Mäxx und seine Freunde Mara, Meli, Mu und Robo trainieren für einen Flug ins All. Aber wer fliegt mit wem womit und wohin? Wer an Bord kommt und auf welchem Untergrund trainiert wird, entscheidet bei diesem Spiel darüber, welche Rakete die Crew nehmen muss und welches Ziel anvisiert wird. So üben die Kinder das Erkennen von Sinnzusammenhängen. Bei der schwierigeren Variante behindert Nebel die Sicht, sodass zudem eine gute Figur-Grund-Wahrnehmung gefragt ist.
Das Erkennen von Sinnzusammenhängen (wenn – dann) ist wichtig für die kognitive Entwicklung von Kindern im Vorschulalter. Auf dieser Fähigkeit bauen unter anderem das Textverständnis, das Erstellen von Geschichten und die Handlungsplanung auf, welche die Grundlage schulischen Erfolgs bilden.
Das Lernspiel bietet:
Aktualisiert: 2023-07-01
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Mäxx und seine Freunde Mara, Meli, Mu und Robo trainieren für einen Flug ins All. Aber wer fliegt mit wem womit und wohin? Wer an Bord kommt und auf welchem Untergrund trainiert wird, entscheidet bei diesem Spiel darüber, welche Rakete die Crew nehmen muss und welches Ziel anvisiert wird. So üben die Kinder das Erkennen von Sinnzusammenhängen. Bei der schwierigeren Variante behindert Nebel die Sicht, sodass zudem eine gute Figur-Grund-Wahrnehmung gefragt ist.
Das Erkennen von Sinnzusammenhängen (wenn – dann) ist wichtig für die kognitive Entwicklung von Kindern im Vorschulalter. Auf dieser Fähigkeit bauen unter anderem das Textverständnis, das Erstellen von Geschichten und die Handlungsplanung auf, welche die Grundlage schulischen Erfolgs bilden.
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Mäxx und seine Freunde Mara, Meli, Mu und Robo trainieren für einen Flug ins All. Aber wer fliegt mit wem womit und wohin? Wer an Bord kommt und auf welchem Untergrund trainiert wird, entscheidet bei diesem Spiel darüber, welche Rakete die Crew nehmen muss und welches Ziel anvisiert wird. So üben die Kinder das Erkennen von Sinnzusammenhängen. Bei der schwierigeren Variante behindert Nebel die Sicht, sodass zudem eine gute Figur-Grund-Wahrnehmung gefragt ist.
Das Erkennen von Sinnzusammenhängen (wenn – dann) ist wichtig für die kognitive Entwicklung von Kindern im Vorschulalter. Auf dieser Fähigkeit bauen unter anderem das Textverständnis, das Erstellen von Geschichten und die Handlungsplanung auf, welche die Grundlage schulischen Erfolgs bilden.
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Mäxx und seine Freunde Mara, Meli, Mu und Robo trainieren für einen Flug ins All. Aber wer fliegt mit wem womit und wohin? Wer an Bord kommt und auf welchem Untergrund trainiert wird, entscheidet bei diesem Spiel darüber, welche Rakete die Crew nehmen muss und welches Ziel anvisiert wird. So üben die Kinder das Erkennen von Sinnzusammenhängen. Bei der schwierigeren Variante behindert Nebel die Sicht, sodass zudem eine gute Figur-Grund-Wahrnehmung gefragt ist.
Das Erkennen von Sinnzusammenhängen (wenn – dann) ist wichtig für die kognitive Entwicklung von Kindern im Vorschulalter. Auf dieser Fähigkeit bauen unter anderem das Textverständnis, das Erstellen von Geschichten und die Handlungsplanung auf, welche die Grundlage schulischen Erfolgs bilden.
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Dieses Lernspiel fördert grundlegende Fähigkeiten für den Lese- und Schreibprozess wie die visuelle Suchbewegung, die räumliche Wahrnehmung sowie die Aufmerksamkeit für Veränderungen im Detail. Die Dinos sollen sich immer in einem oder mehreren Merkmalen voneinander unterscheiden. Dabei achten die Spieler auf Farbe, Größe, Blickrichtung, Kamm und Stellung des Schwanzes. Um den Schwierigkeitsgrad zu erhöhen, können die Karten mit doppelten Figuren hinzugenommen werden.
