Andreas Schubiger beschreibt den gelungenen Transfer von der Theorie in die Praxis und praxiserprobten Möglichkeiten einer transferorientierten Didaktik und Methodik. Er baut auf einer mehr als dreissigjährigen Erfahrung als Ausbildner sowie Ausbildner von Ausbildenden der verschiedensten Stufen auf. Das Buch richtet sich an Ausbildnerinnen und Ausbildner sowie Bildungsverantwortliche aller Bildungsstufen und aller Lernorte. Und an alle, die eigene Vorsätze in Handeln umsetzen möchten.
Aktualisiert: 2023-06-16
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Andreas Schubiger beschreibt den gelungenen Transfer von der Theorie in die Praxis und praxiserprobten Möglichkeiten einer transferorientierten Didaktik und Methodik. Er baut auf einer mehr als dreissigjährigen Erfahrung als Ausbildner sowie Ausbildner von Ausbildenden der verschiedensten Stufen auf. Das Buch richtet sich an Ausbildnerinnen und Ausbildner sowie Bildungsverantwortliche aller Bildungsstufen und aller Lernorte. Und an alle, die eigene Vorsätze in Handeln umsetzen möchten.
Aktualisiert: 2023-06-16
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Andreas Schubiger beschreibt den gelungenen Transfer von der Theorie in die Praxis und praxiserprobten Möglichkeiten einer transferorientierten Didaktik und Methodik. Er baut auf einer mehr als dreissigjährigen Erfahrung als Ausbildner sowie Ausbildner von Ausbildenden der verschiedensten Stufen auf. Das Buch richtet sich an Ausbildnerinnen und Ausbildner sowie Bildungsverantwortliche aller Bildungsstufen und aller Lernorte. Und an alle, die eigene Vorsätze in Handeln umsetzen möchten.
Aktualisiert: 2023-06-16
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Andreas Schubiger beschreibt den gelungenen Transfer von der Theorie in die Praxis und praxiserprobten Möglichkeiten einer transferorientierten Didaktik und Methodik. Er baut auf einer mehr als dreissigjährigen Erfahrung als Ausbildner sowie Ausbildner von Ausbildenden der verschiedensten Stufen auf. Das Buch richtet sich an Ausbildnerinnen und Ausbildner sowie Bildungsverantwortliche aller Bildungsstufen und aller Lernorte. Und an alle, die eigene Vorsätze in Handeln umsetzen möchten.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Noch keine Idee für den morgigen Unterricht? Mit dem Methodenwürfel RITA stehen Ihnen 144 Ideen zur kreativen und gleichzeitig lernwirksamen Unterrichtsgestaltung zur Verfügung. Die Lehr-/Lernmethoden, basierend auf dem Lernprozessmodell RITA (Andreas Schubiger,«Lehren und Lernen», siehe unten), sind auf den verschiedenfarbigen Leporellos beschrieben.Sie dienen zur Aktivierung der Ressourcen, zum Verarbeiten neuer Informationen, zur Transferanbahnung und zum Auswerten des Lernprozesses. Ergänzend zum Würfel werden auf der Website www.methodenwuerfel.ch Praxistipps, Unterlagen, Fotos, Videos etc. zur Verfügung gestellt.
Aktualisiert: 2023-05-05
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«Lehren und Lernen» ist ein praxisorientiertes Methodenhandbuch für Lehr-Lern-Prozesse in der beruflichen Grundbildung, höheren Berufsbildung und Erwachsenenbildung. Kernstück des Werkes bildet das kompetenzorientierte Lernprozessmodell RITA. Dieses beschreibt das Wesen von Kompetenzen und deren Entwicklung. «Lehren und Lernen» kann als Lehrbuch für die Ausbildung von Ausbildenden, als Nachschlagwerk oder als Methodensammlung eingesetzt werden.
Aktualisiert: 2023-05-02
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«Lehren und Lernen» ist ein praxisorientiertes Methodenhandbuch für Lehr-Lern-Prozesse in der beruflichen Grundbildung, höheren Berufsbildung und Erwachsenenbildung. Kernstück des Werkes bildet das kompetenzorientierte Lernprozessmodell RITA. Dieses beschreibt das Wesen von Kompetenzen und deren Entwicklung. «Lehren und Lernen» kann als Lehrbuch für die Ausbildung von Ausbildenden, als Nachschlagwerk oder als Methodensammlung eingesetzt werden.
