Wir flöten quer. Lehrerkommentar
Die Flötenschule für den frühen Anfang in der Gruppe
Sandra Engelhardt, Rosemarie Tobinski
Entdecken – Spielen – Lernen
(miteinander – voneinander – aneinander)
… so lässt sich der Grundgedanke von Wir flöten QUER! Zusammenfassen. Neben der Vermittlung einer fundierten Spieltechnik stehen von Beginn an das gemeinsame Entdecken der Musik, der klanglichen Geheimnisse der Flöte und der eigenen Ausdrucksmöglichkeiten im Zentrum.
Wir flöten QUER! überzeugt dabei als flexible Gesamtkonzeption!
Um Ihnen als Lehrkraft eine möglichst große Freiheit in der Wahl Ihrer Methoden und der Ausgestaltung der Unterrichtsstunden zu geben, wird in den Schülerheften weitgehend auf Arbeitsanweisungen verzichtet. Ausführliche Anregungen und Hinweise, auch zu allgemeinen Themen des Flötenspiels, finden Sie im vorliegenden Lehrerkommentar.
Die Kombination aus diesen direkten, detaillierten Anregungen zu den einzelnen Kapiteln und einem ergänzendem Angebot an Lernspielen zu allgemeinen Inhalten ermöglicht es, den Unterricht – den eigenen Vorlieben und Schwerpunktsetzungen sowie den Erfordernissen der jeweiligen Gruppe gemäß – flexibel und individuell zu gestalten.
Die beiliegende CD enthält die Begleitstimmen, Duoversionen und Vorlagen für die ergänzenden Arbeitsmaterialien im PDF-Format.
Um Ihnen ein bequemeres Arbeiten zu ermöglichen, sind die Spiele selbst im separaten Band Lernspiele und Anregungen für die offene Arbeit (BV401) genauer beschrieben.
Die beigefügte CD enthält alle wünschenswerte Bastel- und Druckvorlagen.
Der Ergänzungsband ist unabhängig von der Schule und auch für andere Instrumente nutzbar.
