Mobbing ist kein Kavaliersdelikt - auch nicht unter Kindern und Jugendlichen.
Besonders in Schulen ist es kein neues oder nur vereinzelt auftretendes Phänomen. Es gehört zum Schulalltag. Aber wann spricht man von Mobbing und wo liegt der Unterschied zu den täglichen „Neckereien“ oder dem üblen Scherz? Wo hört der Spaß auf und wann beginnt die Verletzung? Wo liegen Ursachen und welche Ansatzpunkte für sinnvolle Interventionen gibt es?
Eine erfolgreiche und nachhaltige Interventions- und Präventionsarbeit erfordert Zeit sowie Handlungskompetenzen und stellt Sie vor enorme Herausforderungen im Schulalltag. Die Einführung eines Mobbing-Interventions-Teams (MIT) ist auch an Ihrer Schule ein erster Schritt zu einer erfolgreichen Anti-Mobbing-Kultur. Die Autorinnen haben Ihnen in diesem Praxishandbuch praxiserprobte Instrumente und Methoden zusammengestellt, um Sie auf dem Weg zur mobbingfreien nachhaltigen Anerkennungskultur zu unterstützen.
Aus dem Inhalt:
•Mobbing als System begreifen: Mobbingprozesse im Schulalltag
•Mobbing erkennen und benennen: Einstieg in den Veränderungsprozess
•Wie kommt das MIT in die Schule? Von der Entscheidung bis zur Umsetzung
•Mobbinginterventionstraining: Trainingseinheiten und Methoden
Aktualisiert: 2023-06-27
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Mobbing ist kein Kavaliersdelikt - auch nicht unter Kindern und Jugendlichen.
Besonders in Schulen ist es kein neues oder nur vereinzelt auftretendes Phänomen. Es gehört zum Schulalltag. Aber wann spricht man von Mobbing und wo liegt der Unterschied zu den täglichen „Neckereien“ oder dem üblen Scherz? Wo hört der Spaß auf und wann beginnt die Verletzung? Wo liegen Ursachen und welche Ansatzpunkte für sinnvolle Interventionen gibt es?
Eine erfolgreiche und nachhaltige Interventions- und Präventionsarbeit erfordert Zeit sowie Handlungskompetenzen und stellt Sie vor enorme Herausforderungen im Schulalltag. Die Einführung eines Mobbing-Interventions-Teams (MIT) ist auch an Ihrer Schule ein erster Schritt zu einer erfolgreichen Anti-Mobbing-Kultur. Die Autorinnen haben Ihnen in diesem Praxishandbuch praxiserprobte Instrumente und Methoden zusammengestellt, um Sie auf dem Weg zur mobbingfreien nachhaltigen Anerkennungskultur zu unterstützen.
Aus dem Inhalt:
•Mobbing als System begreifen: Mobbingprozesse im Schulalltag
•Mobbing erkennen und benennen: Einstieg in den Veränderungsprozess
•Wie kommt das MIT in die Schule? Von der Entscheidung bis zur Umsetzung
•Mobbinginterventionstraining: Trainingseinheiten und Methoden
Aktualisiert: 2023-06-27
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Mobbing ist kein Kavaliersdelikt - auch nicht unter Kindern und Jugendlichen.
Besonders in Schulen ist es kein neues oder nur vereinzelt auftretendes Phänomen. Es gehört zum Schulalltag. Aber wann spricht man von Mobbing und wo liegt der Unterschied zu den täglichen „Neckereien“ oder dem üblen Scherz? Wo hört der Spaß auf und wann beginnt die Verletzung? Wo liegen Ursachen und welche Ansatzpunkte für sinnvolle Interventionen gibt es?
Eine erfolgreiche und nachhaltige Interventions- und Präventionsarbeit erfordert Zeit sowie Handlungskompetenzen und stellt Sie vor enorme Herausforderungen im Schulalltag. Die Einführung eines Mobbing-Interventions-Teams (MIT) ist auch an Ihrer Schule ein erster Schritt zu einer erfolgreichen Anti-Mobbing-Kultur. Die Autorinnen haben Ihnen in diesem Praxishandbuch praxiserprobte Instrumente und Methoden zusammengestellt, um Sie auf dem Weg zur mobbingfreien nachhaltigen Anerkennungskultur zu unterstützen.
