Zentrale Schaltstellen für einen lösungsorientierten Umgang mit dem Anstieg psychosozialer Belastungen in Organisationen sind die Unternehmens- und Führungskultur sowie das betriebliche Gesundheitsmanagement. Die Gesundheit und das Miteinander der Beschäftigten in einem Unternehmen beeinflussen maßgeblich die Leistungs- und Wettbewerbsfähigkeit im Firmenalltag.
Die Broschüre richtet sich an Mitarbeiter aller Hierarchieebenen, die sich gerne mit dem Thema Resilienz befassen möchten. Sie beinhaltet eine Übersicht über Herkunft und Aufbau des Resilienzkonzeptes, sowie Anregungen und Handlungshilfen für das Trainieren der Resilienzfähigkeit mit Fokus auf persönliche, soziale und arbeitsbezogene Ressourcen. Ein Selbstcheck in Form von Fragebögen unterstützt dabei den bewussten Blick auf den Status quo der persönlichen und organisationalen Resilienz zu richten. Ein Bericht und mehrere Zitate stellen darüber hinaus den subjektiven Bezug zu Erfahrungen von verschiedenen Personen in organisationalen Abläufen her und beleuchten dabei vornehmlich Aspekte des betrieblichen Gesundheitsmanagements. Interviews mit einem Zukunftsforscher, einem Extremsportler und einem Hirnforscher bilden schließlich den von der Autorin gewählten diskursiven Rahmen zur Heranführung an das Thema Resilienz im Kontext der Ressourcenförderung.
Aktualisiert: 2023-05-10
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Zentrale Schaltstellen für einen lösungsorientierten Umgang mit dem Anstieg psychosozialer Belastungen in Organisationen sind die Unternehmens- und Führungskultur sowie das betriebliche Gesundheitsmanagement. Die Gesundheit und das Miteinander der Beschäftigten in einem Unternehmen beeinflussen maßgeblich die Leistungs- und Wettbewerbsfähigkeit im Firmenalltag.
Die Broschüre richtet sich an Mitarbeiter aller Hierarchieebenen, die sich gerne mit dem Thema Resilienz befassen möchten. Sie beinhaltet eine Übersicht über Herkunft und Aufbau des Resilienzkonzeptes, sowie Anregungen und Handlungshilfen für das Trainieren der Resilienzfähigkeit mit Fokus auf persönliche, soziale und arbeitsbezogene Ressourcen. Ein Selbstcheck in Form von Fragebögen unterstützt dabei den bewussten Blick auf den Status quo der persönlichen und organisationalen Resilienz zu richten. Ein Bericht und mehrere Zitate stellen darüber hinaus den subjektiven Bezug zu Erfahrungen von verschiedenen Personen in organisationalen Abläufen her und beleuchten dabei vornehmlich Aspekte des betrieblichen Gesundheitsmanagements. Interviews mit einem Zukunftsforscher, einem Extremsportler und einem Hirnforscher bilden schließlich den von der Autorin gewählten diskursiven Rahmen zur Heranführung an das Thema Resilienz im Kontext der Ressourcenförderung.
Aktualisiert: 2023-02-13
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Die faszinierende Geschichte des Inders Hussein Jinah, der auf einem britischen Dampfer geboren wurde, in Tansania und Südafrika aufwuchs und in den 1980ern als Gaststudent in die DDR nach Sachsen kam – und blieb. Er setzt sich seit über 25 Jahren für Integration ein und war der erste Demonstrant gegen Pegida. Er erzählt, wie er als ...
Aktualisiert: 2019-01-29
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Aus eigenem schuldhaftem Erleben berichtet der Autor über seinen schulischen Leidensweg bis zum Abiturzeugnis, das er mit den Worten überreicht bekam: »Tilo, du landest mal im Gefängnis!«
Dermaßen für das weitere Leben motiviert und wütend darüber, beschloss er, Lehrer zu werden. Am eigenen Beispiel sowohl als Lehrer als auch als Schulleiter zeigt der Autor sehr detailliert, wie man pädagogische Arbeit gut und erfolgreich leisten kann. Nach der Wende eher zufällig Schulleiter geworden, baute er bis 2014 eine Schule auf, deren Leistungen von mehreren Regierenden Bürgermeistern, Bundeskanzlern und Bundespräsidenten gewürdigt wurden.
