Religion – Identität – Bildung

Religion – Identität – Bildung von Schönwitz,  Jürgen
Im Bereich Erwachsenenbildung gehören die Kirchen zu den größten Anbietern in Deutschland. Sie stehen daher beständig vor der Herausforderung, ihre Angebote methodisch, didaktisch und inhaltlich den heutigen Anforderungen anzupassen. Die vorliegende Arbeit richtet ihr besonderes Augenmerk auf den mündigen Teilnehmer. Sie versucht von ihm her die Frage zu beantworten, wie sich religiöse Bildungsprozesse praktisch umsetzen lassen.
Aktualisiert: 2023-05-10
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Beruf und Berufung

Beruf und Berufung von Füser,  Anika, Schendel,  Gunther, Schönwitz,  Jürgen
Martin Luther gilt als Schöpfer des modernen Berufsbegriffs. Nicht mehr nur die Geistlichen, sondern jeder Mensch hat seinen Beruf. Die Berufung ist weltlich geworden. Im reformatorischen Berufsverständnis fallen Berufung und Beruf zusammen. Doch wie aktuell ist das reformatorische Berufsverständnis? Wie passt es zusammen mit den Veränderungen in der Arbeitswelt, den Spaltungen im Arbeitsmarkt, den wachsenden Bedeutung des ehrenamtlichen Engagements? Die hier versammelten Beiträge beleuchten das Thema Berufung und Beruf aus der Perspektive der lutherischen, reformierten und katholischen Theologie, der Berufs- und Sozialethik, der Berufsbildung und der Arbeit mit Ehrenamtlichen und Erwerbslosen. In zahlreichen Portraits werden »Berufene« nach ihrem persönlichen Verständnis von »Beruf« und »Berufung« gefragt. Mit Beiträgen von Antje Bednarek-Gilland, Achim Detmers, Martin Eberle, Clinton Enoch, Anika Füser, Traugott Jähnichen, Thomas Kurtz, Hans Otte, Steffi Robak, Gunther Schendel, Jürgen Schönwitz, Kathrin Speckenheuer, Gerhard Wegner. [Profession and Vocation. How Modern is the Reformatory Concept of Profession] Martin Luther is seen as the inventor of the modern concept of vocation. No longer only the clergy, but everybody has a vocation. Vocation has become secular. In a Protestant view vocation and occupation coincide. But how up to date is the concept of vocation? How relevant is it, if you are considering the changing world of work, the divisions in labour market, the increasing contributions of volunteers? The essays in this volume examine the concept of vocation from different point of views – the confessional perspective of Lutheran, reformed and catholic theology as well as the perspective of ethics and vocational education. A special emphasis is put on the volunteer engagement and the perspective of long term unemployed. This book is completed by a gallery of portraits, in which »called« people are presented – contemporaries who present their own perspective on vocation.
Aktualisiert: 2022-04-01
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Beruf und Berufung

Beruf und Berufung von Füser,  Anika, Schendel,  Gunther, Schönwitz,  Jürgen
Martin Luther gilt als Schöpfer des modernen Berufsbegriffs. Nicht mehr nur die Geistlichen, sondern jeder Mensch hat seinen Beruf. Die Berufung ist weltlich geworden. Im reformatorischen Berufsverständnis fallen Berufung und Beruf zusammen. Doch wie aktuell ist das reformatorische Berufsverständnis? Wie passt es zusammen mit den Veränderungen in der Arbeitswelt, den Spaltungen im Arbeitsmarkt, den wachsenden Bedeutung des ehrenamtlichen Engagements? Die hier versammelten Beiträge beleuchten das Thema Berufung und Beruf aus der Perspektive der lutherischen, reformierten und katholischen Theologie, der Berufs- und Sozialethik, der Berufsbildung und der Arbeit mit Ehrenamtlichen und Erwerbslosen. In zahlreichen Portraits werden »Berufene« nach ihrem persönlichen Verständnis von »Beruf« und »Berufung« gefragt. Mit Beiträgen von Antje Bednarek-Gilland, Achim Detmers, Martin Eberle, Clinton Enoch, Anika Füser, Traugott Jähnichen, Thomas Kurtz, Hans Otte, Steffi Robak, Gunther Schendel, Jürgen Schönwitz, Kathrin Speckenheuer, Gerhard Wegner. [Profession and Vocation. How Modern is the Reformatory Concept of Profession] Martin Luther is seen as the inventor of the modern concept of vocation. No longer only the clergy, but everybody has a vocation. Vocation has become secular. In a Protestant view vocation and occupation coincide. But how up to date is the concept of vocation? How relevant is it, if you are considering the changing world of work, the divisions in labour market, the increasing contributions of volunteers? The essays in this volume examine the concept of vocation from different point of views – the confessional perspective of Lutheran, reformed and catholic theology as well as the perspective of ethics and vocational education. A special emphasis is put on the volunteer engagement and the perspective of long term unemployed. This book is completed by a gallery of portraits, in which »called« people are presented – contemporaries who present their own perspective on vocation.
Aktualisiert: 2020-11-06
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Beruf und Berufung

