TANDEM-Trainerausbildung

Ziel dieser Arbeit ist es, mittels des Qualifizierungsprogramms TANDEM-Trainerausbildung, sozial-kommunikative Kompetenzen von Pflegekräften in der stationären Demenzpflege nachhaltig zu fördern und damit sowohl zur Sicherung der Pflegequalität als auch zur Reduktion von beruflicher psychischer Belastung und Beanspruchung in der Altenpflege beizutragen. Dazu werden Leitungskräfte der stationären Altenpflege zu internen Trainern und Multiplikatoren des TANDEM-Konzepts qualifiziert, um Trainings- und Folgemaßnahmen zur Förderung sozial-kommunikativer Kompetenzen für ihre Mitarbeiter bedarfsgerecht konzipieren, anbieten und evaluieren zu können. Ergebnisse der Interventionsevaluation unterstreichen die Wirksamkeit des Programms. Sozial-kommunikative Kompetenzen konnten bei den Pflegekräften gesteigert, berufliche psychische Belastungen und Beanspruchungen über die Zeit reduziert werden. Die Evaluation zweier Modellkonzeptionen zum Lerntransfer in der stationären Altenpflege legt zudem die Wichtigkeit sozialer Unterstützung im Arbeitsbereich sowie von Motivation und Selbstwirksamkeit für die Umsetzung und Aufrechterhaltung trainierter Fertigkeiten im Arbeitsalltag nahe.
Es empfiehlt sich, in zukünftigen Studien die soziale Unterstützung bei der Umsetzung von Fortbildungsinhalten noch stärker in die Konzeption von Interventionsmaßnahmen zu integrieren sowie diese in das einrichtungs- oder trägerbezogene Konzept der Mitarbeiterqualifizierung einzubinden, um positive Voraussetzungen für die Anwendung und Aufrechterhaltung neuer Handlungskompetenzen im gesamten Pflegeheim zu schaffen.