Das Zwischen als dialogischer Logos
Die Bedeutung der Anthropologie Martin Bubers für die Pädagogik
Bernhard Wittschier
Die Wirklichkeit des Zwischen bildet das Zentrum der Anthropologie Martin Bubers. Er begreift Menschsein als dialogisches Geschehen: Der Mensch verwirklicht sich in der Beziehung zum Du und zu Gott. Der Verfasser bringt die Dialog-Philosophie M. Bubers mit der transzen- dentalen Denkmethode in Verbindung («transzendentale Dialogik») und vermag so die Grundlage für eine wissenschaftlich-fundierte Dialog- Pädagogik anzubieten.