Zu seinem Erfolgsrezept zählt der Autor u.a.:
- einen festen Glauben an das Gute im Kind;
- einen respektvollen Leitungsstil;
- Eltern sind Partner auf Augenhöhe;
- eine Anerkennungskultur für Leistungen von Schülern, Eltern und
Kollegen;
- gemeinsame Feste;
- regelmäßige Einladungen der Ruheständler;
- Öffnung der Schule für die Öffentlichkeit;
- Schulpartnerschaften bis ins Ausland;
- Öffentlichkeitsarbeit der Schule.
Stolz ist das Kollegium auch deshalb über das Erreichte, weil es oft unter extremen psychischen Belastungen erreicht werden musste, z.B. 62 Einbrüche, drei Brandstiftungen, zwei Bombendrohungen, vier Todesfälle und die Zigarettenmafia.
Aktualisiert: 2023-03-20
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Aus eigenem schuldhaftem Erleben berichtet der Autor über seinen schulischen Leidensweg bis zum Abiturzeugnis, das er mit den Worten überreicht bekam: »Tilo, du landest mal im Gefängnis!«
Dermaßen für das weitere Leben motiviert und wütend darüber, beschloss er, Lehrer zu werden. Am eigenen Beispiel sowohl als Lehrer als auch als Schulleiter zeigt der Autor sehr detailliert, wie man pädagogische Arbeit gut und erfolgreich leisten kann. Nach der Wende eher zufällig Schulleiter geworden, baute er bis 2014 eine Schule auf, deren Leistungen von mehreren Regierenden Bürgermeistern, Bundeskanzlern und Bundespräsidenten gewürdigt wurden.
Zu seinem Erfolgsrezept zählt der Autor u.a.:
- einen festen Glauben an das Gute im Kind;
- einen respektvollen Leitungsstil;
- Eltern sind Partner auf Augenhöhe;
- eine Anerkennungskultur für Leistungen von Schülern, Eltern und
Kollegen;
- gemeinsame Feste;
- regelmäßige Einladungen der Ruheständler;
- Öffnung der Schule für die Öffentlichkeit;
- Schulpartnerschaften bis ins Ausland;
- Öffentlichkeitsarbeit der Schule.
Stolz ist das Kollegium auch deshalb über das Erreichte, weil es oft unter extremen psychischen Belastungen erreicht werden musste, z.B. 62 Einbrüche, drei Brandstiftungen, zwei Bombendrohungen, vier Todesfälle und die Zigarettenmafia.
Aktualisiert: 2023-03-20
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Aus eigenem schuldhaftem Erleben berichtet der Autor über seinen schulischen Leidensweg bis zum Abiturzeugnis, das er mit den Worten überreicht bekam: »Tilo, du landest mal im Gefängnis!«
Dermaßen für das weitere Leben motiviert und wütend darüber, beschloss er, Lehrer zu werden. Am eigenen Beispiel sowohl als Lehrer als auch als Schulleiter zeigt der Autor sehr detailliert, wie man pädagogische Arbeit gut und erfolgreich leisten kann. Nach der Wende eher zufällig Schulleiter geworden, baute er bis 2014 eine Schule auf, deren Leistungen von mehreren Regierenden Bürgermeistern, Bundeskanzlern und Bundespräsidenten gewürdigt wurden.
Zu seinem Erfolgsrezept zählt der Autor u.a.:
- einen festen Glauben an das Gute im Kind;
- einen respektvollen Leitungsstil;
- Eltern sind Partner auf Augenhöhe;
- eine Anerkennungskultur für Leistungen von Schülern, Eltern und
Kollegen;
- gemeinsame Feste;
- regelmäßige Einladungen der Ruheständler;
- Öffnung der Schule für die Öffentlichkeit;
- Schulpartnerschaften bis ins Ausland;
- Öffentlichkeitsarbeit der Schule.
Stolz ist das Kollegium auch deshalb über das Erreichte, weil es oft unter extremen psychischen Belastungen erreicht werden musste, z.B. 62 Einbrüche, drei Brandstiftungen, zwei Bombendrohungen, vier Todesfälle und die Zigarettenmafia.
