z.e.u.s. – Materialien Biologie / Der Mensch I

z.e.u.s. – Materialien Biologie / Der Mensch I von Freytag,  Kurt, Wisniewski,  Horst
Der große Vorteil all dieser Materialien ist ihre Flexibilität im Einsatz. Die Lehrkraft ist vollkommen frei in der Entscheidung über die Arbeitsform (Einzel-, Partner-, Gruppenarbeit, Freiarbeit) und den Einsatz (im Unterricht, als Hausaufgabe, als Lernzielkontrolle, im Rahmen der Differenzierung.), ganz so, wie es die individuelle Unterrichtssituation und Lerngruppe erfordern. Dies alles fördert die Methodenvielfalt und damit einen abwechslungsreichen, interessanteren Unterricht. Bis auf wenige erforderliche Ausnahmen besteht eine Einheit immer aus der kopierfertigen Schülerseite mit den Arbeitsgrundlagen und einer gegenüberliegenden Lehrerseite. Dort finden sich didaktische und methodische Hinweise, die Lösungen der Schüleraufgaben sowie, wenn sinnvoll, fachliche Informationen und Literaturhinweise. Dieses "Aufschlagprinzip" mit den nebeneinander liegenden, abgeschlossenen Seiten ist sehr übersichtlich und vereinfacht zudem das Kopieren
Aktualisiert: 2023-01-01
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z.e.u.s. – Materialien Biologie / Der Mensch II

z.e.u.s. – Materialien Biologie / Der Mensch II von Freytag,  Kurt, Wisniewski,  Horst
Der große Vorteil all dieser Materialien ist ihre Flexibilität im Einsatz. Die Lehrkraft ist vollkommen frei in der Entscheidung über die Arbeitsform (Einzel-, Partner-, Gruppenarbeit, Freiarbeit) und den Einsatz (im Unterricht, als Hausaufgabe, als Lernzielkontrolle, im Rahmen der Differenzierung.), ganz so, wie es die individuelle Unterrichtssituation und Lerngruppe erfordern. Dies alles fördert die Methodenvielfalt und damit einen abwechslungsreichen, interessanteren Unterricht. Bis auf wenige erforderliche Ausnahmen besteht eine Einheit immer aus der kopierfertigen Schülerseite mit den Arbeitsgrundlagen und einer gegenüberliegenden Lehrerseite. Dort finden sich didaktische und methodische Hinweise, die Lösungen der Schüleraufgaben sowie, wenn sinnvoll, fachliche Informationen und Literaturhinweise. Dieses ''Aufschlagprinzip'' mit den nebeneinander liegenden, abgeschlossenen Seiten ist sehr übersichtlich und vereinfacht zudem das Kopieren.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Natur und Technik – Physik/Chemie/Biologie – Mittelschule Bayern / 6. Jahrgangsstufe – Schülerbuch

Natur und Technik – Physik/Chemie/Biologie – Mittelschule Bayern / 6. Jahrgangsstufe – Schülerbuch von Gepperth,  Kirsten, Hampl,  Udo, Heepmann,  Bernd, Rossa,  Eberhard, Schroeder,  Wilhelm, Sinterhauf,  Reinhard, Wisniewski,  Horst
Informationen zum Titel: Das Buch ist Arbeits-, Informations- und Lernbuch zugleich. In jedem Kapitel stehen unterschiedliche Bausteine für die Gestaltung des Unterrichts bereit: Einstieg Vorbereitende Aufträge Untersuchungen, Beobachtungen, Experimente Grundlagen zum Erarbeiten, Sichern und Vertiefen von naturwissenschaftlichen Inhalten und Arbeitsweisen Gesundheit - Zur Diskussion - Kennübung Aus dem Alltag, Aus der Technik, Aus der Geschichte ... Zusammenfassung mit Aufgaben zur Lernzielkontrolle ( Alles klar? ) Informationen zur Reihenausgabe: Ein mittelschulgerechtes Anspruchsniveau wird erreicht durch kurze Texte, die das Lesevermögen berücksichtigen und schulen; verstärkte Handlungsorientierung; enge Verknüpfung der Naturwissenschaften mit der Lebenswelt. Das Buch ist Arbeits-, Informations- und Lernbuch zugleich. In jedem Kapitel stehen unterschiedliche Bausteine für die Gestaltung des Unterrichts bereit: Einstieg Vorbereitende Aufträge Untersuchungen, Beobachtungen, Experimente Grundlagen zum Erarbeiten, Sichern und Vertiefen von naturwissenschaftlichen Inhalten und Arbeitsweisen Gesundheit - Zur Diskussion - Kennübung Aus dem Alltag, Aus der Technik, Aus der Geschichte ... Zusammenfassung mit Aufgaben zur Lernzielkontrolle ( Alles klar? ) Natur und Technik - Physik/Chemie/Biologie vermittelt sowohl solide Grundkenntnisse als auch Methodenkompetenzen. Die Handreichungen helfen effektiv bei der Unterrichtsvorbereitung.
Aktualisiert: 2020-03-26
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Biologie – Realschule Bayern – 8. Jahrgangsstufe

