Mit dem Schuljahr 2016/2017 trat ein neues Kerncurriculum für die gymnasiale Oberstufe in Kraft. Die geänderten Vorgaben machten eine Neubearbeitung unseres Bandes für die notwendig.
Das Buch für die Einführungsphase deckt die verbindlichen und fakultativen Inhalte für die gymnasiale Oberstufe ab, das Werk für die Qualifikationsphase alle Themenfelder auf grundlegendem und erweitertem Niveau. Die Bände ermöglichen eine fundierte historische Allgemeinbildung und liefern sowohl fachlich als auch didaktisch die Grundlagen zum Erwerb aller geforderten Kompetenzbereiche.
Aktualisiert: 2023-07-03
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Mit dem Schuljahr 2016/2017 trat ein neues Kerncurriculum für die gymnasiale Oberstufe in Kraft. Die geänderten Vorgaben machten eine Neubearbeitung unseres Bandes für die notwendig.
Das Buch für die Einführungsphase deckt die verbindlichen und fakultativen Inhalte für die gymnasiale Oberstufe ab, das Werk für die Qualifikationsphase alle Themenfelder auf grundlegendem und erweitertem Niveau. Die Bände ermöglichen eine fundierte historische Allgemeinbildung und liefern sowohl fachlich als auch didaktisch die Grundlagen zum Erwerb aller geforderten Kompetenzbereiche.
Aktualisiert: 2023-07-03
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Aktualisiert: 2023-07-03
Autor:
Thomas Ahbe,
Boris Barth,
Dieter Brückner,
Judith Bruniecki,
Bernhard Brunner,
Christian Giesel,
Christoph Hamann,
Klaus Dieter Hein-Mooren,
Antje Hoffmann,
Alexandra Hoffmann-Kuhn,
Dimitrios Kalpakidis,
Ingo Kitzel,
Bernd Kleinhans,
Gerlind Kramer,
Joachim Link,
Thomas Ott,
Bernhard Pfändtner,
Reiner Schell,
Wolfgang Wagner,
Juergen Weber,
Hartmann Wunderer,
Thomas Zehrer
Aktualisiert: 2023-07-03
Autor:
Thomas Ahbe,
Boris Barth,
Dieter Brückner,
Judith Bruniecki,
Bernhard Brunner,
Christian Giesel,
Christoph Hamann,
Klaus Dieter Hein-Mooren,
Antje Hoffmann,
Alexandra Hoffmann-Kuhn,
Dimitrios Kalpakidis,
Ingo Kitzel,
Bernd Kleinhans,
Gerlind Kramer,
Joachim Link,
Thomas Ott,
Bernhard Pfändtner,
Reiner Schell,
Wolfgang Wagner,
Juergen Weber,
Hartmann Wunderer,
Thomas Zehrer
Aktualisiert: 2023-07-03
Autor:
Thomas Ahbe,
Boris Barth,
Dieter Brückner,
Judith Bruniecki,
Bernhard Brunner,
Christian Giesel,
Christoph Hamann,
Klaus Dieter Hein-Mooren,
Antje Hoffmann,
Alexandra Hoffmann-Kuhn,
Dimitrios Kalpakidis,
Ingo Kitzel,
Bernd Kleinhans,
Gerlind Kramer,
Joachim Link,
Thomas Ott,
Bernhard Pfändtner,
Reiner Schell,
Wolfgang Wagner,
Juergen Weber,
Hartmann Wunderer,
Thomas Zehrer
Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
Thomas Ahbe,
Friedrich Anders,
Boris Barth,
Klaus Dieter Hein-Mooren,
Stephan Kohser,
Heike Krause-Leipoldt,
Ulrich Mücke,
Oliver Näpel,
Thomas Ott,
Markus Reinbold,
Reiner Schell,
Stefanie Witt,
Hartmann Wunderer
Aktualisiert: 2023-07-03
Autor:
Thomas Ahbe,
Friedrich Anders,
Boris Barth,
Klaus Dieter Hein-Mooren,
Stephan Kohser,
Heike Krause-Leipoldt,
Lorenz Maier,
Ulrich Mücke,
Oliver Näpel,
Thomas Ott,
Markus Reinbold,
Reiner Schell,
Juergen Weber,
Stefanie Witt,
Hartmann Wunderer
Aktualisiert: 2023-07-02
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Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
Thomas Ahbe,
Boris Barth,
Dieter Brückner,
Judith Bruniecki,
Bernhard Brunner,
Werner Fink,
Christian Giesel,
Christoph Hamann,
Klaus Dieter Hein-Mooren,
Sabine Hillebrecht,
Heinrich Hirschfelder,
Antje Hoffmann,
Alexandra Hoffmann-Kuhnt,
Dimitrios Kalpakidis,
Ingo Kitzel,
Bernd Kleinhans,
Stephan Koser,
Gerlind Kramer,
Maximilian Lanzinner,
Thomas Martin,
Michael Mayer,
Ulrich Nonn,
Thomas Ott,
Bernhard Pfändtner,
Reiner Schell,
Rolf Schulte,
Wolfgang Wagner,
Juergen Weber,
Helmut Willert,
Hartmann Wunderer,
Thomas Zehrer
Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
Thomas Ahbe,
Boris Barth,
Dieter Brückner,
Judith Bruniecki,
Bernhard Brunner,
Werner Fink,
Christian Giesel,
Christoph Hamann,
Klaus Dieter Hein-Mooren,
Sabine Hillebrecht,
Heinrich Hirschfelder,
Antje Hoffmann,
Alexandra Hoffmann-Kuhnt,
Dimitrios Kalpakidis,
Ingo Kitzel,
Bernd Kleinhans,
Stephan Koser,
Gerlind Kramer,
Maximilian Lanzinner,
Thomas Martin,
Michael Mayer,
Ulrich Nonn,