Aktualisiert: 2023-05-02
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Noch keine Idee für den morgigen Unterricht? Mit dem Methodenwürfel RITA stehen Ihnen 144 Ideen zur kreativen und gleichzeitig lernwirksamen Unterrichtsgestaltung zur Verfügung. Die Lehr-/Lernmethoden, basierend auf dem Lernprozessmodell RITA (Andreas Schubiger,«Lehren und Lernen», siehe unten), sind auf den verschiedenfarbigen Leporellos beschrieben.Sie dienen zur Aktivierung der Ressourcen, zum Verarbeiten neuer Informationen, zur Transferanbahnung und zum Auswerten des Lernprozesses. Ergänzend zum Würfel werden auf der Website www.methodenwuerfel.ch Praxistipps, Unterlagen, Fotos, Videos etc. zur Verfügung gestellt.
Aktualisiert: 2023-02-01
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Die höhere Berufsbildung in der Schweiz zeichnet sich durch eine praxisorientierte Lehre aus. Seit der Einführung neuer Rahmenlehrpläne orientiert sich das berufliche
Lernen verstärkt an Arbeitsprozessen und Kompetenzen. Ein Bildungsgang an höheren Fachschulen soll folglich zur Entwicklung beruflicher Kompetenzen führen. Berufliche Kompetenz erweist sich in der Fähigkeit, reale Aufgaben im beruflichen Handlungsfeld zu bewältigen. Der Bezugspunkt beruflicher Bildung ist daher weniger das Fach, sondern vielmehr ein Berufsfeld. Die besondere Herausforderung für Lehrpersonen in der höheren Berufsbildung wird darin bestehen, das Lernen an Arbeitsprozesse zu binden und ihr fachorientiertes Denken und Handeln in ein berufsfelddidaktisches Konzept zu überführen. Der vorliegende Band stellt ein Prozessmodell Berufsfelddidaktik vor, das Bildungsverantwortliche und Lehrpersonen bei der Entwicklung, Analyse und Umsetzung von Rahmenlehrplänen, Schullehrplänen und Unterrichtskonzepten unterstützt.
Aktualisiert: 2023-02-01
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«Lehren und Lernen» ist ein praxisorientiertes Methodenhandbuch für Lehr- /Lernprozesse in der beruflichen Grundbildung, höheren Berufsbildung und Erwachsenenbildung. Kernstück des Werkes bildet das kompetenzorientierte Lernprozessmodell RITA. Dieses beschreibt nicht nur das Wesen von Kompetenzen, sondern auch deren Entwicklung. Eine Methode zeigt ihre Wirkung nur, wenn sie ziel- und lernprozessadäquat eingesetzt wird. «Lehren und Lernen» beschreibt von der Grob- bis zur Feinplanung, wie diese Passung erreicht werden kann. Mit methodischen Schwerpunktthemen ( Frontalunterricht gut gemacht, Advance Organizer, Unterrichtsgespräch, Moderation, Instruktion, kooperative Lernformen, Üben, handlungsorientierte Methoden etc.) wird der Einsatz von Lehr- und Lernmethoden vertieft. Eine umfangreiche Methodensammlung mit differenziertem Lernprozessprofil schliesst das Werk ab. «Lehren und Lernen» kann als Lehrbuch für die Ausbildung von Ausbildenden, als Nachschlagwerk oder als Methodensammlung eingesetzt werden.
Aktualisiert: 2023-02-01
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Andreas Schubiger beschreibt den gelungenen Transfer von der Theorie in die Praxis und praxiserprobten Möglichkeiten einer transferorientierten Didaktik und Methodik. Er baut auf einer mehr als dreissigjährigen Erfahrung als Ausbildner sowie Ausbildner von Ausbildenden der verschiedensten Stufen auf. Das Buch richtet sich an Ausbildnerinnen und Ausbildner sowie Bildungsverantwortliche aller Bildungsstufen und aller Lernorte. – An alle, die eigene Vorsätze in Handeln umsetzen möchten.
Aktualisiert: 2023-02-01
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Andreas Schubiger beschreibt den gelungenen Transfer von der Theorie in die Praxis und praxiserprobten Möglichkeiten einer transferorientierten Didaktik und Methodik. Er baut auf einer mehr als dreissigjährigen Erfahrung als Ausbildner sowie Ausbildner von Ausbildenden der verschiedensten Stufen auf. Das Buch richtet sich an Ausbildnerinnen und Ausbildner sowie Bildungsverantwortliche aller Bildungsstufen und aller Lernorte. Und an alle, die eigene Vorsätze in Handeln umsetzen möchten.
