Lösungen, die auch Ihre Korrekturzeit verkürzen können. Sie finden nicht nur wichtige Hinweise zur Vereinheitlichung von Korrekturzeichen und zur sinnvollen Gestaltung von Erwartungshorizonten sondern auch beispielhafte Rand- und Schlusskommentare. Von der Notenfindung bis hin zu Selbstbeurteilungsbögen für Schüler – hier werden Sie sicherlich fündig! Besonders dürften Sie die Tipps, wie Sie Plagiate erkennen und ahnden können, interessieren!
Alle Checklisten, Vorlagen und fachspezifische Tipps finden Sie auch auf der beiliegenden CD-ROM.
Die Themen des Bandes:
- Zeit einsparen
- Operatoren und Korrekturzeichen
- Erwartungshorizonte
- Rand- und Schlusskommentare
- Notenfindung
- Schüler beurteilen sich selbst und ihre Mitschüler
- Plagiate
- Methoden auf einen Blick
- Infokästen, Tipps und Fazits zur schnellen Orientierung
- zahlreiche Checklisten, Vorlagen und fachspezifische Tipps (Deutsch, Mathe, Englisch, Biologie, Kunst etc.)
- alle Vorlagen auch veränderbar auf CD-ROM
Aktualisiert: 2023-06-01
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Dass das Lehrerdasein kein Halbtagsjob ist, bekommen gerade Junglehrer und Referendare schnell zu spüren. Neben dem Unterricht in den jeweiligen Fächern müssen zunehmend viele Aufgaben bewältigt werden. Hierbei wünscht sich so mancher Lehrer etwas Unterstützung.
Erfahrene Lehrer nehmen sich in diesem Band typische Probleme im Alltag eines Lehrers vor, illustrieren diese mit humorvollen Geschichten und bieten praxisnahe Lösungsvorschläge in puncto Organisation und Zeitmanagement.
Ob es nun um die Selbstorganisation, das Zeitmanagement, die Vorbereitung, die Jahresplanung oder auch die Wichtigkeit der Nichterreichbarkeit geht - für jede Krisensituation finden Sie den richtigen Ratschlag.
- zu jedem Kapitel einen unterhaltsamen Hintergrundartikel, der das Problem auf den Punkt bringt
- über 60 klare und kompakte Lösungsvorschläge aus der Praxis
- einen Selbsttest zum direkten Einsatz
Aktualisiert: 2023-06-01
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Nicht alle Schüler lernen die Grundvoraussetzungen wie das Lesen und das Schreiben gleich gut. In der Grundschule sind unterschiedliche Lernvoraussetzungen und die Diagnose und Förderung von Schülern mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten an der Tagesordnung. Doch beim Wechsel in die Sekundarstufe erübrigen sich die Probleme nicht plötzlich. Sie als Lehrer der Sekundarstufe sollten also wissen, was Sie bei Schülern mit LRS beachten müssen.
Der vorliegende Praxisband stattet Sie mit wichtigem Hintergrundwissen über LRS aus und zeigt Ihnen, was Sie in Fächern wie Deutsch, aber auch im Fremdsprachenunterricht, beachten müssen. Auch erhalten Sie hilfreiche Tipps zur Diagnose und Förderung von LRS.
Die Autorin und langjährige Referentin des Lehrerfortbildungsinstituts Querenburg führt Sie in die Thematik ein und spart auch Themen wie die Elternarbeit oder die Kooperation mit externen Stellen nicht aus. Dazu bekommen Sie Hilfen zur Selbsthilfe sowie Ideen für die Umsetzung und Gestaltung von Förderkursen.
- wichtige Hintergrundinformationen zum Thema
- Anregungen und konkrete Hilfestellung für die Unterrichtspraxis
- zahlreiche Vorlagen veränderbar auf CD-ROM
Aktualisiert: 2023-06-01
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Kurzfristig eine Vertretungsstunde aufgebrummt bekommen und keine Ahnung, was Sie so schnell aus dem Hut zaubern sollen? Wie wäre es denn mit Methodentraining?
Mit diesen 20 originellen Unterrichtsstunden haben Sie immer das Richtige parat. Keine Vorbereitung, kein Basteln, keine aufwendigen Materialien. Auf dem Weg zum Klassenraum oder am Kopierer lesen Sie sich den Stundenverlauf kurz durch und schon kann es losgehen. Durch den klaren Aufbau, witzige Zeichnungen und nützliche Angaben zu Klassenstufe, Zeit und Varianten sind Sie in nur 5 Minuten bestens vorbereitet für ein sinnvolles Methodentraining! Die Ideen sind abwechslungsreich und immer auf eine Schulstunde angelegt, zum Teil erweiterbar auf eine Doppelstunde.
Und das Beste: Die Schüler werden von den kurzweiligen und spannenden Unterrichtsstunden begeistert sein!
Aktualisiert: 2023-06-01
> findR *
Keine Frage: Für das Lernen sind Lesen und Schreiben essentiell, denn nur so gelingt es, Lerninhalte zu erschließen. Doch oft zeigen sich bereits in der Grundschule Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten. Dieser Band liefert Ihnen Informationen und Materialien zur Förderung von Schülern die von LRS bzw. Legasthenie betroffen sind.
Die erfahrene Autorin gehört zu den ReferentInnen des Lehrerfortbildungsinstitutes Querenburg und vermittelt Ihnen, wie Diagnose und Förderung unproblematisch gelingen. Der Fokus liegt dabei auf Praxisnähe, damit Sie die neuen Kenntnisse über LRS und Legasthenie gut auf Ihren Unterricht übertragen können.
Sie erhalten nicht nur wichtige Informationen zum Thema LRS, sondern auch zu schulinternen Konzepten, zur Elternarbeit oder zur Gestaltung von Förderkursen. Auf diese Weise sind Sie für den Umgang mit Lese-Rechtschreib-Schwäche und Legasthenie gewappnet.
- Wichtige Hintergrundinformationen zum Thema
- Anregungen und konkrete Hilfestellung für die Unterrichtspraxis
- zahlreiche Vorlagen veränderbar auf CD-ROM
Aktualisiert: 2023-06-01
> findR *
Egal ob „alter Hase“ oder Berufseinsteiger, wertvolle Tipps zum effizienten Korrigieren kann wirklich jeder gebrauchen!
Das Team vom Lehrerfortbildungsinstitut Querenburg liefert Ihnen in diesem Buch keine Zauberformeln, aber praxistaugliche Lösungen, die auch Ihre Korrekturzeit verkürzen können. Sie finden nicht nur wichtige Hinweise zur Vereinheitlichung von Korrekturzeichen und zur sinnvollen Gestaltung von Erwartungshorizonten sondern auch beispielhafte Rand- und Schlusskommentare. Von der Notenfindung bis hin zu Selbstbeurteilungsbögen für Schüler – hier werden Sie sicherlich fündig! Besonders dürften Sie die Tipps, wie Sie Plagiate erkennen und ahnden können, interessieren!
Alle Checklisten, Vorlagen und fachspezifische Tipps finden Sie auch auf der beiliegenden CD-ROM.
Die Themen des Bandes:
- Zeit einsparen
- Operatoren und Korrekturzeichen
- Erwartungshorizonte
- Rand- und Schlusskommentare
- Notenfindung
- Schüler beurteilen sich selbst und ihre Mitschüler
- Plagiate
- Methoden auf einen Blick
- Infokästen, Tipps und Fazits zur schnellen Orientierung
- zahlreiche Checklisten, Vorlagen und fachspezifische Tipps (Deutsch, Mathe, Englisch, Biologie, Kunst etc.)
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