Thomas Ott,
Bernhard Pfändtner,
Reiner Schell,
Rolf Schulte,
Wolfgang Wagner,
Juergen Weber,
Helmut Willert,
Hartmann Wunderer,
Thomas Zehrer
Aktualisiert: 2023-07-03
Autor:
Thomas Ahbe,
Friedrich Anders,
Boris Barth,
Klaus Dieter Hein-Mooren,
Stephan Kohser,
Heike Krause-Leipoldt,
Ulrich Mücke,
Oliver Näpel,
Thomas Ott,
Markus Reinbold,
Reiner Schell,
Stefanie Witt,
Hartmann Wunderer
Aktualisiert: 2023-07-03
Autor:
Thomas Ahbe,
Friedrich Anders,
Boris Barth,
Klaus Dieter Hein-Mooren,
Stephan Kohser,
Heike Krause-Leipoldt,
Ulrich Mücke,
Oliver Näpel,
Thomas Ott,
Markus Reinbold,
Reiner Schell,
Stefanie Witt,
Hartmann Wunderer
Auf welche Weise haben Nationalsozialismus, Holocaust und Zweiter Weltkrieg das deutsche Selbstverständnis geprägt? Welche Rolle hat die nationale Geschichte für die Ausformung der eigenen und der kollektiven Identitäten? Welche Bedeutung kommt dabei der Erinnerungs- und Geschichtskultur zu?
Das Unterrichtswerk ist ein allgemeiner, der auf alle zentralen Fragen auf der Grundlage der aktuellen Geschichtsforschung ausführlich eingeht: von der NS-Ideologie und der Errichtung der Diktatur über die Wirtschafts- und Außenpolitik, den Holocaust und den Zweiten Weltkrieg bis zum Widerstand und dem Umgang mit der NS-Zeit. Die Kapitel ”Die Weimarer Republik und ihre Bürger“ sowie ”Deutsches Selbstverständnis nach 1945“ ordnen die Themen in die deutsche Geschichte des 20. Jahrhunderts ein.
Neu entwickelte stellen Fachbegriffe und Erklärungsmodelle anschaulich und problemorientiert vor. Sie sind mit den Inhalten des Bandes mehrfach vernetzt und bieten damit die Möglichkeit, die erworbenen Kompetenzen auf weitere historische Beispiele zu übertragen und reflektiert anzuwenden.
Thematisch integrierte führen in wichtige Arbeitstechniken ein und ermöglichen durch ausgearbeitete Beispiele ein selbstständiges Erlernen.
Die besonderen Kapitel zur verdeutlichen die vielfältigen Formen und Funktionen historischer Konstruktion und sensibilisieren für die Auseinandersetzung mit der zurückliegenden und gegenwärtigen Geschichtskultur.
Durch die enge Vernetzung der Themen bietet der Band eine zuverlässige Grundlage, sich intensiv mit den historischen, mentalitätsgeschichtlichen und ideologischen auseinanderzusetzen.
Das Lehrermaterial zu ist auch für diesen Themenband geeignet.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Auf welche Weise haben Nationalsozialismus, Holocaust und Zweiter Weltkrieg das deutsche Selbstverständnis geprägt? Welche Rolle hat die nationale Geschichte für die Ausformung der eigenen und der kollektiven Identitäten? Welche Bedeutung kommt dabei der Erinnerungs- und Geschichtskultur zu?
Das Unterrichtswerk ist ein allgemeiner, der auf alle zentralen Fragen auf der Grundlage der aktuellen Geschichtsforschung ausführlich eingeht: von der NS-Ideologie und der Errichtung der Diktatur über die Wirtschafts- und Außenpolitik, den Holocaust und den Zweiten Weltkrieg bis zum Widerstand und dem Umgang mit der NS-Zeit. Die Kapitel ”Die Weimarer Republik und ihre Bürger“ sowie ”Deutsches Selbstverständnis nach 1945“ ordnen die Themen in die deutsche Geschichte des 20. Jahrhunderts ein.
Neu entwickelte stellen Fachbegriffe und Erklärungsmodelle anschaulich und problemorientiert vor. Sie sind mit den Inhalten des Bandes mehrfach vernetzt und bieten damit die Möglichkeit, die erworbenen Kompetenzen auf weitere historische Beispiele zu übertragen und reflektiert anzuwenden.
Thematisch integrierte führen in wichtige Arbeitstechniken ein und ermöglichen durch ausgearbeitete Beispiele ein selbstständiges Erlernen.
Die besonderen Kapitel zur verdeutlichen die vielfältigen Formen und Funktionen historischer Konstruktion und sensibilisieren für die Auseinandersetzung mit der zurückliegenden und gegenwärtigen Geschichtskultur.
Durch die enge Vernetzung der Themen bietet der Band eine zuverlässige Grundlage, sich intensiv mit den historischen, mentalitätsgeschichtlichen und ideologischen auseinanderzusetzen.
Das Lehrermaterial zu ist auch für diesen Themenband geeignet.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Aktualisiert: 2023-07-03
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