Aktualisiert: 2021-04-09
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Das Buch beleuchtet den in Literatur und Praxis bisher wenig erforschten Wirkungszusammenhang zwischen Employer Branding (Arbeitgebermarkenentwicklung) und der Willkommens- und Anerkennungskultur. Am Beispiel der Zielgruppe ausländischer Studierender und Hochschulabsolventen Sachsen-Anhalts wird dafür ein lebensphasenbezogenes Modell zur Arbeitgebersuche konzipiert und anhand eines methodenintegrativen Forschungsdesigns empirisch untersucht. Dabei werden die von Politik, Verwaltung, Hochschulen und Unternehmen angebotenen arbeitsmarktorientierten Unterstützungsangebote und -strukturen für die ausländischen Nachwuchskräfte mit in den Blick genommen, wobei ein besonderes Augenmerk auf den Vermittlungsportalen liegt. Sie bilden eine wichtige Schnittstelle zwischen dem Arbeitgebersuchprozess dieser Zielgruppe und dem E-Recruiting der Arbeitgeber. Das Buch liefert strategische Hinweise für den Aufbau eines integrativ angelegten Übergangsmanagements zwischen Hochschulen und regionalem Arbeitsmarkt und zeigt insbesondere für mittelständische Unternehmen Handlungsoptionen zum zielgruppenspezifischen Aufbau ihrer Employer Brand (Arbeitgebermarke) auf.
Aktualisiert: 2023-03-21
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Publikation: „Kultur.Leben“ –
Kulturelles Ehrenamt in den Städten und Stärkung durch Anerkennungskultur
Wie wichtig ist die kulturelle Tätigkeit für Mensch und Gesellschaft, gerade auch dann, wenn sie nicht dem Broterwerb dient? Welche Rolle spielt das kulturelle Ehrenamt?
Die Publikation geht diesen Fragen nach und dient als theoretische Grundlage ebenso wie als Handlungsempfehlung zur Förderung ehrenamtlicher Kulturarbeit.
Ehrenamtliche, die in der Kultur tätig sind, haben oft ein anderes Selbstverständnis als Ehrenamtliche im Sozialbereich. Sie sehen sich in erster Linie als Kulturschaffende und ihr Engagement ist vom Wunsch getragen, Kultur zu schaffen, zu vermitteln, zu ermöglichen. Maßnahmen zur Stärkung des kulturellen Engagements müssen diese spezifische Motivation berücksichtigen.
Der Band „Kultur.Leben“ dokumentiert die Vorträge der gleichnamigen Tagung des Kulturpolitischen Forums Tutzing 2015, fasst Podiumsdiskussionen und Workshops zusammen. Die gesellschaftliche Relevanz des kulturellen Ehrenamts wird aktuell in der notwendigen Hilfe für Flüchtlinge deutlich. Viele Kulturvereine leisten – auch im Verbund mit den städtischen Kultureinrichtungen – wichtige Beiträge zu Willkommenskultur, die auf Gemeinsinn, Solidarität und Menschlichkeit beruht.
