Viele alte Menschen sind nicht mehr in der Lage, eine Seniorensportgruppe im Verein zu besuchen, möchten sich aber dennoch gern im Rahmen ihrer Möglichkeiten unter Anleitung eines Übungsleiters bewegen - z.B. im Rahmen einer Koorperation zwischen Alten- und Pflegeheim/Tagespflege und Verein. Diese Menschen, zumeinst in sehr hohem Alter und mit den verschiedensten Bewegungseinschränkungen, sind unsere Zielgruppe.
Menschen, die vielleicht gerade noch stehen oder gehen können, die aber beim Üben im Stehen zur eigenen Sicherheit einen festen Halt (Stuhllehne) brauchen oder nur noch im Sitzen üben wollen oder können. Menschen, die trotz ihrer körperlichen Einschränkungen noch Interesse und Lust auf Bewegung haben und/oder die "bewegende Gemeinschaft" suchen. Das Ziel ist die Erhaltung, Förderung und Verbesserung der motorischen, geistigen, psychosozialen und emotionalen Beweglichkeit/Befindlichkeit (z.B. Fein- und Grobmotorik, Balance, Reaktion, Koordination, Erinnerungs- und Merkfähigkeit, Sinneswahrnehmung, Gemeinschaftserleben und Spaß).
Aktualisiert: 2018-11-01
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In diesem Buch wird eine Vielzahl von Rückenwahrnehmungsspielen vorgestellt, die im Zusammenleben mit Kindern entwickelt wurden, bei Kindern sehr beliebt sind und eine ausgesprochen harmonisierende Wirkung auf ihre Psyche haben. Das Buch enthält einen einführenden Theorieteil mit den Themen Haut, Wahrnehmung, Lernziele und Tipps. Der Praxisteil ist gegliedert nach Rückenwahrnehmungsspielen zu verschiedenen Themen (u. a. Natur, Spielzeug, Massage, Gruselgeschichten). Innerhalb eines Themas werden zahlreiche Spiele vorgestellt, und zwar mit Sprechversen und den zugehörigen Berührungsbeschreibungen.
Aktualisiert: 2019-02-28
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Bewegung ist ein Grundbedürfnis des Menschen. Durch Singen, Sprechen, Spielen, Tanzen und Bewegen erschließen sich Kinder ihre Welt und gewinnen vielfältige Einsichten über sich und ihre Umwelt. Insgesamt 177 Kreisspiele, Spiellieder und Tänze (95 in Band 1 und 82 in Band 2) bieten eine kreative, lebendige Auseinandersetzung mit vielen verschiedenen Themen wie Natur, Menschen, Umweltschutz, Farben und Formen. Beide Bücher sind in enger Zusammenarbeit mit Kindern und Erzieher/-innen entstanden.
Aktualisiert: 2019-02-28
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Die Gedichte sind als Anregung für Erwachsene und Kinder gedacht, wach und mit allen Sinnen durchs Erdenleben zu gehen und achtsam zu leben.
Karin Schaffner möchte mit ihren Gedichten Herz und Seele öffnen für den achtsamen Umgang mit Kindern, mit der Natur und mit uns selbst. Die Gedichte sind entstanden im täglichen, gemeinsamen Leben für Kinder und mit Kindern, während der Vorbereitung auf themenbezogene Projekte, Elternabende oder Fortbildungen, beim Liegen und Träumen in einer Wiese, beim Schnuppern unter einer blühenden Linde oder beim Lauschen an einem plätschernden Bach. Die Gedichte sind als Anregung für Erwachsene und Kinder gedacht, wach und mit allen Sinnen durchs Erdenleben zu gehen und achtsam zu leben.
