Aus der Geschichte lernen

Heimerziehung stellt sich heute als ein vielfältiges und komplexes Teilsystem der Jugendhilfe im allgemeinen und der Erziehungshilfen im besonderen dar. Ausgehend von der Grundannahme, daß die heutigen Bedingungen von Heimerziehung vor dem Hintergrund historischer Entwicklungslinien besser verstanden werden können, wurden im Rahmen eines IGfH-Projektes Heimkampagne und Heimreform als prägender Abschnitt der jüngeren Geschichte schwerpunktmäßig bezogen auf das Bundesland Hessen untersucht.

Die Publikation stellt Ergebnisse aus vier Untersuchungsschritten dar: Mit dem Nachzeichnen der zeit- und fachgeschichtlichen Entwicklungen einerseits und der Auswertung öffentlicher Statistiken zur Heimerziehung in Hessen sowie der BRD gesamt andererseits, wird ein Reflexions- und Interpretationsrahmen für die regionsbezogene Untersuchung geschaffen. Die Vorgänge in Hessen werden im dritten und vierten Teil vertiefend betrachtet: Eine Chronologie der Ereignisse gibt einen systematischen und zusammenhängenden Überblick über Heimkampagne und Heimreform in Hessen. Außerdem werden im Rahmen von drei Heimportraits die Reformprozesse kleinräumig in ausgewählten Einrichtungen betrachtet.