Das Lernspiel bietet:
Aktualisiert: 2023-07-01
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Dieses Lernspiel fördert grundlegende Fähigkeiten für den Lese- und Schreibprozess wie die visuelle Suchbewegung, die räumliche Wahrnehmung sowie die Aufmerksamkeit für Veränderungen im Detail. Die Dinos sollen sich immer in einem oder mehreren Merkmalen voneinander unterscheiden. Dabei achten die Spieler auf Farbe, Größe, Blickrichtung, Kamm und Stellung des Schwanzes. Um den Schwierigkeitsgrad zu erhöhen, können die Karten mit doppelten Figuren hinzugenommen werden.
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Dieses Lernspiel fördert grundlegende Fähigkeiten für den Lese- und Schreibprozess wie die visuelle Suchbewegung, die räumliche Wahrnehmung sowie die Aufmerksamkeit für Veränderungen im Detail. Die Dinos sollen sich immer in einem oder mehreren Merkmalen voneinander unterscheiden. Dabei achten die Spieler auf Farbe, Größe, Blickrichtung, Kamm und Stellung des Schwanzes. Um den Schwierigkeitsgrad zu erhöhen, können die Karten mit doppelten Figuren hinzugenommen werden.
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Die korrekte Buchstaben-Laut-Zuordnung und die Wortbilderfassung sind wichtige Schritte beim Lesenlernen. Das Lernspiel unterstützt die Kinder mit lautgetreuen Begriffen aus den Kategorien ”Tiere“, ”Lebensmittel“ und ”Namen“. Der erste Kartensatz enthält einfache zweisilbige Wörter, der zweite Kartensatz schwierigere Nomen. Jedes Wort gibt es linear geschrieben, als Schüttelwort mit verteilten Buchstaben und als Schüttelwort mit eng beieinanderstehenden Buchstaben. Wer findet Paare oder Trios?
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Die korrekte Buchstaben-Laut-Zuordnung und die Wortbilderfassung sind wichtige Schritte beim Lesenlernen. Das Lernspiel unterstützt die Kinder mit lautgetreuen Begriffen aus den Kategorien ”Tiere“, ”Lebensmittel“ und ”Namen“. Der erste Kartensatz enthält einfache zweisilbige Wörter, der zweite Kartensatz schwierigere Nomen. Jedes Wort gibt es linear geschrieben, als Schüttelwort mit verteilten Buchstaben und als Schüttelwort mit eng beieinanderstehenden Buchstaben. Wer findet Paare oder Trios?
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Die korrekte Buchstaben-Laut-Zuordnung und die Wortbilderfassung sind wichtige Schritte beim Lesenlernen. Das Lernspiel unterstützt die Kinder mit lautgetreuen Begriffen aus den Kategorien ”Tiere“, ”Lebensmittel“ und ”Namen“. Der erste Kartensatz enthält einfache zweisilbige Wörter, der zweite Kartensatz schwierigere Nomen. Jedes Wort gibt es linear geschrieben, als Schüttelwort mit verteilten Buchstaben und als Schüttelwort mit eng beieinanderstehenden Buchstaben. Wer findet Paare oder Trios?
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Pferd Helmut spielt gern mit seinen Freunden. Doch wer tobt mit wem herum? Bei diesem Lernspiel gilt es, die markanten Merkmale zu erkennen. Im ersten Kartensatz sind auf jeder Karte die Umrisse von zwei Tieren zu sehen, im zweiten Kartensatz sind immer drei Tiere abgebildet. Außerdem steigen die Darstellungsweisen im Schwierigkeitsgrad. So wird Schritt für Schritt die für das Lesenlernen wichtige Figur-Grund-Wahrnehmung gefördert.
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Die Unterscheidung von rechts und links bereitet Kindern häufig Probleme. Dieses Lernspiel fördert das Übertragen des eigenen Körperschemas auf den dreidimensionalen Raum und das Erleben von Richtungen. Die Kinder versetzen sich in den tollpatschigen Igel, der beim Spielen immer wieder in den Tümpel tritt. Welche Pfote ist schmutzig? Und wer findet den passenden Abdruck? Der zweite Kartensatz enthält ergänzende Karten für schwierigere Spiellevel.
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Aktualisiert: 2023-07-01
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Die Unterscheidung von rechts und links bereitet Kindern häufig Probleme. Dieses Lernspiel fördert das Übertragen des eigenen Körperschemas auf den dreidimensionalen Raum und das Erleben von Richtungen. Die Kinder versetzen sich in den tollpatschigen Igel, der beim Spielen immer wieder in den Tümpel tritt. Welche Pfote ist schmutzig? Und wer findet den passenden Abdruck? Der zweite Kartensatz enthält ergänzende Karten für schwierigere Spiellevel.
