E-Learning findet von Tag zu Tag mehr Anwendung. Letzte Statistiken bestätigten eine beinahe flächendeckende organisatorische Einbettung von E-Learning-Angeboten an den deutschen Hochschulen und Universitäten. Doch wie sieht es mit der kommunikativen Praxis tatsächlich aus? Wie wird die wichtige gesellschaftliche Funktion der Wissensvermittlung in virtueller Umgebung erfüllt?
Victoria Viererbe sucht in ihrem Buch „Multimedialität in computergestützten Lehrangeboten (E-Learning)“ Antworten auf diese Fragen. Sie befasst sich mit kommunikativen und semiotischen Aspekten der Wissensvermittlung am Beispiel von elektronischen Tutorien. Anhand von authentischen Daten aus den Bereichen Bildung und individuelle Weiterbildung beschreibt sie verbale und nonverbale Mittel zur Gestaltung der Lernumgebung und Organisation der Lernsituation in Tutorien. Abschließend werden prototypische Merkmale dieses interaktiven Musters der virtuellen Lehr-Lern-Kommunikation aufgeführt.
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Produktinformationen
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ISBN-10
3823365851
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GTIN-13
9783823365853
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Untertitel
Kommunikative und semiotische Aspekte der Wissensvermittlung am Beispiel von elektronischen Tutorien
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Erscheinungstermin
2010-08-18
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Auflage
1
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Erstverkaufstag
2010-08-18
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Sprache
ger
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Genre-Code
2560
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Letzte Bearbeitung
2023-06-05
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Produktart
BC
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Schlüsselwörter
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Verleger
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Genre
Multimedialität in computergestützten Lehrangeboten (E-Learning) online kaufen
Die Publikation Multimedialität in computergestützten Lehrangeboten (E-Learning) - Kommunikative und semiotische Aspekte der Wissensvermittlung am Beispiel von elektronischen Tutorien von
Victoria Viererbe ist bei Narr Francke Attempto erschienen.
Die Publikation ist mit folgenden Schlagwörtern verschlagwortet: E-Learning-Angebote, elektronische Tutorie, virtuelle Umgebung, Wissensvermittlung.
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Die Publikation kostet in Deutschland 68 EUR und in Österreich 70 EUR
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