Im AdL stecken Knacknüsse: Sich vom Klassendenken lösen, für Unterrichtsplanung, Lernsteuerung, Unterricht und Zusammenleben passende Formen finden. Die Karten mit vier 'Spielanleitungen' ermöglichen Gruppen von Lehrpersonen spannende Gespräche zu achtzehn Lösungsansätzen mit vielen Praxisvorschlägen. Die Karten passen zum Buch 'Altersdurchmischtes Lernen – Auf dem Weg zur Individualisierenden Gemeinschaftsschule'. Sie können auch ohne Buch eingesetzt werden.
1. - 6. Schuljahr
Aktualisiert: 2023-01-01
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Diese Handreichung zeigt konkret, wie mit "Young World" in altersdurchmischten Klassen erfolgreich unterrichtet werden kann. Die Anregungen beruhen auf Praxiserfahrungen mit altersdurchmischten 3./4.- sowie 5./6.-Klass-Lerngruppen. Sie können aber auch auf andere Lerngruppen ausgedehnt werden, ebenso auf die Arbeit mit anderen Englischlehrmitteln.
Im ersten Teil der Handreichung wird ein Unterrichtsmodell vorgestellt, das dem AdL-Unterricht eine geeignete Struktur gibt und gleichzeitig den individuellen Entfaltungsraum der Kinder gewährleistet. Der zweite Teil dient der Unterrichtsplanung. Vorschläge für Zweijahresplanungen für eine 3./4.- und eine 5./6.-Klass-Lerngruppe zeigen, wie die "Young World"-Lerninhalte und die Lernziele der jeweiligen Lerngruppe auf die beiden Schuljahre verteilt werden können. Im dritten Teil werden über 50 zusätzliche Kopiervorlagen für den AdL-Englischunterricht mit "Young World" bereitgestellt.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Die Broschüre "Unterrichten in altersdurchmischten Klassen" zeigt konkret, wie altersdurchmischtes Lernen mit den "Sprachstarken" stattfinden kann. Die Handreichung bietet nebst Hinweisen und Grundlagen zum altersdurchmischten Unterricht mit den "Sprachstarken" folgende Inhalte:
- ein Unterrichtsmodell, das mit seinen Elementen dem AdL-Unterricht eine geeignete Struktur gibt und gleichwohl individuellen Entfaltungsraum gewährt
- die Umsetzung des Modells an einem Beispiel
- acht Modellausführungen
- eine Übersicht über die Lernangebote zum Kompetenzaufbau in den "Sprachstarken 2–6"
Die acht Modellausführungen
Für den Unterricht mit jeweils zwei bis drei Klassen legt die Broschüre acht Modellausführungen dar. Sie beziehen sich auf die folgenden "Sprachstarken"-Themenbereiche:
- Büchern und Autoren begegnen
- Sprache erforschen
- Orte der Sprache
- Textsorten
- Sprache bewusst erleben
Die Modelle sind in der Praxis erarbeitet und erprobt worden. Sie lassen sich an die jeweiligen Bedürfnisse anpassen.
Aktualisiert: 2023-01-01
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