Inklusion gehörloser Kinder in frühkindlichen Bildungseinrichtungen – Anforderungen an eine Kindergartenassistenz
Madlen Goppelt
„Kindergartenassistenz gesucht“: Seit die UN-Behindertenrechtskonvention verabschiedet und
ratifiziert wurde, werden zunehmend Fachkräfte gesucht, um gehörlose Kinder in frühkindlichen
Bildungseinrichtungen auf ihrem Weg zur Teilhabe zu begleiten. Aber welche Anforderungen
werden an sie gestellt? Was genau sind ihre Aufgaben? Ab welchem Alter versteht ein Kind,
dass eine Person übersetzt? Inwieweit sollten Beziehungen zu den Kindern aufgebaut werden,
wie die Zusammenarbeit mit den ErzieherInnen gestaltet werden? Und wie sieht überhaupt die
rechtliche Lage aus?
Um diesen und weiteren Fragen nachzugehen, hat die Autorin im Rahmen ihrer Bachelorarbeit
fundiert nationale und internationale rechtliche und fachliche Dokumente analysiert sowie einschlägige
Forschungsergebnisse aus dem In- und Ausland einbezogen. Daraus hat sie einen
Leitfaden entwickelt, der KindergartenassistentInnen, ErzieherInnen, Eltern, MitarbeiterInnen in
Behörden und weiteren Interessierten als Orientierung in einem recht neuen Berufsfeld dienen
kann.
Ergänzend findet sich in diesem Buch ein Praxisteil, in dem sie aus ihrer Arbeit als Kindergartenassistentin
Erfahrungen, Methodenideen, Spannungsfelder und Gelingensbedingungen
für Inklusion vorstellt.
Madlen Goppelt hat an der Universität Hamburg Erziehungswissenschaft und Gebärdensprachen
studiert. Für die in diesem Buch veröffentlichte Bachelorarbeit hat sie den 1. Preis der Caritasstiftung Hamburg erhalten.