Aus dem Inhalt:
•Mobbing als System begreifen: Mobbingprozesse im Schulalltag
•Mobbing erkennen und benennen: Einstieg in den Veränderungsprozess
•Wie kommt das MIT in die Schule? Von der Entscheidung bis zur Umsetzung
•Mobbinginterventionstraining: Trainingseinheiten und Methoden
Aktualisiert: 2023-06-27
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Mobbing ist kein Kavaliersdelikt - auch nicht unter Kindern und Jugendlichen.
Besonders in Schulen ist es kein neues oder nur vereinzelt auftretendes Phänomen. Es gehört zum Schulalltag. Aber wann spricht man von Mobbing und wo liegt der Unterschied zu den täglichen „Neckereien“ oder dem üblen Scherz? Wo hört der Spaß auf und wann beginnt die Verletzung? Wo liegen Ursachen und welche Ansatzpunkte für sinnvolle Interventionen gibt es?
Eine erfolgreiche und nachhaltige Interventions- und Präventionsarbeit erfordert Zeit sowie Handlungskompetenzen und stellt Sie vor enorme Herausforderungen im Schulalltag. Die Einführung eines Mobbing-Interventions-Teams (MIT) ist auch an Ihrer Schule ein erster Schritt zu einer erfolgreichen Anti-Mobbing-Kultur. Die Autorinnen haben Ihnen in diesem Praxishandbuch praxiserprobte Instrumente und Methoden zusammengestellt, um Sie auf dem Weg zur mobbingfreien nachhaltigen Anerkennungskultur zu unterstützen.
Aus dem Inhalt:
•Mobbing als System begreifen: Mobbingprozesse im Schulalltag
•Mobbing erkennen und benennen: Einstieg in den Veränderungsprozess
•Wie kommt das MIT in die Schule? Von der Entscheidung bis zur Umsetzung
•Mobbinginterventionstraining: Trainingseinheiten und Methoden
Aktualisiert: 2023-06-27
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der eigenen Schule und auch für die Qualitätsentwicklung insgesamt ist eine gelebte Schulkultur. Aber wie schaffen
Sie es als Schulleitung, eine lebendige und wertschätzende Schulgemeinschaft aufzubauen?
Dieses umfangreiche Standardwerk bietet Ihnen wertvolle und praxisorientierte Strategien für eine gelingende Schulkultur auch an Ihrer Schule!
Neu in der 2. Auflage:
Alle Beiträge der 1. Auflage wurden sorgfältig auf ihre Aktualität hin überprüft und ggf. überarbeitet.
Aktualisiert: 2023-05-18
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der eigenen Schule und auch für die Qualitätsentwicklung insgesamt ist eine gelebte Schulkultur. Aber wie schaffen
Sie es als Schulleitung, eine lebendige und wertschätzende Schulgemeinschaft aufzubauen?
Dieses umfangreiche Standardwerk bietet Ihnen wertvolle und praxisorientierte Strategien für eine gelingende Schulkultur auch an Ihrer Schule!
Neu in der 2. Auflage:
Alle Beiträge der 1. Auflage wurden sorgfältig auf ihre Aktualität hin überprüft und ggf. überarbeitet.
Aktualisiert: 2023-05-09
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der eigenen Schule und auch für die Qualitätsentwicklung insgesamt ist eine gelebte Schulkultur. Aber wie schaffen
Sie es als Schulleitung, eine lebendige und wertschätzende Schulgemeinschaft aufzubauen?
Dieses umfangreiche Standardwerk bietet Ihnen wertvolle und praxisorientierte Strategien für eine gelingende Schulkultur auch an Ihrer Schule!
Neu in der 2. Auflage:
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Aktualisiert: 2023-05-09
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der eigenen Schule und auch für die Qualitätsentwicklung insgesamt ist eine gelebte Schulkultur. Aber wie schaffen
Sie es als Schulleitung, eine lebendige und wertschätzende Schulgemeinschaft aufzubauen?
Dieses umfangreiche Standardwerk bietet Ihnen wertvolle und praxisorientierte Strategien für eine gelingende Schulkultur auch an Ihrer Schule!
Neu in der 2. Auflage:
Alle Beiträge der 1. Auflage wurden sorgfältig auf ihre Aktualität hin überprüft und ggf. überarbeitet.