Biologie – Realschule Bayern – 8. Jahrgangsstufe von Gräbe,  Gabriele, Hampl,  Udo, Pondorf,  Peter, Rehbach,  Reinhold, Wieber,  Rüdiger, Wisniewski,  Horst, Zitzmann,  Josef Johannes
Erfahrene Praktiker/-innen aus bayerischen Realschulen haben dieses Lehrwerk konzipiert. Die Kombination von Informations-, Arbeits- und Lernbuch gewährleistet die Vermittlung soliden Grundwissens und anwendungsorientierter Handlungskompetenzen. Praxisbeispiele aus dem Alltag und vielfältige Aufgaben beziehen die Schüler/-innen aktiv in den Unterrichtsprozess ein.]
Aktualisiert: 2021-03-15
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Natur und Technik – Physik/Chemie/Biologie – Mittelschule Bayern – 7. Jahrgangsstufe

Natur und Technik – Physik/Chemie/Biologie – Mittelschule Bayern – 7. Jahrgangsstufe von Hampl,  Udo, Heepmann,  Bernd, Rossa,  Eberhard, Schroeder,  Wilhelm, Sinterhauf,  Reinhard, Wisniewski,  Horst
Das Buch ist Arbeits-, Informations- und Lernbuch zugleich. In jedem Kapitel stehen unterschiedliche Bausteine für die Gestaltung des Unterrichts bereit:EinstiegVorbereitende AufträgeUntersuchungen, Beobachtungen, ExperimenteGrundlagen zum Erarbeiten, Sichern und Vertiefen von naturwissenschaftlichen Inhalten und ArbeitsweisenGesundheit - Zur Diskussion - KennübungAus dem Alltag, Aus der Technik, Aus der Geschichte ...Zusammenfassung mit Aufgaben zur Lernzielkontrolle (Alles klar?)]
Aktualisiert: 2021-03-15
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Biologie – Realschule Bayern – 7. Jahrgangsstufe

Biologie – Realschule Bayern – 7. Jahrgangsstufe von Bergmann,  Hans-Heiner, Esders,  Stefanie, Hampl,  Udo, Rehbach,  Reinhold, Wieber,  Rüdiger, Wisniewski,  Horst, Zitzmann,  Josef Johannes
Erfahrene Praktiker/-innen aus bayerischen Realschulen haben dieses Lehrwerk konzipiert. Die Kombination von Informations-, Arbeits- und Lernbuch gewährleistet die Vermittlung soliden Grundwissens und anwendungsorientierter Handlungskompetenzen. Praxisbeispiele aus dem Alltag und vielfältige Aufgaben beziehen die Schüler/-innen aktiv in den Unterrichtsprozess ein.]
Aktualisiert: 2021-03-15
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Natur und Technik – Physik/Chemie/Biologie – Mittelschule Bayern – 7. Jahrgangsstufe

Natur und Technik – Physik/Chemie/Biologie – Mittelschule Bayern – 7. Jahrgangsstufe von Hampl,  Udo, Heepmann,  Bernd, Rossa,  Eberhard, Schroeder,  Wilhelm, Sinterhauf,  Reinhard, Wisniewski,  Horst
Das Buch ist Arbeits-, Informations- und Lernbuch zugleich. In jedem Kapitel stehen unterschiedliche Bausteine für die Gestaltung des Unterrichts bereit:EinstiegVorbereitende AufträgeUntersuchungen, Beobachtungen, ExperimenteGrundlagen zum Erarbeiten, Sichern und Vertiefen von naturwissenschaftlichen Inhalten und ArbeitsweisenGesundheit - Zur Diskussion - KennübungAus dem Alltag, Aus der Technik, Aus der Geschichte ...Zusammenfassung mit Aufgaben zur Lernzielkontrolle (Alles klar?)]
Aktualisiert: 2021-03-15
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