Die Organisation der betrieblichen Weiterbildung
Eine institutionenökonomische Analyse mit Beispielen aus Deutschland und Chile
Werner Stork
Auf der Grundlage des Transaktionskosten- und des Kernkompetenzenansatzes, ergänzt durch das Konzept der lernenden Unternehmung, erarbeitet der Autor Leitlinien für die Organisation der betrieblichen Weiterbildung.