Beruf und Berufung von Füser,  Anika, Schendel,  Gunther, Schönwitz,  Jürgen
Martin Luther gilt als Schöpfer des modernen Berufsbegriffs. Nicht mehr nur die Geistlichen, sondern jeder Mensch hat seinen Beruf. Die Berufung ist weltlich geworden. Im reformatorischen Berufsverständnis fallen Berufung und Beruf zusammen. Doch wie aktuell ist das reformatorische Berufsverständnis? Wie passt es zusammen mit den Veränderungen in der Arbeitswelt, den Spaltungen im Arbeitsmarkt, den wachsenden Bedeutung des ehrenamtlichen Engagements? Die hier versammelten Beiträge beleuchten das Thema Berufung und Beruf aus der Perspektive der lutherischen, reformierten und katholischen Theologie, der Berufs- und Sozialethik, der Berufsbildung und der Arbeit mit Ehrenamtlichen und Erwerbslosen. In zahlreichen Portraits werden »Berufene« nach ihrem persönlichen Verständnis von »Beruf« und »Berufung« gefragt. Mit Beiträgen von Antje Bednarek-Gilland, Achim Detmers, Martin Eberle, Clinton Enoch, Anika Füser, Traugott Jähnichen, Thomas Kurtz, Hans Otte, Steffi Robak, Gunther Schendel, Jürgen Schönwitz, Kathrin Speckenheuer, Gerhard Wegner. [Profession and Vocation. How Modern is the Reformatory Concept of Profession] Martin Luther is seen as the inventor of the modern concept of vocation. No longer only the clergy, but everybody has a vocation. Vocation has become secular. In a Protestant view vocation and occupation coincide. But how up to date is the concept of vocation? How relevant is it, if you are considering the changing world of work, the divisions in labour market, the increasing contributions of volunteers? The essays in this volume examine the concept of vocation from different point of views – the confessional perspective of Lutheran, reformed and catholic theology as well as the perspective of ethics and vocational education. A special emphasis is put on the volunteer engagement and the perspective of long term unemployed. This book is completed by a gallery of portraits, in which »called« people are presented – contemporaries who present their own perspective on vocation.
Aktualisiert: 2022-04-01
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Religion – Identität – Bildung

Religion – Identität – Bildung von Schönwitz,  Jürgen
Im Bereich Erwachsenenbildung gehören die Kirchen zu den größten Anbietern in Deutschland. Sie stehen daher beständig vor der Herausforderung, ihre Angebote methodisch, didaktisch und inhaltlich den heutigen Anforderungen anzupassen. Die vorliegende Arbeit richtet ihr besonderes Augenmerk auf den mündigen Teilnehmer. Sie versucht von ihm her die Frage zu beantworten, wie sich religiöse Bildungsprozesse praktisch umsetzen lassen.
Aktualisiert: 2023-02-13
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Ermöglichungsdidaktische Prozesse in Erzeugungsdidaktischen Strukturen

Ermöglichungsdidaktische Prozesse in Erzeugungsdidaktischen Strukturen von Schönwitz,  Jürgen
Erwachsene lernen stets vor dem Hintergrund ihrer Erfahrungen und Deutungen. Motivierende Erwachsenenbildung sollte deshalb gewachsene Sichtweisen ihrer Teilnehmer aufgreifen und zur Reflexion über sie einladen. Im Austausch von Erfahrungen und Deutungen können so weiterführende Alternativen offenbar werden. Am Beispiel des lebenskundlichen Unterrichts, eine Form der kirchlichen Erwachsenenbildung in der Bundeswehr, zeigt der Verfasser, dass dies auch in Lernmilieus möglich ist, die in der Anpassung des Individuums an gesellschaftliche und technologische Anforderungen das zentrale Kriterium ihrer Bildungsprozesse sehen. Es ist der lernende Mensch selbst, der jenseits aller objektiven Uniformität einen Bildungsraum beansprucht, in dem er als Subjekt seine Lebensfragen stellen kann, und wo er zum Nachdenken über sich selbst und zum Austausch seiner Erfahrungen und Deutungen mit anderen angeleitet wird.
Aktualisiert: 2020-02-21
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»Ich singe Dir mit Herz und Mund«