Aktualisiert: 2023-02-01
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Das vorliegende Lehrmittel basiert auf den Vorgaben des BBT (Rahmenlehrplan für Berufsbildnerinnen und Berufsbildner in Lehrbetrieben) und vermittelt Kompetenzen zur Umsetzung der Handlungen nach der «QualiCarte» der SBBK. Die Autorinnen und Autoren nehmen die gelebte Praxis in Lehrbetrieben mit Interviews, Fallbeispielen und Fallstudien auf und bieten Übungen und Aufträgen für die Umsetzung in die Praxis an. Erfahrene Kursleiterinnen und -leiter haben ein Werk aus der Praxis für die Praxis geschaffen. In den Kapiteln «Rahmenbedingen der Berufsbildung», «Umgang mit Lernenden» und «Lernprozesse planen, begleiten und beurteilen» werden angehende Berufsbildnerinnen und -bildner auf ihre anspruchsvolle Aufgabe vorbereitet. Das Werk lässt sich sowohl in Kursen (40 Kursstunden) als auch in Bildungsgängen (100 Lernstunden) einsetzen.
Aktualisiert: 2023-02-01
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«Lehren und Lernen» ist ein praxisorientiertes Methodenhandbuch für Lehr- /Lernprozesse in der beruflichen Grundbildung, höheren Berufsbildung und Erwachsenenbildung. Kernstück des Werkes bildet das kompetenzorientierte Lernprozessmodell RITA. Dieses beschreibt nicht nur das Wesen von Kompetenzen, sondern auch deren Entwicklung. Eine Methode zeigt ihre Wirkung nur, wenn sie ziel- und lernprozessadäquat eingesetzt wird. «Lehren und Lernen» beschreibt von der Grob- bis zur Feinplanung, wie diese Passung erreicht werden kann. Mit methodischen Schwerpunktthemen ( Frontalunterricht gut gemacht, Advance Organizer, Unterrichtsgespräch, Moderation, Instruktion, kooperative Lernformen, Üben, handlungsorientierte Methoden etc.) wird der Einsatz von Lehr- und Lernmethoden vertieft. Eine umfangreiche Methodensammlung mit differenziertem Lernprozessprofil schliesst das Werk ab. «Lehren und Lernen» kann als Lehrbuch für die Ausbildung von Ausbildenden, als Nachschlagwerk oder als Methodensammlung eingesetzt werden.
Aktualisiert: 2021-11-30
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Die höhere Berufsbildung in der Schweiz zeichnet sich durch eine praxisorientierte Lehre aus. Seit der Einführung neuer Rahmenlehrpläne orientiert sich das berufliche Lernen verstärkt an Arbeitsprozessen und Kompetenzen. Ein Bildungsgang an höheren Fachschulen soll folglich zur Entwicklung beruflicher Kompetenzen führen. Berufliche Kompetenz erweist sich in der Fähigkeit, reale Aufgaben im beruflichen Handlungsfeld zu bewältigen. Der Bezugspunkt beruflicher Bildung ist daher weniger das Fach, sondern vielmehr ein Berufsfeld. Die besondere Herausforderung für Lehrpersonen in der höheren Berufsbildung wird darin bestehen, das Lernen an Arbeitsprozesse zu binden und ihr fachorientiertes Denken und Handeln in ein berufsfelddidaktisches Konzept zu überführen. Der vorliegende Band stellt ein Prozessmodell Berufsfelddidaktik vor, das Bildungsverantwortliche und Lehrpersonen bei der Entwicklung, Analyse und Umsetzung von Rahmenlehrplänen, Schullehrplänen und Unterrichtskonzepten unterstützt.
Aktualisiert: 2023-02-01
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Noch keine Idee für den morgigen Unterricht? Mit dem Methodenwürfel RITA stehen Ihnen 96 Ideen zur kreativen und gleichzeitig lernwirksamen Unterrichtsgestaltung zur Verfügung. Die Lehr- und Lernmethoden, basierend auf dem Lernprozessmodell RITA (Schubiger Andreas, 'Lehren und Lernen', ISBN 978-3-03905-953-9, hep verlag), sind auf verschieden farbigen Leporellos beschrieben. Sie dienen zur Aktivierung der Ressourcen, zur Verarbeitung neuer Informationen, zur Transferanbahnung und zum Auswerten des Lernprozesses. Ergänzend zum Würfel werden auf der Webseite www.methodenwuerfel.ch Praxistipps, Unterlagen, Fotos, Videos etc. zur Verfügung gestellt.
Aktualisiert: 2020-10-05
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