Finger- und Fadenspiele
für den Anfangsunterricht in Handarbeit an Waldorfschulen
Susanne Harnisch, Ursula Ohlendorf, Anette Sigler
Wie viel Anregung und Hilfe bietet diese bewährte Sammlung für den Anfangsunterricht in Handarbeit an Waldorfschulen! Denn Finger- und Fadenspiele unterstützen die Kinder der ersten Jahrgangsstufen nicht nur dabei, ihre Finger bewusst führen zu lernen. Sie lenken ihre Aufmerksamkeit auch auf den pädagogischen »Raum«, um den es im Anfangsunterricht essentiell geht: die Arm-, Hand- und Fingerbewegungen der Lehrperson.
Die dazu gesprochenen humorvollen Sprüche rhythmisieren und ordnen den Bewegungsablauf ganz von alleine. Und für Fortgeschrittene gibt es anspruchsvolle Finger-»Knobelaufgaben« und Fadenspiele.
Neben Handarbeitsrätseln finden sich für den Unterricht auch noch kleine Verse zum Einführen neuer Arbeitsschritte sowie Vorschläge für Gruppenspiele zum aufmerksamen Tasten, Hinschauen und Zuhören.
Mit Lernvideos