»Ich singe Dir mit Herz und Mund« von Baltruweit,  Fritz, Butz,  Steffen, Käßmann,  Margot, Schönwitz,  Jürgen
Zu Beginn der Reformation blieben Luthers Schriften für die Masse des Volkes in unerreichter Ferne. Wer konnte sich Bücher leisten? Und wer konnte sie lesen? Anders das einfache Lied. Hier war die neue evangelische Lehre in eine überschaubare Anzahl von Strophen verpackt, die leicht zu lernen waren. Die Menschen sangen nun selbst auf den Straßen und Gassen, bei der Arbeit, in häuslichen Andachten und schließlich auch in den Kirchen – um etwa einen unliebsamen Prediger zum Schweigen zu bringen oder um der Forderung nach Reformation Nachdruck zu verleihen. Dieses Liederbuch, Lesebuch und Geschenkbuch ist Fundgrube für alle, die sich für Kirchenlieder interessieren und mehr über die unbekannten Geschichten hinter den Erfolgsliedern aus dem Evangelischen Gesangbuch erfahren möchten.
Aktualisiert: 2022-04-01
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Engel, Stern und Weise

Engel, Stern und Weise von Baltruweit,  Fritz, Butz,  Steffen, Schönwitz,  Jürgen
Diese Weihnachtshits kennt jeder: "Alle Jahre wieder" und "Tochter Zion" ertönen Jahr für Jahr im Radio, auf Weihnachtsmärkten und in den Kirchen und alle singen mit. Weniger bekannt sind die Hintergründe aus christlichen Gesangbüchern. 27 geistliche Lieder sind in diesem Band versammelt. Entstehungsgeschichte und historische Hintergründe werden in unterhaltsamer Weise dargestellt. Die originellen Cartoons von Steffen Butz illustrieren die Auswahl mit feinem Humor und stellen so manche Weihnachtsidylle auf den Kopf.
Aktualisiert: 2022-05-13
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Beruf und Berufung

Beruf und Berufung von Füser,  Anika, Schendel,  Gunther, Schönwitz,  Jürgen
Martin Luther gilt als Schöpfer des modernen Berufsbegriffs. Nicht mehr nur die Geistlichen, sondern jeder Mensch hat seinen Beruf. Die Berufung ist weltlich geworden. Im reformatorischen Berufsverständnis fallen Berufung und Beruf zusammen. Doch wie aktuell ist das reformatorische Berufsverständnis? Wie passt es zusammen mit den Veränderungen in der Arbeitswelt, den Spaltungen im Arbeitsmarkt, den wachsenden Bedeutung des ehrenamtlichen Engagements? Die hier versammelten Beiträge beleuchten das Thema Berufung und Beruf aus der Perspektive der lutherischen, reformierten und katholischen Theologie, der Berufs- und Sozialethik, der Berufsbildung und der Arbeit mit Ehrenamtlichen und Erwerbslosen. In zahlreichen Portraits werden »Berufene« nach ihrem persönlichen Verständnis von »Beruf« und »Berufung« gefragt. Mit Beiträgen von Antje Bednarek-Gilland, Achim Detmers, Martin Eberle, Clinton Enoch, Anika Füser, Traugott Jähnichen, Thomas Kurtz, Hans Otte, Steffi Robak, Gunther Schendel, Jürgen Schönwitz, Kathrin Speckenheuer, Gerhard Wegner. [Profession and Vocation. How Modern is the Reformatory Concept of Profession] Martin Luther is seen as the inventor of the modern concept of vocation. No longer only the clergy, but everybody has a vocation. Vocation has become secular. In a Protestant view vocation and occupation coincide. But how up to date is the concept of vocation? How relevant is it, if you are considering the changing world of work, the divisions in labour market, the increasing contributions of volunteers? The essays in this volume examine the concept of vocation from different point of views – the confessional perspective of Lutheran, reformed and catholic theology as well as the perspective of ethics and vocational education. A special emphasis is put on the volunteer engagement and the perspective of long term unemployed. This book is completed by a gallery of portraits, in which »called« people are presented – contemporaries who present their own perspective on vocation.
Aktualisiert: 2019-10-02
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