Interaktion mit hörgeschädigten Kindern
Der Natürliche Hörgerichtete Ansatz in der Praxis
Gisela Batliner, Morag Clark
Schwerhörige und auch gehörlose Kinder sind heutzutage grundsätzlich dazu in der Lage, hören und dadurch sprechen zu lernen. Voraussetzungen sind eine Versorgung mit Cochlea-Implantaten bzw. Hörgeräten sowie eine optimale Förderung des Hörens. Die Interaktion im Alltag kann auch diesen Kindern optimale Bedingungen für den Hör- und Sprach erwerb bieten. Dieses Buch liefert praxisorientierte Lösungen für alle, die mit hörgeschädigten Kindern und ihren Familien arbeiten. Die international bekannte Hörgeschädigtenpädagogin Dr. h.c. Morag Clark stellt die Praxis des Natürlichen Hörgerichteten Ansatzes dar und zeigt so, wie hörgeschädigte Kinder erfolgreich im Spracherwerb unterstützt werden können. Dabei stellt sie die Qualität der Interaktion mit dem hörgeschädigten Kind in den Mittelpunkt. Aus dem Inhalt Hören – die Grundlage lautsprachlicher * Entwicklung Beeinträchtigung oder Unterstützung des Hörens * Die Basis für den Spracherwerb im täglichen Leben * Die Beratung und Begleitung der Eltern * Beobachtungen der Eltern-Kind-Interaktion * Kindergarten und Schule
