Ausgehend vom Phänomen des Funktionalen Analphabetismus stellt der Band Erkenntnisse zu Schriftspracherwerb und -förderung vor. Wissenschaftliche Beiträge und Praxisberichte fokussieren dabei neue Handlungsfelder und Handlungsformen in Kindergarten, Schule sowie Kinder- und Jugendhilfe.
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Produktinformationen
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ISBN-10
3940755753
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GTIN-13
9783940755759
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Untertitel
Lernen und Schriftspracherwerb als Herausforderung für Kindertagesstätte, Schule und Jugendhilfe
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Erscheinungstermin
2012-11-08
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Auflage
1
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Sprache
ger
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Autoren Biografie
Lilo Dorschky, Dipl.-Soziologin, Dozentin an der Ev. Hochschule Dresden, wissenschaftliche Mitarbeiterin bei apfe e.V. Christian Kurzke, Studienbereichsleiter Jugend, Evangelische Akademie Meißen. Johanna Schneider, Dipl. Sozialarbeiterin/Sozialpädagogin, wissenschaftliche Mitarbeiterin bei apfe e.V.
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Genre-Code
1570
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Letzte Bearbeitung
2023-07-01
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Produktart
BC
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Schlüsselwörter
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Verleger
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Genre
LernZeichen online kaufen
Die Publikation LernZeichen - Lernen und Schriftspracherwerb als Herausforderung für Kindertagesstätte, Schule und Jugendhilfe von
Lilo Dorschky, Christian Kurzke, Johanna Schneider ist bei Budrich UniPress erschienen.
Die Publikation ist mit folgenden Schlagwörtern verschlagwortet: funktionaler Analphabetismus, Neue Lernorte, Schriftspracherwerb und –förderung.
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Die Publikation kostet in Deutschland 29.9 EUR und in Österreich 30.8 EUR
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