Welche Tiere und Pflanzen finden sich auf einer Wiese? Welche Geschichten und Gedichte ranken sich um diesen Lebensraum? Heft 18 der Reihe „Lernen im Netz" ermöglicht die Auseinandersetzung mit dem Thema „Die Wiese als Lebensraum" mithilfe des Internets. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, team- und handlungsorientiert Problemlösungen selbst aufzuspüren.
… denn diese gibt es im Internet in vielfältiger Weise, man muss sie nur finden. Genau diese Arbeit nimmt Ihnen „Lernen im Netz" ab. Jedes Heft umfasst jeweils 20 Arbeitsblätter als Kopiervorlage, die durch Nachforschen auf vorgegebenen Webseiten von den Schülerinnen und Schülern selbstständig gelöst werden können.
Dabei wurde der fächerübergreifende Ansatz in Sachkunde, Deutsch und Mathematik für die Grundschule berücksichtigt. Die Hefte können aber auch in der weiterführenden Schule eingesetzt werden. Tipps zur Arbeit in anderen Fächern gibt es in dem methodisch-didaktischen Hinweisen zu jedem Arbeitsblatt.
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Ein verständliches Technik-Kapitel vermittelt ungeübten Lehrerinnen und Lehrern zudem die nötigen Kenntnisse beim Umgang mit dem neuen Medium.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Welche Kulturen leben alle in Deutschland? Welche Sitten, Gebräuche und Religionen bringen sie mit? Wie lebt man tolerant miteinander? Heft 14 der Reihe „Lernen im Netz“ ermöglicht die Auseinandersetzung mit dem Thema „Wir in Deutschland“ mithilfe des Internets. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, team- und handlungsorientiert Problemlösungen selbst aufzuspüren.
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Welche Bäume, Pflanzen und Tiere gibt es im Wald? Wie funktioniert das Ökosystem Wald und welche Bedeutung hat der Wald im Märchen? Heft 1 der Reihe „Lernen im Netz“ ermöglicht die Auseinandersetzung mit dem Thema „Der Wald“ mithilfe des Internets. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, Problemlösungen team- und handlungsorientiert selbst aufzuspüren.
Das Internet bietet eine Fülle von kindgerechten Seiten zu den verschiedensten Unterrichtsthemen. Man muss sie nur finden. Genau diese Arbeit nimmt Ihnen „Lernen im Netz“ ab. Jedes Heft umfasst jeweils 20 Arbeitsblätter als Kopiervorlage, die durch Nachforschen auf vorgegebenen Webseiten von den Schülerinnen und Schülern selbstständig gelöst werden können.
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Wie wurden eigentlich die Pyramiden gebaut? Was bedeuten die rätselhaften Hieroglyphen und wie ist Ägypten heute? Heft 10 der Reihe „Lernen im Netz“ ermöglicht die Auseinandersetzung mit dem Thema „Die Ägypter“ mithilfe des Internets. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, team- und handlungsorientiert Problemlösungen selbst aufzuspüren.
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Welche Haus- und Nutztiere gibt es in Deutschland? Wie steht es mit dem Tierschutz und was gibt es Wissenswertes über die tierischen Stars in Film und Fernsehen? Heft 2 der Reihe „Lernen im Netz“ ermöglicht die Auseinandersetzung mit dem Thema „Unsere Haustiere“ mithilfe des Internets. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, team- und handlungsorientiert Problemlösungen selbst aufzuspüren.
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Wie werden Wettervorhersagen gemacht? Was sind Bauernregeln und kann ich mein eigenes Wetter machen? Heft 21 der Reihe „Lernen im Netz“ ermöglicht die Auseinandersetzung mit dem Thema „Das Wetter“ mithilfe des Internets. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, team- und handlungsorientiert Problemlösungen selbst aufzuspüren.
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Was ist Wasser? Was sollte man über Wasserverbrauch, Abwasser, Wassermangel, aber auch Wassermusik und Wassergeschichten wissen? Heft 3 der Reihe „Lernen im Netz“ ermöglicht die Auseinandersetzung mit dem Thema „Das Wasser“ mithilfe des Internets. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, team- und handlungsorientiert Problemlösungen selbst aufzuspüren.
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Wer gehört alles zu Europa? Welche Musik, kulinarischen Spezialitäten, Bräuche und sonstige interessanten Dinge kennzeichnen die einzelnen Länder? Heft 20 der Reihe „Lernen im Netz“ ermöglicht die Auseinandersetzung mit dem Thema „Wir und Europa“ mithilfe des Internets. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, team- und handlungsorientiert Problemlösungen selbst aufzuspüren.
