»Ein Leben lang bin ich unterwegs in einem Glauben, der sich immer wieder verändert hat, der in Kindertagen Gewissheit, Sicherheit und Geborgenheit bedeutet hat und seit Jugendtagen bis ins hohe Alter durch Zweifel und Unsicherheit bestimmt ist.«
Seit frühester Kindheit ist Heribert Scheffler gläubiger Christ. Doch im Laufe seines Lebens veränderte sich sein Glaube: Was als Kind noch selbstverständlich schien, hinterfragte der aufwachsende und erwachsene Verstand. Über die Jahre wurden die Zweifel so immer größer.
In diesem Buch setzt er sich mit den Grundsätzen des christlichen Glaubens auseinander und bezieht diese Grundsätze auf seine eigene Glaubensgeschichte, ganz nach dem Grundsatz, dass ein kritisches Auseinandersetzen mit dem eigenen Glauben auch ein zentraler Bestandteil von diesem sein kann, vielleicht sein muss.
Aktualisiert: 2023-06-29
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»Ein Leben lang bin ich unterwegs in einem Glauben, der sich immer wieder verändert hat, der in Kindertagen Gewissheit, Sicherheit und Geborgenheit bedeutet hat und seit Jugendtagen bis ins hohe Alter durch Zweifel und Unsicherheit bestimmt ist.«
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In diesem Buch setzt er sich mit den Grundsätzen des christlichen Glaubens auseinander und bezieht diese Grundsätze auf seine eigene Glaubensgeschichte, ganz nach dem Grundsatz, dass ein kritisches Auseinandersetzen mit dem eigenen Glauben auch ein zentraler Bestandteil von diesem sein kann, vielleicht sein muss.
Aktualisiert: 2023-06-29
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»Ein Leben lang bin ich unterwegs in einem Glauben, der sich immer wieder verändert hat, der in Kindertagen Gewissheit, Sicherheit und Geborgenheit bedeutet hat und seit Jugendtagen bis ins hohe Alter durch Zweifel und Unsicherheit bestimmt ist.«
Seit frühester Kindheit ist Heribert Scheffler gläubiger Christ. Doch im Laufe seines Lebens veränderte sich sein Glaube: Was als Kind noch selbstverständlich schien, hinterfragte der aufwachsende und erwachsene Verstand. Über die Jahre wurden die Zweifel so immer größer.
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Aktualisiert: 2023-06-29
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Im Mittelpunkt des Buches steht Theo, ein Mann mit einer fiktiven Glaubensbiografie, in welche autobiografische Daten und Fakten des Autors eingeflossen sind. Theo ist ein Mann mit einem suchenden Glauben, ein Mann, der sich tastend, fragend und kritisch denkend den Herausforderungen seiner Glaubenssituation stellt. Christus-gläubige in der säkularen Gesellschaft von heute werden sich als Zweifelnde und Suchende in Theo wiederfinden und zahlreiche Anstöße erhalten, aus der Naivität ihrer Glaubensvorstellungen aufzuwachen, ihren Glauben kritisch zu bedenken und ihn so zu leben, dass dieser in der Auseinandersetzung mit der säkularen Wirklichkeit nicht scheitert.
Es geht dem Autor nicht nur um eine rein glaubensbiografische Darstellung, sondern in wesentlichen Teilen auch um eine kritische Auseinandersetzung mit Glaubensinhalten seiner Kirche. Schöpfungsglaube und Evolution, Theodizeefragen, Gottessohn, Jungfrauengeburt, Erbsündenlehre und Erlösungstheologie, Realpräsenz, Themen der Mariologie, der Engel- und Heiligenlehre, Fortleben nach dem Tode und Wesen und Struktur der Kirche kennzeichnen als Stichworte Inhalte, welche in der glaubensbiografischen Aufarbeitung eine Rolle spielen.
Aktualisiert: 2022-05-11
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Dem Verfasser geht es im Rahmen einer buchstabierenden Betrachtung darum, darzustellen, was es mit der Schule auf sich hat. Der Dialog, der am Anfang des Buches Schule in der Zeit buchstabiert, macht darauf aufmerksam, wie relativ und vergänglich Konzepte schulischen Lebens und Lernens sind und wie sehr Schule einer buchstabierenden elementaren Betrachtung bedarf, wenn sie Schülerinnen und Schülern eine gute Gegenwart bereiten und sie in eine gute Zukunft führen soll.In Anlehnung an die Naturphilosophie der griechischen Antike, welche Erde, Wasser, Feuer und Luft als Grundstoffe der materiellen Welt versteht, deutet der Autor Schauen, Unterricht, Leben und Erziehung als Elemente einer Schule konstituierenden Wirklichkeit. Originell seinem Buchstabierungskonzept folgend, nimmt er in der ergänzenden Betrachtung mit Sch wie Schüler, U wie Unternehmen, L wie Lehrer und E wie Elternhaus die Menschen in den Blick, welche sich in der Schule begegnen und dafür Verantwortung tragen, dass schulisches Leben gelingt und Schule ihre Aufgabe in der heutigen und zukünftigen Gesellschaft erfüllt.Die Schule bedarf einer ständigen Revision und Reform, und es darf nicht sein, dass Schüler Schule mit Sch wie Schrecken, U wie Ungerechtigkeit, L wie Langeweile und E wie Ende, dem vorzeitigen Aus ohne Zukunftsfähigkeit buchstabieren, bevor das eigentliche Leben beginnt.
Aktualisiert: 2019-07-29
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