Diagostica 3/2015
Lehrevaluation als Mittel zur Erfassung und Verbesserung universitärer Lehre?
Susanne Weis, Matthias Ziegler
Neben Beiträgen zu aktuellen Themen der differentiellen und diagnostischen Psychologie finden sich in der „Diagnostica“ wertvolle Informationen zu bewährten und neuentwickelten Testverfahren. Sie ist damit die unverzichtbare Zeitschrift für jeden diagnostisch arbeitenden Psychologen, der über die Gültigkeit und die Anwendungsbereiche diagnostischer Verfahren und Methoden stets informiert und auf dem neuesten Stand sein will.