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Die Unterscheidung von rechts und links bereitet Kindern häufig Probleme. Dieses Lernspiel fördert das Übertragen des eigenen Körperschemas auf den dreidimensionalen Raum und das Erleben von Richtungen. Die Kinder versetzen sich in den tollpatschigen Igel, der beim Spielen immer wieder in den Tümpel tritt. Welche Pfote ist schmutzig? Und wer findet den passenden Abdruck? Der zweite Kartensatz enthält ergänzende Karten für schwierigere Spiellevel.
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Elli malt gern Bilder. Aber womit fängt sie an? Was malt sie als Zweites und als Drittes? … Auf jeder Karte einer Serie kommt ein Element dazu, sodass nach und nach ein Bild entsteht. Beim Ordnen der Karten sind Reihenfolgengedächtnis und Merkfähigkeit gefragt. Gleichzeitig üben die Kinder die Ordinalzahlen und erwerben wichtige Fähigkeiten, um Sätze und Erzählungen richtig aufbauen und mathematische Vorgänge nachvollziehen zu können.
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Elli malt gern Bilder. Aber womit fängt sie an? Was malt sie als Zweites und als Drittes? … Auf jeder Karte einer Serie kommt ein Element dazu, sodass nach und nach ein Bild entsteht. Beim Ordnen der Karten sind Reihenfolgengedächtnis und Merkfähigkeit gefragt. Gleichzeitig üben die Kinder die Ordinalzahlen und erwerben wichtige Fähigkeiten, um Sätze und Erzählungen richtig aufbauen und mathematische Vorgänge nachvollziehen zu können.
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Elli malt gern Bilder. Aber womit fängt sie an? Was malt sie als Zweites und als Drittes? … Auf jeder Karte einer Serie kommt ein Element dazu, sodass nach und nach ein Bild entsteht. Beim Ordnen der Karten sind Reihenfolgengedächtnis und Merkfähigkeit gefragt. Gleichzeitig üben die Kinder die Ordinalzahlen und erwerben wichtige Fähigkeiten, um Sätze und Erzählungen richtig aufbauen und mathematische Vorgänge nachvollziehen zu können.
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Mäxx und seine Freunde Mara, Meli, Mu und Robo trainieren für einen Flug ins All. Aber wer fliegt mit wem womit und wohin? Wer an Bord kommt und auf welchem Untergrund trainiert wird, entscheidet bei diesem Spiel darüber, welche Rakete die Crew nehmen muss und welches Ziel anvisiert wird. So üben die Kinder das Erkennen von Sinnzusammenhängen. Bei der schwierigeren Variante behindert Nebel die Sicht, sodass zudem eine gute Figur-Grund-Wahrnehmung gefragt ist.
Das Erkennen von Sinnzusammenhängen (wenn – dann) ist wichtig für die kognitive Entwicklung von Kindern im Vorschulalter. Auf dieser Fähigkeit bauen unter anderem das Textverständnis, das Erstellen von Geschichten und die Handlungsplanung auf, welche die Grundlage schulischen Erfolgs bilden.
Das Lernspiel bietet:
Aktualisiert: 2023-06-01
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Elli malt gern Bilder. Aber womit fängt sie an? Was malt sie als Zweites und als Drittes? … Auf jeder Karte einer Serie kommt ein Element dazu, sodass nach und nach ein Bild entsteht. Beim Ordnen der Karten sind Reihenfolgengedächtnis und Merkfähigkeit gefragt. Gleichzeitig üben die Kinder die Ordinalzahlen und erwerben wichtige Fähigkeiten, um Sätze und Erzählungen richtig aufbauen und mathematische Vorgänge nachvollziehen zu können.
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Pferd Helmut spielt gern mit seinen Freunden. Doch wer tobt mit wem herum? Bei diesem Lernspiel gilt es, die markanten Merkmale zu erkennen. Im ersten Kartensatz sind auf jeder Karte die Umrisse von zwei Tieren zu sehen, im zweiten Kartensatz sind immer drei Tiere abgebildet. Außerdem steigen die Darstellungsweisen im Schwierigkeitsgrad. So wird Schritt für Schritt die für das Lesenlernen wichtige Figur-Grund-Wahrnehmung gefördert.
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