Präsenz als Erzieher*In
Wie wirkt Präsenz als Erzieher*In im pädagogischen Alltag in der Begegnung mit dem Kind ?
Susann Tracht
In dem Buch wird beschrieben wie das Konzept der Präsenz als Erzieher*In
im pädagogischen Alltagin der Begegnung mit dem Kind umgesetzt wird und wirkt. Präsenz wirddabei verstanden als bewusste pädagogische Präsenz nach Carl R. Rogers.Das Flow- Konzept nach Joseph Cornell dient als Weg in Präsenz („zugelangen“). Zudem werden Verbindungslinien zum pädagogischen Ansatz“SPIELZEUGFREI“ herausgearbeitet.