Übungen zur Sprachbewusstheit für Lese- und Sprachanfänger – Übungsheft 1
Martin Pompe, Ralf Regendantz
Die deutsche Schriftsprache ist eine lautbezogene (phonografische) Schrift. Erstleser und Erstschreiber müssen daher zunächst auf die phonologischen Eigenschaften von Wörtern gelenkt werden, um zu erfolgreichen Lesern und Schreibern zu werden.
Oftmals wird die Gliederung von vorgegebenen Wörtern in Silben von Schulanfängern bereits beherrscht, das Heraushören der abstrakten Phoneme stellt hingegen eine Schwierigkeit dar. Zur Nutzung der alphabetischen Schrift müssen aber die kleinsten phonologischen Einheiten in die kleinsten graphemischen Einheiten (Buchstaben) übertragen werden.
In Übungsheft 1 sollen die Schüler in bekannter Weise anhand von Abbildungen vorgegebene Phoneme in Wörtern erkennen und deren Position als An-, In- oder Auslaut bestimmen.
Das Übungsheft ist geeignet für Lese- und Schreibanfänger der Förderschule und zur Differenzierung im inklusiven Unterricht.