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Was ist Umweltschutz? Welche Rolle spielt das Klima? Welche erneuerbaren Energien gibt es? Heft 23 der Reihe „Lernen im Netz“ ermöglicht die kindgerechte Auseinandersetzung mit dem Thema „Die Umwelt“ mithilfe des Internets. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, team- und handlungsorientiert Problemlösungen selbst aufzuspüren.
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Was ist die Ernährungspyramide? Wozu braucht man Kohlenhydrate? Und warum ist Bewegung so wichtig? Heft 24 der Reihe „Lernen im Netz“ ermöglicht die Auseinandersetzung mit dem Thema „Gesundes Leben“ mithilfe des Internets. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, team- und handlungsorientiert Problemlösungen selbst aufzuspüren.
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Welche Sinne haben Menschen? Wie gut sind die Sinne von Tieren? Heft 7 der Reihe „Lernen im Netz“ ermöglicht die Auseinandersetzung mit dem Thema „Der Mensch: Unsere Sinne“ mithilfe des Internets. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, team- und handlungsorientiert Problemlösungen selbst aufzuspüren und dabei ihre Sinne in vielen Experimenten zu erfahren.
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Welche Medien gibt es? Wie nutze ich Bücher, Zeitungen und Internet? Was macht ein Autor? Und wie arbeitet ein Journalist? Heft 19 der Reihe „Lernen im Netz“ ermöglicht die Auseinandersetzung mit dem Thema „Medien“ mithilfe des Internets. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, team- und handlungsorientiert Problemlösungen selbst aufzuspüren.
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Wie und was haben die Menschen früher gearbeitet? Welche Schriften haben sie verwendet, welche Spiele gespielt? Was gibt es zum Thema Familiengenerationen zu entdecken? Heft 13 der Reihe „Lernen im Netz“ ermöglicht die Auseinandersetzung mit dem Thema „Früher – Heute“ mithilfe des Internets. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, team- und handlungsorientiert Problemlösungen selbst aufzuspüren.
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Wie lebt es sich eigentlich als Frosch, Schmetterling, Wal oder Ente in Aquarien, Teich oder Meer? Heft 5 der Reihe „Lernen im Netz“ ermöglicht die Auseinandersetzung mit dem Thema „Tiere im Wasser und in der Luft“ mithilfe des Internets. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, team- und handlungsorientiert Problemlösungen selbst aufzuspüren.
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Wer und wie lebte es sich auf einer Burg? Heft 15 der Reihe „Lernen im Netz“ ermöglicht die Auseinandersetzung mit dem Thema „Die Ritter“ mithilfe des Internets. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, team- und handlungsorientiert Problemlösungen selbst aufzuspüren.
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Was bedeutet Konsum? Wie funktioniert Werbung? Wie gehe ich kritisch und mündig damit um? Heft 16 der Reihe „Lernen im Netz“ ermöglicht die kindgemäße Auseinandersetzung mit dem Thema „Konsum und Werbung“ mithilfe des Internets. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, team- und handlungsorientiert Problemlösungen selbst aufzuspüren.
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Was passiert während der Schwangerschaft? Wie kommt ein Kind auf die Welt und wie lebt es in den ersten Monaten nach der Geburt? Heft 12 der Reihe „Lernen im Netz“ ermöglicht die kindgemäße Auseinandersetzung mit dem Thema „Schwangerschaft und Geburt“ mithilfe des Internets. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, team- und handlungsorientiert Problemlösungen selbst aufzuspüren.
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Welche Aufgaben hat die Polizei? Warum arbeiten auch Tiere bei der Polizei? Heft 17 der Reihe „Lernen im Netz“ ermöglicht die Auseinandersetzung mit dem Thema „Die Polizei“ mithilfe des Internets. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, team- und handlungsorientiert Problemlösungen selbst aufzuspüren.
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Wie lebten die Römer? Gingen sie zur Schule? Was haben sie gegessen, getrunken, getragen und in ihrer Freizeit getan? Heft 9 der Reihe „Lernen im Netz“ ermöglicht die Auseinandersetzung mit dem Thema „Die Römer“ mithilfe des Internets. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, team- und handlungsorientiert Problemlösungen selbst aufzuspüren.
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