Nicht erst mit C.P. Snows These einer Existenz zweier Kulturen – einer literarischen und einer naturwissenschaftlichen – im Jahr 1959 wird die Beziehung von Naturwissenschaften und Literatur diskutiert. Positionen variieren zwischen einer gegenseitigen Durchdringung bis zu einem nahezu unabhängigen Wirken beider Bereiche. In den 1960er Jahren beteiligten sich auch der britische Schriftsteller Aldous Huxley sowie sein älterer Bruder, der Biologe Julian Huxley, an dieser Diskussion.
In der vorliegenden Monographie wird aufgezeigt, inwieweit sich im OEuvre der beiden Huxley-Brüder Naturwissenschaften und Literatur bzw. Kunst reziprok beeinflussen. Die Arbeit stützt sich dabei auf Luhmanns Systemtheorie und Jürgen Links Begriff des Interdiskurses. Insbesondere die Verarbeitung der Evolutionstheorie und die Anwendung der experimentellen Methode im essayistischen wie fiktionalen Werk stehen im Fokus der Untersuchung. Dabei wird im Rahmen dieser Arbeit erstmals die Lyrik Julian Huxleys in den Blick genommen. Dass eine solche Durchdringung wissenschaftlicher Methoden mit nicht-wissenschaftlichen Inhalten durchaus auch problematisch sein kann, wird anhand der Auseinandersetzung mit eugenischem Gedankengut in ausgewählten Arbeiten der beiden Huxley-Brüder dargelegt.
Aktualisiert: 2023-01-16
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Die vorliegende Arbeit gibt einen Überblick über das satirische Frühwerk Aldous Huxleys von «Crome Yellow» bis «Brave New World». Unter Berücksichtigung der neueren Satire-Diskussion, die stärker als früher durch eine Betonung des zeitgenössischen Bezugs des satirischen Romans gekennzeichnet ist, versucht der Verfasser, Intention, Thematik, Struktur und satirische Strategien der Frühwerke Huxleys vor dem Hintergrund der 20er Jahre zu erschliessen und konstante Merkmale seines satirischen Schaffens herauszuarbeiten.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Die Untersuchung setzt sich mit Aldous Huxleys Aussagen über Körper, Verstand, Seele und Geist auseinander. Eine Analyse der frühen Gedichte schafft die begriffliche Basis und zeigt Huxleys Experimentieren mit drei unterschiedlichen Vorstellungen zur Lösung von Konflikten zwischen den genannten Bereichen. Verfolgt man diese Konzepte durch seine theoretischen und fiktionalen Schriften, so zeigen sich deutliche Schwerpunktsetzungen. In zwei distinktiven Schaffensphasen kontrastiert Huxley immer wieder ein jeweils vorherrschendes Konzept mit den beiden anderen. Nachdem sich die Konzepte immanenter Ganzheitlichkeit und transzendenzorientierter Weltabwendung im literarischen Experiment der Dystopien und als unzulänglich erwiesen haben, greift er schließlich in der Utopie auf das Konzept immanent-transzendenter Ganzheitlichkeit zurück.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Ziel der vorliegenden Analyse literarischer Leitmotive in Romanen von drei der bedeutendsten Autoren des 20. Jahrhunderts ist die Etablierung des Leitmotivbegriffes als ein aussagefähiger, integraler Bestandteil des literaturwissenschaftlichen Instrumentariums. Im Vordergrund steht dabei die Frage nach den Funktionen der Leitmotive in so unterschiedlichen Bereichen wie Charakterisierung, Zeit, Erzähltechnik, Thematik und Struktur. Aufgrund seiner funktionalen Vielseitigkeit ermöglicht das Leitmotiv grundlegende Einsichten in die Romankonzeptionen von Aldous Huxley, Virginia Woolf und James Joyce.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Huxley hat dem Seelenvermögen und Erleben von Kindern und Jugendlichen eine Bedeutung beigemessen, die mit seinen tiefsten philosophischen Überzeugungen verknüpft ist. Daher ist die Darstellung von Kindheit und Jugend hier Schlüssel zum Verständnis seines Gesamtwerks, das zu einem Manifest des «Paidotopischen», zu einer Verkündigung der Kindheitsidee als transzendentes Prinzip des Menschen und der Menschheit mit einer dem Leben sinngebenden Kraft wird. Dadurch erscheint auch Huxleys literarische Charaktergestaltung in neuem Licht. Kindheit hat eine remediale Funktion in seinem Menschenbild; sie ermöglicht den Weg vom Ich zum Selbst und bildet das Gegengewicht zu Bovarysmus und Rollenfixierung. Seine Charaktere sind nicht bloss Sprachrohre, sondern wurzeln tief in seinem eigenen Erleben. Die Betrachtung erfolgt vor dem Hintergrund der Polarität von Lebenseinheit und Gespaltensein, die Huxley ein Leben lang beschäftigte und die er analog zu Kindheit und Adoleszenz sah. In diesem Zusammenhang erfahren auch Psychologie und Psychoanalyse in Huxleys Schaffen eine Neueinschätzung. Es werden Möglichkeiten zu einer Erneuerung der abendländisch-europäischen Kultur transparent.
Aktualisiert: 2023-04-07
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