Stationskarten Mathematik 1
Lernen in Bewegung
Heike Kramer, Annette Rögener, Sigrid Skwirblies, Suzanne Voss
Ein gutes Mittel, den Unterricht bewegungsorientiert, differenziert und individualisiert zu gestalten, ist die Arbeit an Bewegungsstationen. Durch handelndes Erleben lernen Kinder gehirngerecht und nachhaltig. Das vorliegende Heft bietet umfangreiches Material für die Stationsarbeit im Mathematikunterricht in Klasse 1 zu den Themenbereichen Zahlerfassung, Rechenoperationen, Zahlraumerweiterung, Kombinatorik und Geometrie. Die Karten können lehrwerksunabhängig bundesweit eingesetzt werden.