Aktualisiert: 2019-02-28
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Nach einer Einführung in die Entwicklungsgeschichte des Modellprojekts stellt K. Schaffner Sinneswahrnehmung und Bewegung als wichtigstes Grundbedürfnis des Kindes dar und stellt aktuelle Untersuchungsergebnisse in Kürze vor. Einen breiten Raum nimmt die Praxis ein. Das Buch schildert anschaulich das Leben im Bewegungskindergarten. Sowohl die Gestaltung der Innen- und Außenräume, die gute und enge Zusammenarbeit mit Eltern, Träger der Öffentlichkeit, als auch die Kooperation mit Vereinen und anderen Institutionen werden geschildert. Weitere spannende Themen sind fächerübergreifende Bewegungserziehung, die Bewegungsbaustelle, sinnliche Naturerlebnisse, Spiele ohne Verlierer, Entspannung und sinnvolles Spielen. „Spielen ist keine Spielerei – ist Abenteuer – ist Leben. Lasst Kinder spielen, träumen, tun, dann kann die Seele schweben.“
Aktualisiert: 2018-09-01
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Bewegung ist ein Grundbedürfnis des Menschen. Durch Singen, Sprechen, Spielen, Tanzen und Bewegen erschließen sich Kinder ihre Welt und gewinnen vielfältige Einsichten über sich und ihre Umwelt. Insgesamt 177 Kreisspiele, Spiellieder und Tänze (95 in Band 1 und 82 in Band 2) bieten eine kreative, lebendige Auseinandersetzung mit vielen verschiedenen Themen wie Natur, Menschen, Umweltschutz, Farben und Formen. Beide Bücher sind in enger Zusammenarbeit mit Kindern und Erzieher/-innen entstanden.
Aktualisiert: 2019-02-28
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Rückenwahrnehmungsspiele sind eine Vorstufe zur gezielten Entspannung und begeistern die Kinder immer aufs Neue. Sie fördern die emotionale Zuwendung und körperliche Nähe, sie lösen Entspannung, Harmonie und Wohlfühlen aus, sie regen Phantasie und Vorstellungskraft an, helfen Sozialverhalten und Gemeinschaftssinn zu entwickeln, fördern die Konzentration und Aufmerksamkeit und bauen Spannungen und psychosozialen Stress ab.
Innerhalb der zahlreichen Themen werden abwechslungsreiche Spiele mit Sprechversen und den zugehörigen Berührungsbeschreibungen vorgestellt.
Aktualisiert: 2019-02-28
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Erneut stellt Karin Schaffner Turnstunden vor, in denen eine kindliche Mitgestaltung möglich und erwünscht ist, in denen Kinder spielerisch ihre körperliche Geschicklichkeit, ihre sinnliche, emotionale, soziale und geistige Kompetenz entwickeln und ihre Phantasie entfalten können.
Aktualisiert: 2019-02-28
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Kinder haben ein natürliches Bewegungsbedürfnis, dem in unserer Zeit kaum entsprochen wird. Die Folge ist ein hoher Prozentsatz haltungsgeschädigter Vorschulkinder. Zur Verbesserung dieser Situation macht das vorliegende Buch in 20 Kapiteln attraktive, kindgemäße und teilweise mit ungewöhnlichen Hilfsmitteln durchzuführende Bewegungsangebote. Die Übungen sind gut strukturiert und kurz, klar und verständlich erklärt. Die einzelnen Übungsbeispiele werden mit dem Aufwärmen eingeleitet, anschließend werden Varianten aufgezeigt, wobei nach Altersgruppen unterschieden wird. Beschrieben werden viele schöne Spiele und Übungen mit einfachsten Geräten, wie z. B. Reifen, Seil, Tuch, Luftballon, Kissen, Zeitung, Stuhl usw. Dieses Buch vermittelt eine Fülle von Wissen über Bewegungsmöglichkeiten beim Turnen, Spielen und Tanzen mit Kindern.
Aktualisiert: 2019-02-28
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Offen und voller Vertrauen, neugierig und erwartungsvoll will das Kind die Welt entdecken, will Zusammenhänge be"greifen" und lernen, mit beiden Füßen im Leben zu stehen. Dazu braucht es Körper, Geist und Seele, dazu braucht es vielfältige Sinnes- und Bewegungserfahrungen. In den vorliegenden Turnstunden von Karin Schaffner werden Kinder in die Welt der Märchen und der Phantasie entführt, können Abenteuer erleben und dabei spielerisch ihre körperliche Geschicklichkeit, ihre sinnliche, emotionale, soziale und geistige Kompetenz entwickeln. Das Buch wendet sich an ErzieherInnen, GrundschullehrerInnen und ÜbungsleiterInnen, die erlebnisorientiert mit Kindern arbeiten wollen.
