Aktualisiert: 2022-12-30
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Berufliche Bildung im informellen Sektor
Autor: Hans G. Schröter
Transferierbarkeit des Dualen Systems
Das Werk verfolgt zwei Ziele: Einerseits soll sie den Fundus an Erkenntnissen über die Implementationsbedingungen kooperativer (dualer) Ausbildungssysteme erweitern helfen, indem 17 Projekte dieses Typs anhand der Projektakten und ergänzender Interviews analysiert werden. Dabei sollen wichtige Erfolgsfaktoren für die nachhaltige Einführung dualer Ausbildungssysteme identifiziert werden, um daraus steuerungsrelevante Empfehlungen abzuleiten. Um diese Aufgabe erfüllen zu können, ist andererseits eine Analysekonzeption und ein Analyseinstrumentarium zu entwickeln, das sich für die Untersuchung der Projektakten und die Strukturierung der Intensivinterviews der Projektakteure eignet. Unter Berücksichtigung der dabei gewonnenen Erfahrungen soll vorliegende Arbeit helfen, das Analyseinstrumentarium so zu verbessern, dass es sich für die Prüfung, Planung, Steuerung und Fortschrittskontrolle von Berufsbildungsprojekten (unter besonderer Berücksichtigung ihrer dualen Komponenten) eignet. Insofern sind die dargelegten Ergebnisse Voraussetzungen für eine genauere Ursache-Wirkungs-Beobachtung, wie sie für die Entwicklung einer abgestimmten Interventionsstrategie zur Steuerung von Berufsbildunsprojekten notwendig ist.
Aktualisiert: 2022-12-30
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Qualifikation in kleinen Betrieben Thailands
Obwohl Kleinbetriebe für die wirtschaftliche Entwicklung eines Landes nachweisbar der stärkste Motor sind, fehlen selbst den Akteuren der internationalen Berufsbildungszusammenarbeit oft die Informationen über die Qualifikation der Arbeitskräfte und den Qualifikationsbedarf. Das trifft selbst auf staatliche Ausbildungsträger zu. Noch weniger bekannt ist, welchen Bedarf an Qualifikationen kleinere Betriebe haben. Deshalb erfordert die Weiterentwicklung der Fördermaßnahmen im Berufsbildungsbereich zunehmend Informationen über Beschäftigung und Arbeitsmarkt, Betriebe, Ausbildungssituation, Bildungs- und Ausbildungssystem immer wichtiger. Zweck des vorliegenden Bandes war es, diesen informationellen Engpassbereich am Länderbeispiel Thailand zu beleuchten. Aufgabe war es, valide und zuverlässige Daten über die Qualifikationsbedarfe der Kleinbetriebe zu erheben. Dabei wurden neue Wege mit Modellcharakter beschritten: ein partizipatives Vorgehen in Form einer Universitätspartnerschaft zwischen dem King Mongkuts Institute for Technology, Bangkok, und der Universität Mannheim. Bei dieser Vorgehensweise wird ein nachhaltiger Entwicklungsprozess angeregt. Für weitere Informationen s. das Inhaltsverzeichnis in www.overall.de .
Aktualisiert: 2022-12-30
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