Jugendstrafrecht anschaulich unterrichten
Praxisorientierte Materialien zu Rechten, Delikten und Strafverfahren (8. bis 10. Klasse)
Stefan Hirsch
Cybermobbing, Sachbeschädigung und „Abziehen“: Delikte Jugendlicher, die viele Lehrer nur zu gut kennen. An den betroffenen Schulen verursachen sie meist große Probleme, u. a. weil es vielen Schülern häufig an Unrechtbewusstsein mangelt. – auch im Lehrplan für das Fach Wirtschafts- und Sozialkunde. Die Schüler sollen sich nicht nur mit ihrem eigenen
Verhalten auseinandersetzen und ein ausbilden, sondern sie sollen auch über moralische und gesellschaftliche Aspekte nachdenken.
All das bietet dieses praxisorientierte und schnell einsetzbare Unterrichtsmaterial mit Lebensweltbezug für die 8. bis 10. Klasse. Komplexe Zusammenhänge werden dabei didaktisch reduziert und gut verständlich präsentiert. Während das erste Kapitel Grundkenntnisse zu den vermittelt, die zum Bearbeiten aller nachfolgenden Kapitel notwendig sind, können die darauffolgenden Kapitel variabel
eingesetzt werden. Jedes Kapitel enthält handlungsorientierte Aufgaben, deren Inhalte abschließend durch eine Lernzielkontrolle überprüft werden können.
Lösungen und ein Glossar zu wichtigen Begriffen runden das Gesamtpaket ab. Die Schüler werden so in die Lage versetzt, ihre eigene Handlungsfähigkeit im gesellschaftlichen Leben und in ihrem Alltag zu überdenken bzw. zu verbessern.