Aktualisiert: 2019-02-28
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Die in diesem Buch enthaltenen witzigen, lehrreichen und unterhaltsamen Sprachspiele haben alle Bezug zum Thema „Gesunde Ernährung“ und dienen der Sprachförderung der Kinder. Kinder gehen – wenn man sie lässt – schöpferisch mit Sprache um und sind schon sehr früh begeisterte Sprachspieler. Als „Sprachkünstler“ erfinden sie selbst Wörter, freuen sich über lustige Begriffe, Wortverwechslungen und Zungenbrecher. Sie lieben Quatschsätze und Unsinniges. So wird das gemeinsame Essen lustig und unterhaltsam. Die Lust an Sprachspielereien sollte unbedingt erhalten werden, denn sie fördert Intelligenz und Kreativität der Kinder – wichtige Voraussetzungen für die Schulreife. Das vorliegende Buch bietet vergnügliche Unterstützung: mit zahlreichen Ideen und Schnitzanleitungen zur appetitanregenden und phantasievollen Gestaltung von Obst und Gemüse, mit über 70 passenden Spielen zur Schulung der Sinneswahrnehmung und ästhetischen Elementarbildung, Sprachspielen, Reimen, Geschichten und Liedern zum Thema gesunde Ernährung. Alles wurde von den Autorinnen für ihre Arbeit mit Kindern erdacht. Eltern, Großeltern und andere Erziehende können damit auch im Alltag die Kreativität und Intelligenz ihrer Kinder fördern und sie mit viel Spaß gesund ernähren.
Aktualisiert: 2019-02-28
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Leiterinnen und Leiter von Kinderturngruppen haben oft den Eindruck, ihr Unterricht „laufe sich zu Tode“. Alles hat man schon zigmal gemacht, Schwung und Experimentierfreude schwinden. Junge Lehrpersonen hingegen stehen vor den Fragen: „Wie fange ich an? Wie ordne ich den Stoff? Welche Ziele will ich erreichen?“ Dieses mit zahlreichen Illustrationen versehene Buch gibt vielfältige Anregungen. Der Inhalt ist in Stundenbilder gegliedert, unterbrochen von Speziallektionen. Es werden mögliche Lernziele formuliert. Die Stundenbilder zeigen methodisch angeordnet: Einführung ins Gerätturnen, Tanz und Spielen, gymnastische und leichtathletische Anregungen.
Aktualisiert: 2019-02-28
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Dieses Buch wendet sich an alle, die im Kindergarten, in der Grundschule oder im Verein kindgerechte Turnstunden anbieten wollen und nach neuen Anregungen und Ideen suchen. Die genannten Übungseinheiten wurden mehrfach erprobt und von den Kindern und bei Fortbildungen von Erwachsenen begeistert aufgenommen. Die Bewegungsaufgaben sind so gestellt, dass die Kinder entdecken, erfahren, erproben und ihre eigene Kreativität entfalten können. Bei den meisten der hier angebotenen Spiel- und Übungsformen spielen die Sinnes-, Körper- und Raumwahrnehmung eine große Rolle. So können Kinder die Bewegungsmöglichkeiten ihres eigenen Körpers erproben, sie bewusst wahrnehmen und gezielt einsetzen. Sie werden befähigt, spielerisch und kreativ mit Materialien und Themen umzugehen und sich selbst in Beziehung zum anderen und zur Gruppe zu erfahren. Dabei werden langsam, aber stetig ihr Selbstwertgefühl und ihr Gemeinschaftssinn geschult – eine wichtige Voraussetzung dafür, dass sie sich zu glücklichen und gesunden Menschen entwickeln können.
Aktualisiert: 2019-02-28
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