Inhalt:
- Prof. Dr. Bernd Ankenbrand: Sinnökonomie – Wertvoll nach anderen Maßstäben
- Prof. Dr. Wolfgang Schneider: Ein kulturpolitisches Plädoyer für Breitenkultur
- Podiumsgespräch mit Brigitte Grande, Dr. Julia Schmitt-Thiel, Markus Schön, Prof. Dr. Wolfgang Schneider, moderiert von Dr. Thomas Röbke: Spezifische Anerkennungskulturen – Soziales, Kultur und Integration
- Stefan-Maria Mittendorf: Schwestern im Geiste – Die Kulturschwestern der Pasinger Fabrik
- Andrea Machhörndl: Kulturlotsinnen und -lotsen der Villa Leon
- Jürgen Enninger: Kultur- und Kreativwirtschaft und kreative Stadtgesellschaft
- Muchtar Al Ghusain: Kulturelles Leben und globale Herausforderungen
- Kathrin Röggla: Kultur als Auflösungsbegriff – ein sprachkritischer Versuch
- Dr. Christine Fuchs: Empfehlungen für kulturelles Engagement
Aktualisiert: 2019-08-18
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Wettbewerbe beflügeln das Lernen. Schülerwettbewerbe bieten Kindern und Jugendlichen wertvolle Chancen, sich auszuprobieren und ihre Talente und Begabungen zu entdecken. Lehrer erhalten Impulse für innovativen Unterricht. Und Schulen eröffnen sie die Möglichkeit, ein eigenes Profil zu entwickeln und die Anerkennungskultur zu stärken. Das Feld der Schülerwettbewerbe ist fast unüberschaubar groß. Ihre Angebote reichen von der simplen Rätselfrage bis zum anspruchsvollen Forschungsprogramm. Wie findet man heraus, welche Wettbewerbe
besonders geeignet sind? 'Fordern und Fördern' bietet hier
Orientierung für alle Schulleiter und Lehrer, für Wettbewerbsorganisatoren, Erziehungswissenschaftler
und Bildungspolitiker. Der Band zeigt, wie Schülerwettbewer be Impulse zur Werteerziehung geben, zum handlungsorientierten oder wissenschaftspropädeutischen Arbeiten, zur ästhetischen Bildung und zur Persönlichkeitsentwicklung von Kindern und Jugendlichen. Und er liefert Antworten auf die Frage, welche Qualitätsmerkmale gute Schülerwettbewerbe auszeichnen.
Praktische Beispiele, motivierende Erfahrungsberichte und ein umfangreicher Serviceteil zu den Wettbewerben runden das Grundlagenwerk auf höchst lesenswerte Weise ab.
Vorgestellt werden u. a.:
• Europa in der Schule – Europäischer
Wettbewerb
• Bundesweite Russisch-Olympiade
• Schülerwettbewerb zur politischen
Bildung
• Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten
• Bundeswettbewerb Fremdsprachen
• Fremdsprachenwettbewerb für
Auszubildende
• Demokratisch Handeln – Ein Wettbewerb
für Jugend und Schule
• Bundeswettbewerb Jugend debattiert
• Bundeswettbewerb Jugend musiziert
• Vorlesewettbewerb des Börsenvereins
des Deutschen Buchhandels e.V.
• BundesUmweltWettbewerb
• Jugend forscht / Schüler experimentieren
• Bundeswettbewerb Mathematik
• Mathematik-Olympiaden
• Auswahlwettbewerb zur Internationalen
Physik-Olympiade
• Bundesweiter Wettbewerb Physik für
die Sekundarstufe 1
• Auswahlwettbewerb zur Internationalen
Chemie-Olympiade
• Auswahlwettbewerb zur Internationalen
Biologie-Olympiade
• Bundeswettbewerb Informatik
Aktualisiert: 2022-11-02
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Zentrale Schaltstellen für einen lösungsorientierten Umgang mit dem Anstieg psychosozialer Belastungen in Organisationen sind die Unternehmens- und Führungskultur sowie das betriebliche Gesundheitsmanagement. Die Gesundheit und das Miteinander der Beschäftigten in einem Unternehmen beeinflussen maßgeblich die Leistungs- und Wettbewerbsfähigkeit im Firmenalltag.
Die Broschüre richtet sich an Mitarbeiter aller Hierarchieebenen, die sich gerne mit dem Thema Resilienz befassen möchten. Sie beinhaltet eine Übersicht über Herkunft und Aufbau des Resilienzkonzeptes, sowie Anregungen und Handlungshilfen für das Trainieren der Resilienzfähigkeit mit Fokus auf persönliche, soziale und arbeitsbezogene Ressourcen. Ein Selbstcheck in Form von Fragebögen unterstützt dabei den bewussten Blick auf den Status quo der persönlichen und organisationalen Resilienz zu richten. Ein Bericht und mehrere Zitate stellen darüber hinaus den subjektiven Bezug zu Erfahrungen von verschiedenen Personen in organisationalen Abläufen her und beleuchten dabei vornehmlich Aspekte des betrieblichen Gesundheitsmanagements. Interviews mit einem Zukunftsforscher, einem Extremsportler und einem Hirnforscher bilden schließlich den von der Autorin gewählten diskursiven Rahmen zur Heranführung an das Thema Resilienz im Kontext der Ressourcenförderung.
Aktualisiert: 2018-08-21
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