Bibliografie zur Hamburger Schulgeschichte von den Anfängen bis 1945
Reiner Lehberger, Joachim Wendt
Seit den 80er Jahren hat das Interesse an der Hamburger Schulgeschichte spürbar zugenommen. Während im Bereich der Heimatforschung schulgeschichtliche Erkundungen seit eh und je einen hohen Stellewert innehatten, hat die akademische Schulgeschichtsforschung mir der Gründung der „Arbeitsstelle zur Erforschung der Hamburger Schul- und Unterrichtsgeschichte“ an der Universität Hamburg aus dem Hamburger Schulmuseum an Bedeutung gewonnen, so dass eine ganze Reihe von Staatsexamensarbeiten, Aufsätzen und Monographien zur Hamburger Schulgeschichte zu verzeichnen sind. So lag es nahe, sowohl für Wissenschaftler als auch für interessierte Laien eine Bibliographie zu erstellen, die dem Forschenden einen umfassenden Überblick über Quellen und Darstellungen zur Hamburger Schulgeschichte vermittelt.