Aktualisiert: 2023-05-09
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Die Tafel muss raus! Die Digitalisierung hat Einzug in die Schulen genommen und alles soll, kann, muss plötzlich umgestellt werden: Unterrichtsmaterialien, Raumkonzepte und der Unterricht selbst - Wie sollen Sie als Schulleitung und auch Ihr Kollegium, das alles managen? Wie bereiten Sie Ihre Schulen darauf vor, damit der Unterricht problemlos weitergehen kann und die Veränderungen in den Klassenzimmern nicht die Bildung und die Unterrichtsqualität gefährden? Wie kann und soll Unterricht mit neuen digitalen Unterrichtsmethoden gestaltet werden? Wie müssen Ihre Lehrerinnen und Lehrer vorbereitet und unterstützt werden?
Mit diesem Buch erfahren Sie, wie digitale Bildung die Unterrichtgestaltung optimieren und bereichern wird und Ihre Lehrkräfte und Schüler von zukunftsweisenden Lehr- und Lernkonzepten nachhaltig profitieren.
Schule leiten bedeutet Zukunft gestalten. Als Schulleitung haben Sie es in der Hand: Sichern Sie mit innovativen Schulkonzepten, reflektiertem Führungsstil und Novitäten den Fortschritt Ihrer Schule.
Aus dem Inhalt:
- Masterplan Digitalisierung: Was kommt auf Ihre Schule zu?
- Unterricht der Zukunft - Methoden und Konzepte des Onlinelernens
- Ohne digitale Bildung geht es nicht! Digitale Kompetenzen im Kollegium erkennen und entwickeln
Aktualisiert: 2020-08-06
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Jeder wünscht sich eine Schule, in der sich alle wohlfühlen und in der das Lernen Spaß macht. Mit Sicherheit auch Sie! Ein Zustand, der nicht an allen Schulen herrscht und der auch nur selten von alleine wächst. Dabei kann ein gutes Schulklima schon mit kleinen Schritten erfolgreich angetrieben werden.
Die wichtigste Voraussetzung für gute Lehr- und Lernleistungen, die Identifikation mit der eigenen Schule und auch für die Qualitätsentwicklung insgesamt ist eine gelebte Schulkultur.
Aber wie schaffen Sie es als Schulleitung, eine lebendige und wertschätzende Schulgemeinschaft aufzubauen?
Dieses umfangreiche Standardwerk bietet Ihnen wertvolle und praxisorientierte Strategien für eine gelingende Schulkultur auch an Ihrer Schule!
Aus dem Inhalt:
• Gestaltung der Schule als Lern- und Lebensraum
• Innovative Konzepte für eine demokratische Schulkultur
• Umgang mit Vielfalt – soziales Lernen leben
• Gemeinsam gesunde Schule entwickeln
• Außerschulische Kooperation und erfolgreiche Öffentlichkeitsarbeit
Aktualisiert: 2019-01-09
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Mobbing ist kein Kavaliersdelikt - auch nicht unter Kindern und Jugendlichen.
Besonders in Schulen ist es kein neues oder nur vereinzelt auftretendes Phänomen. Es gehört zum Schulalltag. Aber wann spricht man von Mobbing und wo liegt der Unterschied zu den täglichen „Neckereien“ oder dem üblen Scherz? Wo hört der Spaß auf und wann beginnt die Verletzung? Wo liegen Ursachen und welche Ansatzpunkte für sinnvolle Interventionen gibt es?
Eine erfolgreiche und nachhaltige Interventions- und Präventionsarbeit erfordert Zeit sowie Handlungskompetenzen und stellt Sie vor enorme Herausforderungen im Schulalltag. Die Einführung eines Mobbing-Interventions-Teams (MIT) ist auch an Ihrer Schule ein erster Schritt zu einer erfolgreichen Anti-Mobbing-Kultur. Die Autorinnen haben Ihnen in diesem Praxishandbuch praxiserprobte Instrumente und Methoden zusammengestellt, um Sie auf dem Weg zur mobbingfreien nachhaltigen Anerkennungskultur zu unterstützen.
Aus dem Inhalt:
•Mobbing als System begreifen: Mobbingprozesse im Schulalltag
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Aktualisiert: 2019-01-09
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