Lesen und Schreiben lernen

Wie erobern Kinder die Schriftsprache?

Wolfgang Schneider

Wesentliche Inhalte des Buchs betreffen die besondere Rolle von sogenannten „Vorläuferfertigkeiten“ des Schriftspracherwerbs, also die frühen Kompetenzen von Vorschulkindern, die Eltern und pädagogische Fachkräfte durchaus bedeutsam beeinflussen können. Die Rolle von Lese- und Rechtschreibmethoden im Anfangsunterricht wird ebenso kritisch beleuchtet wie der Einfluss von Medien auf den Erwerb der Schriftsprachkompetenz. Angesichts der weitreichenden negativen Folgen kommt der Betrachtung von Lese- Rechtschreibschwierigkeiten und Möglichkeiten ihrer Überwindung ein besonderer Stellenwert zu.

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Entwicklung formaler Lese- und Schreibunterricht Fördermöglichkeiten Kindesalter, Pädagogik Gedächtnis, Metakognition Intelligenz und Expertise learning and instruction Lese-/Rechtschreibstörung Möglichkeiten und Probleme beim Erwerb Lesen und Schreiben phonologische Bewusstheit Probleme, Lernmotivation Schriftspracherwerb Unterrichtsmethoden

Produktinformationen

- ISBN-10
  
  3662503182
- GTIN-13
  
  9783662503188
- Untertitel
  
  Wie erobern Kinder die Schriftsprache?
- Erscheinungstermin
  
  2017-03-03
- Auflage
  
  1
- Sprache
  
  ger
- Autoren Biografie
- Genre-Code
  
  1932
- Letzte Bearbeitung
  
  2023-04-04
- Website des Verlages
  
  http://www.springer.com/
- Produktart
  
  BC
- Schlüsselwörter
  
  Entwicklung formaler Lese- und Schreibunterricht, Fördermöglichkeiten Kindesalter, Pädagogik, Gedächtnis, Metakognition, Intelligenz und Expertise, learning and instruction, Lese-/Rechtschreibstörung, Möglichkeiten und Probleme beim Erwerb Lesen und Schreiben, phonologische Bewusstheit, Probleme, Lernmotivation, Schriftspracherwerb, Unterrichtsmethoden
- Verleger
  
  Springer Berlin
- Genre
  
  HC, Psychologie, Esoterik, Spiritualität, Anthroposophie, Sachbücher, Sachbücher: Psychologie, Esoterik, Spiritualität, Anthroposophie, Allgemeines, Nachschlagewerke

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Die Publikation Lesen und Schreiben lernen - Wie erobern Kinder die Schriftsprache? von Wolfgang Schneider ist bei Springer Berlin erschienen. Die Publikation ist mit folgenden Schlagwörtern verschlagwortet: Entwicklung formaler Lese- und Schreibunterricht, Fördermöglichkeiten Kindesalter, Pädagogik, Gedächtnis, Metakognition, Intelligenz und Expertise, learning and instruction, Lese-/Rechtschreibstörung, Möglichkeiten und Probleme beim Erwerb Lesen und Schreiben, phonologische Bewusstheit, Probleme, Lernmotivation, Schriftspracherwerb, Unterrichtsmethoden. Weitere Bücher, Themenseiten, Autoren und Verlage finden Sie hier: https://buch-findr.de/sitemap_index.xml . Auf Buch FindR finden Sie eine umfassendsten Bücher und Publikationlisten im Internet. Sie können die Bücher und Publikationen direkt bestellen. Ferner bieten wir ein umfassendes Verzeichnis aller Verlagsanschriften inkl. Email und Telefonnummer und Adressen. Die Publikation kostet in Deutschland 27.99 EUR und in Österreich 28.78 EUR Für Informationen zum Angebot von Buch FindR nehmen Sie gerne mit uns Kontakt auf!